补写出下列句子的空缺部分。
（1）古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫《登高》 “____________，_________”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》 “____________，___________”烘托出作者与友人离别时的伤感。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“__________，_________”。
（3）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“____________，___________”。
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫《登高》 “____________，_________”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》 “____________，___________”烘托出作者与友人离别时的伤感。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“__________，_________”。
（3）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“____________，___________”。
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名篇名著默写
⑴古代文人善于借“秋”表情达意，如王勃《滕王阁序》中的“___________________，秋水共长天一色”，王维《山居秋暝》中的“空山新雨后，_________________”， 杜甫《登高》中的“_________________，百年多病独登台”，刘禹锡《秋词》中的“_____________，我言秋日胜春朝”，白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，____________________”。
⑵王国维在《人间词话》中用晏殊、柳永、辛弃疾词中所创造的三种境界，来说明古今之成
大事业、大学问者必经的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”，是一种对学问、对事业的企望和追求；“_______________，____________________”，是一种对学问、对事业执着专一的追求和献身精神；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是一种在学问、事业追求中理想实现时的喜悦和欢乐。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中“________，________”两句中作者以周公自比，表达了作者胸怀大其志、一统天下的愿望。
（2）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句就借月来烘托出梦境的轻快自如。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中记述，当年南朝宋文帝刘义隆草率北伐，希望能够“________”，但结果却是“________”。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中引用神话故事增添了文章的浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“ ， ”。
（2）酒是水质的诗，诗是心酿的酒，古代文人与酒有不解之缘。杜甫在《登高》中就发出了“ ， ”的感慨。
（3）荀子《劝学》中体现君子要涉猎广泛而且能深刻地认识到自己不足有所改进的句子是“ ， ”。
（4）贾谊在《过秦论》中，用“ ， ”表现出秦始皇修长城、拒外敌的政策。
（5）孟子不仅主张养民，还主张教民。《寡人之于国也》中的“ ， ，
”就指出了要实施教民政策及产生的良好效果。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中引用神话故事增添了文章的浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“ ， ”。
（2）酒是水质的诗，诗是心酿的酒，古代文人与酒有不解之缘。杜甫在《登高》中就发出了“ ， ”的感慨。
（3）荀子《劝学》中体现君子要涉猎广泛而且能深刻地认识到自己不足有所改进的句子是“ ， ”。
（4）贾谊在《过秦论》中，用“ ， ”表现出秦始皇修长城、拒外敌的政策。
（5）孟子不仅主张养民，还主张教民。《寡人之于国也》中的“ ， ， ”就指出了要实施教民政策及产生的良好效果。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中“_______，______。”十四字之间含有八“可悲”，把杜甫的悲情、愁情表达得淋漓尽致，可谓悲中添悲、愁上加愁。
（2）《琵琶行》 “____”借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情；“_______ ”一句，表面写的是良辰美景，实则是以乐景写哀情，反衬诗人被贬的愁思和无奈；
（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“____，____”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（4）李商隐在《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是“_____?____”。
（5）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“________，______。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超，美丽出众的诗句是“ ， ”。
（2）李白的《蜀道难》中，作者夸张地形容蜀道之高就连“黄鹤”“猿猱”都无可奈何的诗句是“ ， ”。
（3）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中琵琶声暂停之后产生的巨大的艺术感染力的一句是 ， 。
（2）诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是 ， 。
（3）《登高》中杜甫漂泊流浪，登高望远，见秋风落叶、大江东去，吟出应景诗句“ ， ”，可见诗人内心是多么的凄凉。
（4）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是 ， 。
（5）《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是 ， 。
（6）《寡人之于国也》中描述办好学校教育后产生的效果的句子是 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和不断省察自己来提升自己的句子是 “ ， 。”
（2）杜甫的《登高》中表现诗人登高望远，感慨秋天萧瑟，韶华易逝的句子是 “ ， 。”
（3）《蜀相》中对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
⑴杜甫在《登高》中发出“ ， ”的感慨，是对其一生颠沛流离生活的高度概括。
⑵白居易《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“ ， ”。
⑶《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同一致的。
⑷李白《蜀道难》中“ ， ”两句引用了神话传送“五丁开山”为文章增添了浪漫的色彩。
⑸《锦瑟》中“ ， ”两句曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已。
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