填入下列句子中的词语正确的一项是（ ）
（1）我的母亲又（ ）过了一个严冬。
（2）母亲（ ）地点点头，便去拿外套。
（3）我决定（ ）儿子，因为我们伴同他的时日还长。
A. （1）度（2）无奈（3）屈服
B. （1）拖（2）高兴（3）屈服
C. （1）熬（2）信服（3）委屈
D. （1）活（2）犹豫（3）委屈
七年级语文选择题中等难度题
填入下列句子中的词语正确的一项是（ ）
（1）我的母亲又（ ）过了一个严冬。
（2）母亲（ ）地点点头，便去拿外套。
（3）我决定（ ）儿子，因为我们伴同他的时日还长。
A. （1）度（2）无奈（3）屈服
B. （1）拖（2）高兴（3）屈服
C. （1）熬（2）信服（3）委屈
D. （1）活（2）犹豫（3）委屈
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（ ）
①我的母亲又□过了一个严冬。
②母亲□□地点点头，便去拿外套。
③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。
| A．①度 ②无奈 ③生长 | B．①拖 ②高兴 ③覆盖 |
| C．①熬 ②信服 ③铺 | D．①活 ②犹豫 ③滋生 |
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
①我的母亲又______过了一个严冬。
②母亲______地点点头，便去拿外套。
③这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿______地铺着。
A. 熬 无奈 随意 B. 度 无奈 随便
C. 熬 信服 随意 D. 度 信服 随便
七年级语文选择题困难题查看答案及解析
选择填入括号恰当的词语。 ( )
①我的母亲又( )过了一个严冬。
②母亲( )地点点头,便去拿外套。
③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地( )着。
A. ①度 ②无奈 ③生长
B. ①拖 ②高兴 ③覆盖
C. ①熬 ②信服 ③铺
D. ①活 ②犹豫 ③滋生
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（ ）（2分）
①我们俩 ，语文老师管我俩叫“合二而一”。
②母亲 地点点头，便去拿外套。
③她憔悴的脸上现出 般的神色。
A．①形影不离 ②无奈 ③乞求 B．①不离不弃 ②信服 ③乞求
C．①形影不离 ②信服 ③央求 D．①不离不弃 ②无奈 ③央求
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（ ）
①双手撑着头 ，地读着，荼喝得很多，好像那是什么干涩的东西，可以用水送下。
②母亲 地点点头，便去拿外套。
③她憔悴的脸上现出 般的神色。
A. ①唉声叹气 ②无奈 ③乞求
B. ①长吁短叹 ②信服 ③乞求
C. ①唉声叹气 ②信服 ③央求
D. ①长吁短叹 ②无奈 ③央求
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列文句空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）
（1）母亲 地点点头，便去拿外套。
（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的 。
（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是 。
A. 佩服 诀别 事倍功半 B. 信服 永别 事半功倍
C. 佩服 永别 事半功倍 D. 信服 诀别 事倍功半
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列各句中划横线的词语使用不恰当的一项是( )
A. 呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
B. 母亲信服地点点头，便去拿外套。
C. 这篇散文把桂林山水描写到形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。
D. 花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快歌唱，生机盎然。
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解释下面句中的加点词语。
（1）母亲信服地点点头，便去拿外套。
信服：____________________
（2）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
各得其所：______________________
七年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1.赏析文章第④段画波浪线的句子。
2.“我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解。
3.下列对文意的理解有误的一项是（ ）
A. 《散步》的语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄一般。
B. “小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！’我们都笑了。”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。
C. “我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
D. “这一切都使人想着一样东西——生命”一句中破折号的作用是表示声音的延长。
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