碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）同种元素可以组成不同的物质。金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的单质，其中由分子构成的是_____________。
（2）①日常生活中倡导较低的二氧化碳排放，就是所谓的“__________”理念。
②如图是教材中关于二氧化碳性质的实验探究，加入水后立即旋紧瓶盖并振荡。此实验探究目的是什么?___________。能证明CO2此性质的实验现象是什么?_____。
③如图是某同学设计的CO与CuO反应的实验：A中反应的化学方程式为_______________；B中观察到的现象是________________；从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法： _____________________。
（3）将10g碳酸钙加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。计算反应后烧杯中剩余物质的总质量______________。
九年级化学填空题中等难度题
碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是______
A 碳元素属于非金属元素
B 碳原子核内质子数为6
C 碳元素的原子结构示意图为
D 碳的相对原子质量为12.01
(2)煤、______和天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气做燃料,排放污染物较少,写出天然气燃烧的化学方程式______。
(3)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少____(填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是______。
①提倡发送电子贺卡;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源;④提倡使用一次性木筷;⑤增强室内自然采光
(4)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下及应,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反应的化学方程式是____。
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碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。
（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。
（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。
（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。
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碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是______．
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01
（2）“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少______（填化学式）的排放量．下列做法符合“低碳经济”的是______．
①提倡发送电子贺卡②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源④提倡使用一次性木筷 ⑤增强室内自然采光
（3）二氧化碳和氨气（NH3）在高温、高压下反应，生成尿素[CO（NH2）2]和水，反应的化学方程式是______．
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碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为______．
写出由碳元素组成的两种单质______，碳的单质都是由碳元素组成，但它们的性质却存在明显差异，其原因是______．
“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少______
填化学式
的排放量．
甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂
它们之间有如图2所示的转化关系部分物质和反应条件已略去
则甲的化学式为______；甲生成乙和丙的化学方程式为______，乙和丁反应生成甲的化学方程式为______．
称取
石灰石主要成分是
，杂质不参加反应放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量 为
不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计试计算石灰石中杂质的质量分数．__________
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碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
碳元素的化学性质与其原子的________关系密切．
如图
为元素周期表中的一格，下列说法正确的是________（填标号）．
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为
C.碳元素的原子结构示意图为
D.碳的相对原子质量为
甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质，它们之间有如图
所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去），其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素种类相同，乙能引起“温室效应”，则乙的化学式为________，甲转化为丙的途径有多种，写出通过化合反应的方式，甲转化为丙的化学方程式为________，从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是________．
实验室用图
装置来制取二氧化碳，检查该装置的气密性的方法是：将该装置中导气管中的橡胶管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到________现象，即可证明装置不漏气，实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是________．
称取石灰石（主要成分，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，完全反应结束后放出
气体，试计算石灰石中杂质的质量分数________．．
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（7分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）碳元素的化学性质与其原子的 ________关系密切。
（2）下图为元素周期表中的一格，下列说法错误的是 ________（填字母）。
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12．01g
（3）一氧化碳燃烧时火焰呈 ________色，该反应的化学方程式为 ________。
（4）研究CO2通入水中后发生的变化
①如图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约
体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为 ________。
②取3 mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为 ________色。
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