附加题
我又等了些时候，然后到客厅去。大针正指两点半十分钟内，海潮就要达到最高点了。如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了。不然的话，那在它能离开珊瑚石床之前，恐怕还要这样度过不知多少年月呢。
可是，不久就在船身上感到有些作为前奏的抖颤。我听到珊瑚石上石灰质形成的不平表面在船边上摩擦，沙沙作响了。
两点三十五分，尼摩船长出现在客厅中。
“我们要开行了。”他说。
“啊！”我喊一声。
“我下了命令，要打开嵌板。”
“那些巴布亚人呢？”
“哪些巴布亚人？”尼摩船长回答，同时轻轻地耸一耸肩。
“他们不是要走进诺第留斯号里面来吗？”
“怎样进来？”
“从您叫人打开的嵌板进来。”
“阿龙纳斯先生，”尼摩船长安静地回答，“人们不能这样随便从嵌板进来，就是它们开着也不能。”
我眼盯着船长。
“您不明白吗？”他对我说。
“一点不明白。”
“那么，您来吧，您就可以看见了。”
我向中央铁梯走去。尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响。
嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按扶手，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。
康塞尔乐得发狂了。尼德·兰由于他急躁的
天性所驱使，跑到楼梯上去。但是，一当他两手抓住扶手的时候，他也被击惯倒。
“有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”
1.选文是出自法国的著名作家______的作品《_____》。
2.请结合选段内容简要分析尼摩船长、“我”、尼德·兰的性格特点。
3.请结合选段和原著，简要分析一下这部小说的艺术特色。
七年级语文现代文阅读困难题
附加题
我又等了些时候，然后到客厅去。大针正指两点半十分钟内，海潮就要达到最高点了。如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了。不然的话，那在它能离开珊瑚石床之前，恐怕还要这样度过不知多少年月呢。
可是，不久就在船身上感到有些作为前奏的抖颤。我听到珊瑚石上石灰质形成的不平表面在船边上摩擦，沙沙作响了。
两点三十五分，尼摩船长出现在客厅中。
“我们要开行了。”他说。
“啊！”我喊一声。
“我下了命令，要打开嵌板。”
“那些巴布亚人呢？”
“哪些巴布亚人？”尼摩船长回答，同时轻轻地耸一耸肩。
“他们不是要走进诺第留斯号里面来吗？”
“怎样进来？”
“从您叫人打开的嵌板进来。”
“阿龙纳斯先生，”尼摩船长安静地回答，“人们不能这样随便从嵌板进来，就是它们开着也不能。”
我眼盯着船长。
“您不明白吗？”他对我说。
“一点不明白。”
“那么，您来吧，您就可以看见了。”
我向中央铁梯走去。尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响。
嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按扶手，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。
康塞尔乐得发狂了。尼德·兰由于他急躁的
天性所驱使，跑到楼梯上去。但是，一当他两手抓住扶手的时候，他也被击惯倒。
“有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”
1.选文是出自法国的著名作家______的作品《_____》。
2.请结合选段内容简要分析尼摩船长、“我”、尼德·兰的性格特点。
3.请结合选段和原著，简要分析一下这部小说的艺术特色。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读名著选段，回答问题。
这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
选段出自《海底两万里》，其作者是____（填人名）。选段中的鲨鱼后来被____（填人名）用鱼叉杀死了。
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
下列病句修改不正确的一项是：（ ）
A. 班主任兑现诺言，当众认错，这一行为出乎本班绝大多数同学的意料之外。（把“之外”删掉）
B. 他在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到力量，树立信心。（用词不当，应将“依赖”改为“信任”）
C. 望着高高的华山，无不使游客感受到大自然的壮美和神奇。（缺主语，去掉“无不”）
D. 中国石拱桥具有历史悠久，形式优美，结构坚固，充分显示了劳动人民的智慧和力量。（在“结构坚固”后面加上“的特点”）
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阅读《海底两万里》选段，回答问题。
明天，11月5日正午，规定的期限便满期了。中午一过，法拉古舰长就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。
船这时正在北纬31度15分，东经136度42分。日本本土就在离我们不及两百英里左右的下方。黑夜快到了。
船上正敲八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着。这时候，我倚在船头右舷围板上。康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。全体船员，爬在缆索梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。
文段中所说的船的名字叫什么？他们要去干什么？
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
明天，11月5日正午，规定的期限便满期了。中午一过，法拉古舰长就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。
船这时正在北纬31度15分，东经136度42分。日本本土就在高我们不及两百英里左右的下方。黑夜快到了。
船上正敲着八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着。这时候，我倚在船头右舷围板上。康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。全体船员，爬在缆索梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑的天边。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。
