阅读《咏雪》回答问题：
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释词语。
①内集
②讲论文义
③何所似
2.翻译句子
撒盐空中差可拟
3.文章营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？
4.为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下列文言文，回答相关问题。
（甲文）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙文）东坡与小妹、黄山谷论诗。妹曰：“轻风细柳，澹月梅花。中加一字作腰，成五言联句，以何字为妙？”坡捻须云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”坡问：“然则妹将何说？”妹莞尔，轻云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”二人扶掌称赞。
1.请用/为下面的句子划停顿。（停两处）
谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
2.解释下列加点字。
（1）俄而雪骤（______）
（2）撒盐空中差可拟（______）
（3）犹未也（______）
（4）抚掌称善（______）
3.试一试，翻译下列句子。
（1）俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）然则妹将何说？
4.细读甲乙两文，回答：（1）刻画两位才女时，其写作手法有何相同之处？（2）赏析苏小妹“轻风扶细柳，澹月失梅花。”这句话的妙处。
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阅读下面文言文，分别回答问题
（甲） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《咏 雪》
（乙）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
《狼》
1.解释下列句子中加横线的词。
(1) 俄而雪骤。（______） (2) 撒盐空中差可拟。（______）
(3) 其一犬坐于前。（______）(4)意暇甚。（______）
(5)意将隧入以攻其后也。（______）
2.用“/”给下列句子划分节奏。（只画一处）
其 一 犬 坐 于 前 。
3.将文中画线的句子翻译成白话文。
（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（2）屠乃奔倚其下，弛担持刀。
（3）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4.从《狼》这则寓言中，你得到了什么样的启示？
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阅读下面文章，回答后面的问题。（14分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列加着重号的词语（4分）
（1）寒雪日内集（ ） （2）俄而雪骤 （ ）
（3）公欣然曰 （ ） （4）未若柳絮因风起（ ）
2.划分下列句子的朗读节奏。（2分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
3.用现代汉语翻译下面语句（2分 ）
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
翻译：________
4.下列句子中加点字与“左将军王凝之妻也”中的“之”用法相同的一项是（ ）（3分）
| A．昂首观之 | B．藐小之物 |
| C．心之所向 | D．下车引之 |
5.谢太傅的儿女们分别对雪作了怎样的比喻？你对雪还可以有哪些比喻？（3分）
________
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阅读以下两个文段，回答问题。
（一）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列词语
①俄而雪骤：
②撒盐空中差可拟：
③非学无以广才：
④淫慢则不能励精：
2.翻译句子
未若柳絮因风起：
意与日去：
3.三国魏晋南北朝时期是我国家庭教育特别发达的时期，像谢安、诸葛亮这样的文化名人都很重视对子侄辈的教育。这二人的教育方式你更喜欢谁的?结合具体内容说明理由。
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阅读《咏雪》，回答下列问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.给下列加点字注音。
（1）差可拟
（2）谢道韫
（3）柳絮
（4）谢太傅
2.解释下列加点词语。
(1)俄而
(2)差可拟
(3)未若
(4)因风
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）白雪纷纷何所似？
（2）未若柳絮因风起。
4.《咏雪》中谢太傅一家生活和乐，从哪些词语中可看出？
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阅读《咏雪》回答问题：
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释词语。
①内集
②讲论文义
③何所似
2.翻译句子
撒盐空中差可拟
3.文章营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？
4.为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？
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阅读《咏雪》，回答下面的问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.文中哪句话交代了咏雪的背景？主讲人对答案的优劣做评定了吗？
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）撒盐空中差可拟。
3.下面对选文理解有误的一项是（ ）
A. 选文中的“儿女”指的是侄儿侄女，即谢安哥哥的儿子和女儿。
B. 文中的“公”指的是谢安，他是东晋名士，曾任吏部尚书等职。
C. “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种融洽欢快轻松的家庭氛围。
D. 文章结尾交代了谢道韫的身份，表明她的才气来自于王羲之一家的家庭熏陶。
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阅读下面文言文，回答问题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释划线的词语。
（1）谢太傅寒雪日内集
（2）撒盐空中差可拟
（3）俄而雪骤
（4）公欣然曰
2.翻译下面的句子。
未若柳絮因风起
3.在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的几个关键词来表明这一观点。
4.兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。
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阅读下文，回答问题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.本文选自《______________》，它是由南朝_________（人名）组织编写的一部志人小说集。
2.解释下面句中加点词。
①与儿女讲论文义（___________） ②俄而雪骤（___________）
③撒盐空中差可拟（___________） ④未若柳絮因风起（___________）
3.结合文章内容，谈谈作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？
4.文中两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，你认为哪个更好？为什么？
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阅读文言文，回答问题。
（甲）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）
梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果。果有杨梅；孔指以示儿，曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.解释下面加点词语在选文中的意思。
①俄而雪骤（______） ②撒盐空中差可拟（_______）
③未若柳絮因风起（______） ④孔指以示儿（________）
2.用现代汉语翻译下面句子。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果。
3.（甲）（乙）两文均出自《世说新语》的《言语》篇，由此可推知《言语》篇主要收录哪一方面的内容
A.在各种语言环境中，为了各种目的而说的巧言妙语。
B.处理政务的才智和值得效法的手段。
C.人物的言谈、行为，以品评人物、鉴别是非为目的。
D.规劝君主或尊长接受意见、改正错误的言论。
4.（甲）文中两个比喻各抓住了雪的哪个特点?请简要说一说你的理解。
5.（乙）文中杨氏子的“聪惠”体现在哪里?
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