下列语句中标点符号运用有误的一项是( )
A. “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B. 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C. 我曾经在什么地方看见过这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
D. “甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
九年级语文选择题中等难度题
下列语句中标点符号运用有误的一项是( )
A. “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B. 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C. 我曾经在什么地方看见过这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
D. “甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
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下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）（3分）
A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
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下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）（2分）
A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
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请选出下列句子中标点使用有误的一项（ ）
A. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。
B. “在考场上千万别紧张，”老师再三叮嘱我们说，“做题目之前一定要看清题目要求，答题要完整。”
C. 飞机在6000米高空水平飞行时，只看到两侧八九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
D. 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
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下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
| A．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| B．生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。 |
| C．电影《钱学森》在新世纪影院上映。你是打算星期二去观看呢？还是等到双休日再去？ |
| D．在探险过程中，他遭遇到了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等…… |
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下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 他非常着急地问道：“怎么了，你？”我看着他那样子，忍不住笑了起来。
B. 昨天散步的时候，我看见李老师拿着一本题为《藏在地图里的古诗词》的书在看。
C. “在考场上千万别慌！”老师再三叮嘱我们说。“知道了。”我们齐声答着。
D. 我们应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？
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下列加点成语运用有误的一项是( )
A.张漠看着卷子上的题目,觉得拿100分是十拿九稳的事情。
B.有些人引用别人的文章时，掐头去尾，断章取义，往往影响很坏。
C.老师经常对我们说：“遇到事情一定要小心谨慎，最忌一意孤行，最终得不偿失。”
D.经过多年的锻炼，李强变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
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题目二：今年7月，你将迎来人生的首次“大考”。当你完成了全部考试，走出考场那一刻，会是怎样的情景？又会发生什么事情？请发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：
⑴将作文题目抄写在答题卡上。
⑵字数在600–800之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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成长的记忆中，妈妈的一杯牛奶，老师的一声叮嘱，同学的一句鼓励；家乡的一条小河，袅袅的一缕炊烟，花儿的芬芳，书海的清香……都让我们的生活充满色彩。
请你以“有你，我的年华不寂寞”为题目写一篇文章。
要求：（1）.除诗歌外，文体不限。不少于600字。
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成长的记忆中，妈妈的一杯牛奶，老师的一声叮嘱，同学的一句鼓励；家乡的一条小河，袅袅的一缕炊烟，花儿的芬芳，书海的清香……都让我们的生活充满色彩。
请你以“有你，我的年华不寂寞”为题目写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。
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