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阅读课文回答问题：
（1）课文第一段作者阐述的核心问题是什么？
（2）文章第2－5段得出一个什么结论？这是结论是怎样得来的？
（3）小水鸭实验带给人们的笑谈是什么？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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综合性学习
阅读下面材料回答相关问题。
材料一：《新周刊》杂志曾在2007年9月刊载文章《信息过剩时代的“不知情权”》，详尽阐述了信息泛滥对人类生活的诸多不利影响。过度的信息对于一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。今天，媒介和信息流的发达程度较以往更甚，人类已经全面进入移动互联网生活新时代。
材料二：公务员李俊大部分时间都沉浸在微信的虚拟世界里。他每天醒来的第一件事，就是躺在床上看微信。开车上班，堵车时刷朋友圈，等红绿灯时也盯着手机看，分秒必争。白天，李俊几乎把所有碎片化的时间都用在了微信上；晚上，还有一堆微信公众号等着他过目。
材料三：“人与人之间的联系看似多了，关系却变淡了。”“每天花很多时间刷微信，感觉学了不少知识，可回想起来，根本没记住几条真正有用的。”“我注意到，有些基本不刷朋友圈的人，他们往往在生活中有某些兴趣爱好，并为此投入了较多精力。”
材料四：公交车上，美女看美妆和自拍，少男看体育和自拍，都是朋友圈，而最近爆发的魏则西雷洋苏鄂减招事件少人问津，这就是现实。
1.阅读材料二、三、四，你能获取一些什么信息？
2.当今社会，许多人都不自觉地加入了“低头族”，请你拟写一条标语，呼吁人们昂起头来！（要求：至少运用一种修辞手法，语言风趣）
3.结合自己的生活实际，列举具体事例说说这个移动互联网生活新时代的到来，给你带来了什么？
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）
A．《幼时记趣》节选自《浮生六记》，作者是清代作家沈复。这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围绕“记趣”这一中心，选取了三个典型事例进行记叙。
B．《社戏》一文中鲁迅先生真实地记下了自己童年时期在外祖母家与小伙伴们月夜看戏的经历，表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
C．《春》是朱自清的散文名篇。文章按照“盼春”“绘春”“赞春”的顺序组织材料，通过对春天景色的细致的描写，抒发了作者热爱春天的思想感情。
D．《七颗钻石》作者是俄国作家托尔斯泰。他的主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
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【对比手法】
在课文的第三部分，作者在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。奥本海默的锋芒毕露与邓稼先的忠厚平实、真诚坦白、从不骄人形成鲜明的对比，从对比中得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”。
【技法点拨】对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是将两种不同的事物或同一事物的不同方面作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。在文学作品中，如果能巧妙地运用对比手法来描写人物，那么就能让真、善、美与假、恶、丑形成鲜明的对照，使作品收到既突出事物的本质，又表达出鲜明的爱憎感情的艺术效果。
如何运用对比手法来写人物呢？
1．将对立的两个人物进行横向对比。
2．将同一人物前后的不同方面、不同情况进行纵向对比。
3．要扣住人物的性格特点，选取言行神态等方面进行对比，在对比与差异中凸显人物个性。
4．对比的线索要集中明确，不蔓不枝。
【片段仿写】请你运用对比手法写一段文字，来表现人物的性格特征。(150字左右)
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阅读下面课文选段，回答问题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳（ ），全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cū zhuō（______）的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
1.文段选自课文_______________，作者是_______________。
2.在文中括号里写出相应的拼音或汉字，并解释该字。
3.阿长问《山海经》时，我想：________________________，表现了“我”（什么样的心理）_________________。
4.阿长为“我”买来“三哼经”时，我（有何反应）：________________________________，
表现了“我”（什么样的心情）_____________。
5.“三哼经”是阿长对《山海经》的称呼，这与文中______________________相照应。
6.选文中，作者怎样看待《山海经》？为什么会有这种看法？说明了什么？
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阅读课文选段，回答问题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了３０年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
2.文章为什么要用阿长的语言将“山海经”写成“三哼经”？
3.当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？
4.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？
5.为什么作者说“这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的定宝书？
6.第
段中先说书“是一部刻印都十分粗拙的本子”，后又说“但那是我最为心爱的宝书”，这样写是否矛盾？为什么？7.文章结尾两段运用了什么表达方式，表达了“我”怎样的心情？
8.读完《阿长与＜山海经＞》，阿长的形象一定在你的心中留下了深刻印象，你觉得长妈妈是一个怎样的形象呢？
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阅读课文，回答问题。
1.认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？
2.概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。
3.研读课文的结尾，说说它的重点是什么？分析一下它跟开头是否油水分离？
4.从谋篇布局来说，同一内容理应放在一起介绍，显得条理豁然，而本文为什么把松鼠吃食物拆开来放在第2、3自然段中说明呢？
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阅读课文小节《神秘的敲击声》,回答下面的问题。
1.选文第一段的作用是什么?
2.选文写了哪些突发的事件?作者当时的心情和反应是怎样的?
3.回到地面后作者汇报那些突发情况了吗?从哪里可以看出?
4.选文中反映出了作者的哪些品质?
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下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A. 说，古代议论说明一类文章的总称，既可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解，如《爱莲说》《马说》等。
B. 梁启超，号饮冰室主人，是我国近代思想家、学者，其作品大多收入在《饮冰室合集》。
C. 生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖猪，亥年生的肖狗。
D. “布衣”指平民；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。
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阅读课文第四自然段，回答问题。
1.作者将受教育之前的自己比喻为“大雾中的航船”，有何精妙之处？
2.本段中“光明”一词反复出现，有何表达效果？
3.本段以心理描写为主，采用该描写手法的好处是什么？
4.结合全文，说说莎莉文老师带给海伦·凯勒的最大帮助是什么？请简要总结。
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大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了３０年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！
段中先说书“是一部刻印都十分粗拙的本子”，后又说“但那是我最为心爱的宝书”，这样写是否矛盾？为什么？