指出下列句子所用的修辞手法。
⑴油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ ）
⑵何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。（ ）
⑶也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……（ ）
七年级语文语言应用困难题
指出下列句子所用的修辞手法。
⑴油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ ）
⑵何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。（ ）
⑶也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……（ ）
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下面对句子的修辞方法判断不正确的是 （ ）
A. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（排比）
B. 油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
C. 木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（拟人）
D. 覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。（比喻）
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下面对句子的修辞方法判断不正确的是（ ）
A．不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。（排比）
B．油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
C．木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（拟人）
D．覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。（比喻）
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下面对句子的修辞方法判断不正确的是 （ ）
A．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（排比）
B．油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
C．木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（拟人）
D．覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。（比喻）
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指出下列句子所使用的修辞手法。
（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（__________）
（2）还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（__________）
（3）也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……（__________）
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选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。
1.碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
2.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3.木莲有莲房一般的果实。
4.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。
| A．形容 拟人 比喻 比喻 |
| B．排比 拟人 比喻 拟人 |
| C．排比 拟人 比喻 比喻 |
| D．比喻 排比 拟人 比喻 |
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指出句中所用的修辞手法（4分）
1.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ ）
2.只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
3.万里赴戎机，关山度若飞。（ ）
4.将军百战死，壮士十年归。（ ）
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分析下列句子所使用的修辞手法（10分）
(1) 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ ）
(2) 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（ ）
(3) 将军百战死，壮士十年归。（ ）
(4) 像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强！（ ）
(5) 也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……（ ）
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对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复）
B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（排比）
C. 心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？（反问）
D. 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。（拟人）
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对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是
A. 天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。（比喻）
B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
C. 长大后乡愁是一张窄窄的船票。（比喻）
D. 猫真是“畏罪潜逃”了，我以为。（比喻）
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