过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，...

过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。

（1）提出问题：小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥。

（2）猜想：水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）实验验证：

讨论：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要增加一个探究实验：探究是________；该探究的关键步骤是：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后水泥块的质量。

（4）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要再补充一个实验：该探究是_________；只有这样才能说明水泥块可以作为过氧化氢的催化剂。

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科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

晓岚同学用双氧水清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。他联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。

【提出问题】她想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是她就找一些水泥块并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究。

【猜想】水泥块　　　　　　 （填“能”或“不能”）作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

【结论】水泥块能加快过氧化氢分解的速率，水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

【交流与反思】（1）云海同学认为，仅凭上述两个实验还不能证明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验，探究　　　　　　　　　　　　 。

实验步骤：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后水泥块的质量。

【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

（2）但欢乐同学认为，要证明晓岚的猜想，云海的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验，探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科学探究是奇妙的过程，请你一起参与以下探究，并填写下列空白：

提出问题：小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生，小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，该反应的化学方程式为：______.他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、并进行以下探究：

猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

进行实验：如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______.

实验验证：______.______.

结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，可作过氧化氢分解的催化剂。

讨论与反思：小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明以上结论，她觉得需要增加一个探究实验，探究______，步骤为

（1）准确称量水泥块的质量；

（2）完成实验二；

（3）待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，______.

（4）对比反应前后水泥块的质量，如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要再补充一个探究实验，探究______.

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（12分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究________

[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，________ ，________  ；

④对比反应前后水泥块质量。

[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。

(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究 ________  。

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科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
(1)（提出问题）小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴 到了水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的 催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下实验探究。
(2)（猜想）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)（实验验证）

(4)（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 (5)（讨论与反思）小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化 剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究___。

（实验步骤）①正确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的 物质进行过滤、洗涤、______、___；④对比反应前后水泥块的质量。

（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小 华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探 究_______。

（反思）水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率缓慢，可以通过改变水泥块的_____ 来提高反应速率。

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科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白：

【提出问题】小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将双氧水洒到水泥地面上，发现有大量的气泡产生．小明联想到化学课上老师曾用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，小明想，水泥块是否也能作为双氧水分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地上找来了一些水泥块，并用蒸馏水浸泡，洗净，烘干，进行下列探究．

【作出猜想】水泥块也能作为双氧水分解的催化剂

【实验验证】

【得出结论】水泥块能加快双氧水的分解速率．

【交流反思】小红认为：仅凭上述两个实验不能说明水泥块就是过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要增加一个实验探究：探究 　　　　　　　　　　 　　　 。

【实验操作】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待实验结束时，将实验二试管里的物质过滤、洗涤、烘干、　 　　　 　　 ；④对比反应前后水泥块的质量．

【拓展分析】如果水泥块反应前后在质量不变，则说明水泥块可作为双氧水分解的催化剂．

小华认为：要证明小明的猜想，小红补充的实验还不够，还需再补充一个探究实验究：　　　 　　　 　　 。

上述探究实验证明水泥块为双氧水分解的催化剂，写出反应的文字表达式　　　　　　　　　　　　 。

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科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ；

④对比反应前后水泥块质量。

[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。

(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究________；

[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤干燥，________；④对比反应前后水泥块质量。

[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆。

(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究________。

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