从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句中得体的一句是( )
A. 欢迎常来我校参观学习，我想这对你们会很有益的。
B. 病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来”。
C. 你成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。
D. 前面道路正在施工，给你添麻烦了，请绕道行驶。
七年级语文选择题中等难度题
从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句中得体的一句是( )
A. 欢迎常来我校参观学习，我想这对你们会很有益的。
B. 病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来”。
C. 你成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。
D. 前面道路正在施工，给你添麻烦了，请绕道行驶。
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日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（2分）
（1）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请 。”
（2）与人初次见面说“ ”,好久未见说“久违”。
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日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横
线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
初次见面说“____________ ”，好久不见说“久违”；求给方便说“借光”， 麻烦别人说“ ______________ ”；谦称自己母亲用“_________”，谦称自己作品用“拙作”；陪伴朋友用“奉陪”，无暇陪客说“______________”。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 欢迎各界朋友莅临联想控股有限公司参观、指导和业务洽谈。
B. 在这么多确凿的证据面前，他理屈词穷，再也无法辩解了。
C. 小明平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。
D. 对待学习应采取认真的态度，那种不求甚解的学习方法是不可取的。
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综合性学习(6分)
家乡是每个人魂牵梦绕的精神家园。现在一批久居异乡的老人回到家乡旅游观光，学校安排你去接待，相信你一定会做得非常出色。
1.在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎词。（2分）
2.几十年来，家乡发生了翻天覆地的变化，取得了巨大成就，请你用一句话展现家乡的变化或成就。（2分）
3. 请你介绍一个家乡的节日习俗。（2分）
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说话要注意场合，下列场合用语不得体的是（ ）
A. 某中学校园里一幅标语：“梦想在心中，创造在手中”
B. （公园）请爱护花草树木！
C. （公路旁）出门在外，亲人盼归 。
D. （医院）欢迎再次光临！
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日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（3分）
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
1.想托人办事，可以主产“请您帮帮忙”，也可以说“________ 您了”。
2.请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您________”。
3.询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家________”。
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我们说话应根据场合选择相应的措辞，下列说法不妥的一项是：（ ）
A. 请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B. 称别人的父亲叫“令尊”。
C. 向老师和同学请教叫“不耻下问”。 D. 欢迎别人到家叫“光临寒舍”
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下列解说不正确的一项是（ ）
A.小王与久未见面的老朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家严、家慈身体都还好吧？” 解说：小王的表述十分得体而且很有礼貌。
B.“水藻”“精神”“过去”“外边”。解说：这些词都是名词。
C.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”解说：这句话的标点使用正确。
D.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。解说：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。
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下列解说正确的一项是（ ）
A.小王与久未见面的老朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家父、家母身体都还好吧？”
解说：小王的表述十分得体而且很有礼貌。
B.母亲本来不愿出来的。
解说：句中的“母亲”是名词；“愿”、“出来”都是动词。
C.纯粹 狭隘 鞠躬尽瘁 神采奕奕
解说：这四个词的感情色彩相同。
D.奶奶家的自留地里种着各种蔬菜：黄瓜、丝瓜、西红柿、韭菜等，这些都是我喜爱吃的。
解说：这句话标点使用正确。
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