同学们在学习了盐的化学性质以后,开展了测定碳酸钠和氯化钠固体混合物中碳酸钠的质量分数的探究实验,他们设计了以下的实验方案:
(1)如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的二氧化碳气体的体积。请写出反应的化学方程式_____,检查该装置的气密性的方法是_____。
(2)琪琪同学提出用图乙代替图甲中的收集装置,则所测CO2气体的体积_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案。
A方案:将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液;
B方案:将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液;
C方案:在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油。
你认为错误的方案是_____(填字母代号);广口瓶内原有的空气对实验结果_____(填“有”或“没有”)影响。
(注意:若答对(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
(3)亮亮同学用图丙装置测定CO2的质量(碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠的混合物,可吸收CO2气体)。则丙实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响。
主要缺陷 | 对实验结果的影响 |
_____ | _____ |
_____ | _____ |
九年级化学实验题中等难度题
主 要 缺 陷 | 对实验结果的影响 |
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主 要 缺 陷 | 对实验结果的影响 |
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同学们在学习了盐的化学性质以后,开展了测定碳酸钠和氯化钠固体混合物中碳酸钠的质量分数的探究实验,他们设计了以下的实验方案:
(1)如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的二氧化碳气体的体积。请写出反应的化学方程式_____,检查该装置的气密性的方法是_____。
(2)琪琪同学提出用图乙代替图甲中的收集装置,则所测CO2气体的体积_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案。
A方案:将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液;
B方案:将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液;
C方案:在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油。
你认为错误的方案是_____(填字母代号);广口瓶内原有的空气对实验结果_____(填“有”或“没有”)影响。
(注意:若答对(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
(3)亮亮同学用图丙装置测定CO2的质量(碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠的混合物,可吸收CO2气体)。则丙实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响。
主要缺陷 | 对实验结果的影响 |
_____ | _____ |
_____ | _____ |
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(8分)在学习盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl
的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验。他们设计了如下方案:
【方案一】气体分析法。
(1)如下图1所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的混合物与足量稀硫酸反
应后,测定产生CO2的体积,根据CO2的密度计算质量。实验前,向后拉注射器活塞,松开后,如果________,则装置不漏气。
(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,则所测CO2气体的体积________(填“偏
大”、“偏小”或“不变”),原因是________,你的改进方案是________。
(3)也有人用图3装置进行测定,根据盛碱石灰的干燥管质量的增重确定CO2的质量(碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物)。图3实验装置存在明显缺陷,缺陷之一是__________。
【方案二】沉淀分析法(如图4所示)。则:
(1)试剂A可以是________溶液(写一种),加入过量A是为了________。
(2)把沉淀洗涤的目的是________。
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九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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主要缺陷 | 对实验结果的影响 |
①______ | ______ |
②______ | ______ |
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主要缺陷 | 对实验结果的影响 |
①______ | ______ |
②______ | ______ |
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某样品硫酸钠中含有氯化钠杂质.学校化学兴趣小组的同学开展了测定其中硫酸钠质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案:
(1)过滤中使用到玻璃棒的作用是 ;
(2)沉淀应该洗涤后烘干称量,否则会使测定的结果 (填“偏大”或“偏小”或“不变”);
(3)为了检验沉淀是否洗涤干净,可取最后一次洗涤后的液体少量于试管中,再滴加 溶液,无明显现象则说明沉淀已洗涤干净;
(4)该样品中硫酸钠的质量分数是多少?(写出解题过程)
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