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近年来，雾霾天气频频发生，人们的健康与生活受到很大影响．雾霾形成的一个重要原因是化石燃料过度使用．如图为生态系统中碳循环示意图（A、B、C代表生态成分），请分析回答下列问题：

（1）图中A→B1→B2→B3构成了________，该生态系统中的________都是沿着这种渠道进行的；图中C所代表的成分是________。

（2）碳元素是通过途径①进入A生物体内的；碳在生物体之间是以________的形式进行流动的；化石燃料是“高碳”能源，通过燃烧，其中的碳主要以________的形式进入大气圈，因此，为防止雾霾天气的形成，人们应采取的措施是：___________________________________。

（3）正常情况下，图中B1、B2、B3的数量都会在一定范围内进行波动，原因是生态系统具有一定的________能力。

九年级生物综合题困难题

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相关试题

近年来，雾霾天气频频发生，人们的健康与生活受到很大影响．雾霾形成的一个重要原因是化石燃料过度使用．如图为生态系统中碳循环示意图（A、B、C代表生态成分），请分析回答下列问题：
（1）图中A→B1→B2→B3构成了________，该生态系统中的________都是沿着这种渠道进行的；图中C所代表的成分是________。
（2）碳元素是通过途径①进入A生物体内的；碳在生物体之间是以________的形式进行流动的；化石燃料是“高碳”能源，通过燃烧，其中的碳主要以________的形式进入大气圈，因此，为防止雾霾天气的形成，人们应采取的措施是：___________________________________。
（3）正常情况下，图中B1、B2、B3的数量都会在一定范围内进行波动，原因是生态系统具有一定的________能力。

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近年来，“雾霾”天气频频出现，严重影响着人们的生活，PM2.5是形成“雾霾”天气的主要原因，富含大量的有毒、有害物质，是衡量大气质量的指标之一．PM2.5也称为入肺颗粒物，由于颗粒物小，人体吸气时可直接进入肺中．它的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物．
（1）PM2.5对人体健康的影响主要表现在可诱发______系统疾病．
（2）“雾霾”严重影响着人体的健康，当“雾霾”来袭时，你对人们有何建议？______．
（3）你认为怎样做可以减少“雾霾”天气的出现？______．
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近年来，北京市冬春季节常发生沙尘天气，成为举办奥运会的不利条件，人们发现沙尘主要来自内蒙古地区，那么形成沙尘现象的起因可能是（）
A．华北地区气候变化
B．近年我国气候异常
C．毁林开荒造成
D．草原过度放牧
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
近年秋冬季节．我国中东部地区频频遭遇“雾霾”天气。我们把空气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物称为PM2．5．这些颗粒物是造成“雾霾”天气的主要原因。在此种环境中生活。人体最先受PM2. 5影响的系统是　　（　　）
A．神经系统　　 B．呼吸系统　　 C．消化系统D．内分泌系统

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近年秋冬季节．我国中东部地区频频遭遇“雾霾”天气．我们把空气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物称为PM2．5．这些颗粒物是造成“雾霾”天气的主要原因．在此种环境中生活．人体最先受PM2．5影响的系统是（　）
A．神经系统　　 B．呼吸系统　　 C．消化系统　　 D．内分泌系统

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近年来我国北方地区多次发生扬尘沙天气，严重影响了人们的生活．造成这一现象的主要原因是（）
A．全球气候变暖的结果
B．大气污染的结果
C．植被遭到破坏的结果
D．生活垃圾污染的结果
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近年秋冬季节，我国中东部地区频频遭遇“雾霾”天气。我们把空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5。这些颗粒物是造成“雾霾”天气的主要原因。在此种环境中生活，人体最先受PM2.5影响的系统是（）
A.神经系统 B.呼吸系统 C.消化系统 D.内分泌系统

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
夏天，葡萄、草莓、水蜜桃等水果很容易发生腐烂．引起腐烂的主要原因是（）
A．水果含糖量过高
B．细菌和真菌的侵染
C．过度使用化肥、农药
D．天气炎热，水果中的水分蒸发过快
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随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多．二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”（pH＜5.6）．酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大．酸雨对植物的生长有没有影响？某生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响．
（1）小组同学提出的问题是：________．
（2）作出的假设是：________．
（3）实验材料用具：大小相同的培养皿四只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等．
（4）实验步骤：①将4只培养皿分别编号为A、B、C、D．②在四只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好．③向A、B、C、D四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各1mL．④盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．
（5）该小组同学在实验步骤中有不当之处，请指出并改正．________．
（6）预测结果并得出结论：
①随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有促进作用．
②随着pH值逐渐减小，________．
③随着pH值逐渐减小，________．
（7）有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了，你说呢？请简述你的理由．
________．
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随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多．二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”（pH＜5.6）．酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大．酸雨对植物的生长有没有影响？生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响．请你参与进来，和小组的同学一起探究．
（一）提出问题：小组同学提出的问题是：________．
（二）作出假设：略．
（三）材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等．
（四）方法步骤：
（1）将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E．
（2）在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好．
（3）向A培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5mL，使之刚好将要淹没种子．
（4）向B，C，D，E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各________mL．
（5）盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．
（五）预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论．
预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有________作用．
预测2：________．
预测3：________．
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