解释下列句中加点的词。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（_____）
（2）既加冠，益慕圣贤之道。（_____）
（3）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（____）（____）
（4）俟其欣悦，则又请焉。（_____）
九年级语文语言应用简单题
解释下列句中加点的词。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（_____）
（2）既加冠，益慕圣贤之道。（_____）
（3）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（____）（____）
（4）俟其欣悦，则又请焉。（_____）
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把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）既加冠，益慕圣贤之道。
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下列句子翻译有误的一项是（ ）
A.不敢稍逾约（不敢稍微超过约定的期限）
B.寓逆旅，主人日再食（寄居在旅店里，店主人每天让我吃两顿饭）
C.既加冠，益慕圣贤之道（既然到了成年，更加仰慕古代圣贤的学说）
D.辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷（文辞很顺畅通达。同他论辩，言辞谦和，脸色平易）
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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假 余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑 质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又 请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容 臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若 人也。盖余之勤且艰若此。
1.下列选项中，加点字含义相同的一项是（ ）
A. 未尝稍降辞色 稍稍宾客其父
B. 不敢出一言以复 此人一一为具言所闻
C. 久而乃和 乃不知有汉
D. 余则缊袍敝衣处其间 邻有敝舆而欲窃之
2.下列选项中，“之”字的用法不同于其他三项的是（ ）
A. 当余之从师也
B. 何陋之有
C. 弗之怠
D. 予独爱莲之出淤泥而不染
3.下面对选文的分析不正确的一项是（ ）
A. 文章一开始就揭示了“嗜学”和“家贫”的尖锐矛盾，“手自笔录”，就成了解决矛 盾的办法。
B. 砚冰坚，手指不可屈伸”和 “弗之怠”是用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出学习的刻苦。
C. 用“既加冠”的“既”字承接上文，古代男子十四岁便举行加冠仪式，束发戴帽，表 示已成年。
D. 作者于前面以环境的恶劣突显其坚苦不移，这里则以“烨然若神人”的纨绔子弟为对 比，反衬其独得其乐。
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读《送东阳马生序》，回答问题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐，备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
1.本文作者是__________（朝代）文学家 _________（人名）。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）每假借于藏书之家（__________） （2）援疑质理 （__________）
（3）负箧曳屣 （__________） （4）腰白玉之环（__________）
3.作者“家贫”却能“遍观群书”，这种转化依靠的是作者怎样的精神品质？
4.文中第二段划线句子对冬天的天气进行了描写，请说说此处描写的作用？
5.作为写给同乡晚辈的赠言,为什么这篇文章读起来不刻板、不说教？
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〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
〔乙〕王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后。乡里儿竟遮道讪笑,冕亦笑。
1.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（只标两处）
不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也
2.解释下列句中加横线的词。
（1）无从致书以观（______________） （2）从乡之先达执经叩问（________________）
(3)听已，辄默记（_____________） （4）安阳韩性闻而异之（___________________）
3.下列各组句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 每假借于藏书之家 不求闻达于诸侯
B. 以衾拥覆 依僧寺以居
C. 当余之从师也 吾妻之美我者，私我也
D. 足肤皲裂而不知 广起，夺而杀尉
4.请将文中划线句子翻译成现代汉语。
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至
_______________________________________________________________________________
儿痴如此，曷不听其所为？
______________________________________________________________________________
5.宋濂后来成为明代的“开国文臣之首”，刘基也曾赞许他“当今文章第一”。他能取得这样的成就，其根本原因是什么？（用自己的话进行概括总结）
6.〔乙〕文中的王冕是一个什么样的人？他后来的结果是什么？（用原文中的话回答）
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【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】(宋濂)尝与客饮，帝①密使人侦视。翼日②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔③何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事④茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶⑤
可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微⑥景濂，几误罪言者。”
【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③馔(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官职名，茹太素是人名。⑤恶(wū)：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么，哪里”。⑥微：如果没有
1.下列句子中加线的词解释错误的一项是（ ）
A. 从乡之先达执经叩问 请教 B. 主人日再食 两次
C. 诚然，卿不朕欺 诚实 D. 或指其书 有的人
2.下列各组句中加线词的意义相同的两项是（ ）
A. 每假借于藏书之家 箕畚运于渤海之尾
B. 当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 濂具以实对 计日以还
D. 或指其书曰 门人弟子填其室
3.用“/”划分下面句子的朗读节奏。（划两处）
彼 尽 忠 于 陛 下 耳 陛 下 方 开 言 路 恶 可 深 罪
4.翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
___________________________________________
善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
_____________________________________。
5.联系文中事例，具体分析一下【甲】【乙】两文各反映了宋濂哪些可贵的品质？______________________________________________________________________________
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[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
（注释）①文不识：人名。
1.解释下列加着重号的词语。
（1）无从致书以观 致________ （2）从乡之先达执经叩问 叩__________
（3）色愈恭，礼愈至 至________ （4）邻舍有烛而不逮 逮_______
2.下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是（ ）和（ ）。
A. 每假借于藏书之家 B. 送杜少府之任蜀州
C. 然后知松柏之后凋也 D. 予独爱莲之出淤泥而不染
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
____________________________________________
（2）愿得主人书遍读之。
______________________________________________
4.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）
[甲] _________________ [乙] _____________
5.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
（甲）余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意；以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
（乙）郑玄①，字廉成，北海高密人也。玄少为啬夫②，得休归，常诣学官，不乐为吏，父数怒之，不能禁。遂造太学受业，师事京兆第五元先③，始通《公羊春秋》《九章算术》。又从东郡张恭祖④受《礼记》《左氏春秋》《古文尚书》。以山东无足问者，乃入西关。因涿郡卢植⑤，事扶风马融⑥。
融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素骄责，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子⑦传授于玄。玄日夜寻诵，未尝念倦。会融集诸生考论图纬，闻玄善算，乃召见于楼上，玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣。”
（注释）①郑玄：人名。②啬夫：官名。③第五元先：人名。④张恭祖：人名。⑤卢植：涿郡，地名。卢植，人名。⑥扶风马融：扶风，地名。马融，人名。⑦高业弟子：高材生。
1.解释下列句中词语。
（1）录毕，走送之 毕： （2）融素骄贵 素：
（3）未尝稍降辞色 辞： （4）玄日夜寻诵 寻：
2.将下列语句翻译成现代汉语。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）父数怒之，不能禁。
3.甲选文中的宋濂和乙选文中的郑玄在学习态度上有什么相同之处？
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事，必寻绎⑥数终，掩卷茫然，辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑧为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑨以此补之。
（秦观《<精骑集>序》有删改）
（注释）①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧勒：编辑。⑨庶几：或许，差不多。
1.解释下面加点词语的意思。（ ）
（1）走送之（____________） （2）援疑质理（_____________）
（3）然负此自放（__________） （4）心善其说（_____________）
2.下面句中加点字意义相同的一项是（ ）
A. 以大易小，甚善/庶几以此补之 B. 从乡之先达执经叩问/乡为身死而不受
C. 故余虽愚/愚以为宫中之事 D. 不敢出一言以复/辄复不省
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）故虽有强记之力，而常废于不勤。
4.（甲）文段叙述了作者勤苦求学的哪两件事？
5.从（乙）文看，秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题？
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