生物学习小组随机调查了160的父母都是惯用右手的家庭(显性基因用A、隐性基因用a表示)的遗传情况,统计结果如下表:
分配方式 | 家庭(个) | 儿子 | 女儿 | |||
母 | 父 | 惯用左手 | 惯用右手 | 惯用左手 | 惯用右手 | |
惯用右手 | 惯用右手 | 160 | 2 | 83 | 3 | 85 |
据表分析回答下列问题:
(1)这对相对性状中隐性性状是___________,其基因a是有遗传效应的___________片段。
(2)父亲们的基因型可能是___________,一个惯用左手的儿子从其母亲遗传的相关基因和染色体分别是___________。
(3)所调查的家庭中,有一个惯用左手的小孩在父母的训练下,变成了惯用右手,这一变异是否能够遗传______________________。
九年级生物综合题中等难度题
生物学习小组随机调查了160的父母都是惯用右手的家庭(显性基因用A、隐性基因用a表示)的遗传情况,统计结果如下表:
分配方式 | 家庭(个) | 儿子 | 女儿 | |||
母 | 父 | 惯用左手 | 惯用右手 | 惯用左手 | 惯用右手 | |
惯用右手 | 惯用右手 | 160 | 2 | 83 | 3 | 85 |
据表分析回答下列问题:
(1)这对相对性状中隐性性状是___________,其基因a是有遗传效应的___________片段。
(2)父亲们的基因型可能是___________,一个惯用左手的儿子从其母亲遗传的相关基因和染色体分别是___________。
(3)所调查的家庭中,有一个惯用左手的小孩在父母的训练下,变成了惯用右手,这一变异是否能够遗传______________________。
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某生物小组选择”人的卷舌和非卷舌”这对相对性状的遗传情况进行研究,他们对全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示:(注:“T”表示显性基因,“t”表示隐性基因)
类别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
A类 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
B类 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究常用方法中的___。
(2)根据上表数据推断,___是显性性状。 卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的___片段。
(3)A类家庭中,如果双亲的基因组成分别为和T,那么子女的两种性状比例应该约为___,但数据显示,卷舌比例大大超过非卷舌。 这说明在A类中,部分家庭的双亲基因组成分别为___。
(4)若B类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是卷舌的,则该夫妇再生一个卷舌孩子的几率是___。
(5)B类家庭中母亲卵细胞的基因组成为___,父亲体细胞中的性染色体组成为___。
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已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上。某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查,其结果如下:
请据图回答下列问题:
(1)判断性状的显隐性:__为显性。
(2)若显性基因用R表示,隐性基因用r表示,请写出该同学的母亲和姑姑的基因型:母亲:__,姑姑:__。
(3)若小王的父母再生一个孩子,则该孩子是惯用左手的几率是__。
(4)若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字,那么这种变异可以遗传给后代吗?
答:__(选填“能”或“不能”)
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已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上。某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查,其结果如下。请据图回答下列问题:
(1)判断性状的显隐性:_____为显性。
(2)若显性基因用R表示,隐性基因用r表示,请写出该同学的姑姑的基因型是_____。
(3)小王的母亲产生的正常卵细胞中含有的基因组成是_____。
(4)若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字,那么这种性状可以遗传给后代吗?_____(填“能”或“不 能”)。
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下表是两个家庭成员中关于生来就惯用右手(简称惯用右手)与生来就惯用左手(简称惯用左手)遗传情况的调查记录。(已知惯用右手、惯用左手由基因A, a控制)
请分析回答下列问题:
(l)一号家庭中孩子与父母的性状不同,这种现象在遗传学上称为_____________。
(2)惯用右手与惯用左手是一对______________,其中显性性状是_____________。
(3)一号家庭中孩子的基因组成是____________;二号家庭中生一个惯用左手的孩子的几率是_________________。
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班级中生育二孩的共有四组家庭,某同学对他们双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查,其调查结果记录如表.D表示显性基因,d表示隐性基因,以下说法正确的是( )
组别 | 父母性状 | 子女性状 | ||
父 | 母 | |||
Ⅰ | 单眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 |
Ⅱ | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
Ⅲ | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
Ⅳ | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
A. 第Ⅰ组中,母亲的基因组成一定为DD
B. 第Ⅱ组中,父亲的基因组成一定为Dd
C. 根据第Ⅲ组可以推断出双眼皮是显性性状
D. 第Ⅳ组中,这对夫妇再生一个单眼皮孩子的机率为50%
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班级中生育二孩的共有四组家庭,某同学对他们双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查,其调查结果记录如表.D表示显性基因,d表示隐性基因,以下说法正确的是( )
组别 | 父母性状 | 子女性状 | ||
父 | 母 | |||
Ⅰ | 单眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 |
Ⅱ | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
Ⅲ | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
Ⅳ | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
A. 第Ⅰ组中,母亲的基因组成一定为DD
B. 第Ⅱ组中,父亲的基因组成一定为Dd
C. 根据第Ⅲ组可以推断出双眼皮是显性性状
D. 第Ⅳ组中,这对夫妇再生一个单眼皮孩子的机率为50%
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兴趣小组的同学对女性甲及其家庭成员某常染色体控制的遗传病情况进行调查,结果如下表,请根据表中的信息和所学知识回答问题。
(1)人类的遗传病通常是由致病的基因引起的,致病基因有显性和隐性的,分析表中的信息可知,该致病基因是_________的,你判断的依据是_________。
(2)若用A和a分别表示控制该性状的基因,A对a是显性的,则其哥哥的基因组成是_________,外祖母的基因组成是_________的,可见,一个家族中曾经有过某隐形遗传病,其后代携带该致病基因的可能性会_________。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,后代该遗传病出现的机会就会增加,因此,我国婚姻法规定:_______
(3)若父亲和母亲再生一个孩子,患该遗传病的几率是_________. 是男孩的概率是 ________ ,外祖父正常,母亲患病这在遗传学上叫 ________
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兴趣小组的同学对女性甲及其家庭成员某常染色体控制的遗传病情况进行调查,结果如下表,请根据表中的信息和所学知识回答问题。
(1)人类的遗传病通常是由致病的基因引起的,致病基因有显性和隐性的,分析表中的信息可知,该致病基因是______的,你判断的依据是______。
(2)若用A和a分别表示控制该性状的基因,A对a是显性的,则其哥哥的基因组成是_____,外祖母的基因组成是____的,可见,一个家族中曾经有过某隐形遗传病,其后代携带该致病基因的可能性会_____。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,后代该遗传病出现的机会就会增加,因此,我国婚姻法规定:______。
(3)若父亲和母亲再生一个孩子,患该遗传病的几率是________,是男孩的概率是________,外祖父正常,母亲患病这在遗传学上叫________。
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组别 | 父母性状 | 被调查家庭数 | 子女 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
1 | 父母能卷舌 | 80 | 75 | 26 |
2 | 父母一方能卷舌,乙方不能卷舌 | 230 | 150 | 100 |
3 | 父母均不能卷舌 | 65 | 70 |
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