1.选段中所说的“战舰”叫什么名字？舰上的人要去干什么？
2.文中的“期限”是多久？“诺言”又指什么？反映了船上人员是什么样的心理？
3.在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。请从选文中举一两句做简要分析。
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
（题文）阅读下面的文段，回答问题。
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”
(1)文段出自名著《___________》，尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是冰山封路。
(2)结合名著内容，你认为尼摩船长是一个怎样的人？
答：_____________________________________________________________________。
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文学常识与名著阅读
（1）这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去，我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”
上面这段文字出自名著《_____________》，尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的困境是________________。
（2）你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
________________________________________________________
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阅读下面的文章，完成后面小题
我回到客厅中，既怕碰见又想见尼摩船长，既要又不要看见他。我可以跟他说什么话呢？我可能隐藏住他使我心中发生的那种自然而然的厌恶吗！不能！那么看不见他，不跟他面面相对是好些！忘记了他是好些！本来也只能这样！
我在诺第留斯号船上过的最后这一天是多么长！我一个人单独在那里。尼德·兰和康塞尔躲开我，不跟我说话，怕泄露我们的计划。
六点，进晚餐，但我并不饿。我虽不想吃，但我勉强吃些，不愿意把自己弄得没有气力。六点半，尼德·兰走进我房中来，他对我说：“我们只到出发的时候才能再见了。十点，月亮还没有上来。我们乘黑暗逃走，您到小艇那边来。康塞尔和我，我们在那边等候您。”加拿大人说完了就走，连回答他的时间也不给我。
我要确定一下诺第留斯号所走的方向。我到客厅中去。我们是在深五十米的地方，船以惊人的速度向东北偏北方驶去。
我最后看一下堆在这陈列室中自然的奇珍异宝，艺术的宝库，最后看一下有一天要跟亲手收集它们的人一齐消灭在海底的那无比的珍贵收藏。我想在我心中把我的十分深刻的印象最后一次固定下来，我就这样过了一小时，在光辉的天花板发出的电光照耀下，把玻璃柜中那些辉煌灿烂的珍宝重看了一遍，然后我回房中来。
到了房中，我穿了海中穿的结实衣服，整了我的笔记，把它包裹紧密，任细地装在贴身的口袋里。我的心跳得很历害，不能抑制我的脉搏。当然，我的心绪，我的激动，可以被尼摩船长的眼睛看出来。
他这时候干什么呢？我到他房门口细听一下。我听到有脚步声。尼摩船长在里面。他并没有睡下。听到他的每一动作，我觉得他就要走出来，质问我为什么要逃走！我感到有连续不断的警报声。我的想象又把这些警报声扩大起来。这种感觉十分难受，使得我心中想，到船长房中去，跟他当面，用手势和眼光向他挑战，或者倒好些！
这简直是疯狂的想法，很运气，我抑制住自己，我躺在床上，让身体的激动平息下来。我的神经安静了一些，但脑子受了过度的刺激，在迅速的记忆中，我重又看见我在诺第留斯号船上度过的整个生活，自我脱离了林肯号以来所碰到的，或快乐或痛苦的所有意外事件：海底打猎，托列斯海峡，巴布亚岛的土人，坐礁搁浅，珊瑚墓地，苏伊士海底地道，桑多林岛，克里特的潜水人，维哥湾，亚特兰蒂斯，冰山，南极，被固在冰层中，跟章鱼战斗，大西洋暖流的风暴，复仇号，以及那把船跟船员一起撞沉的可怕场面……所有这些事件都涌现在我眼前，好像那些背后的布景，在舞台底层，一幕一幕地揭开。这时候，尼摩船长在这离奇古怪的环境中间显得异常巨大。他的形象中起来，现出超人的典型。他并不是我的同类人，他是水中人，是海中神。
----选自《海底两万里》（有删改）
1.请依据选文和阅读原著的记忆，把有关选文的故事情节补充完整。
诺第留斯号抵达北大西洋，尼摩船长潜入海底凭吊“复仇者号”后，潜艇遭到____________，“我”目睹了______________，于是决定______________。
2.按括号内要求答题。
（1）我回到客厅中，既怕碰见又想碰见尼摩船长，既要又不要看见他。（“我”为什么“既怕碰见又想碰见尼摩船长，既要又不要看见他”？请结合《海底两万里》的相关内容回答）
（2）到了房中，我穿了海中穿的结实衣服，整理了我的笔记，把它包裹紧密，仔细地装在贴身的口袋里。我的心跳得很厉害，不能抑制我的脉搏。（从描写方法的角度赏析句子）
3.有其他中文译本将选文最后一段画波浪线句删去了。你认为该不该删，请说明理由。
4.请结合全书，谈谈你对选文结尾句“他是水中人，是海中神”这句话的理解。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是：（ ）
A. 他总是将精力放在微不足道的小事上，没有从大局出发，统筹规划。
B. 一场春雨后，植物生长锋芒毕露，一片绿油油的，十分旺盛。
C. 作为一名军人，就要保家卫国，即使在战场上马革裹尸又何妨呢？
D. 我们要锲而不舍地去学习各种知识，让自己得到更好的提高。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
名著《海底两万里》中，鹦鹉螺号的尼摩船长在带领大家领略了世界各地的奇特景象过程中经历了许多危险，其中，鹦鹉螺号被困在了冰隧道里，海水不断结冰，很快大家就要被压死，船员们想出一个办法，那就是（ ）
A. 快速凿开冰层。
B. 往冰上浇开水，从而降低结冰速度，为走出困境赢得时间。
C. 用炸药炸开冰山。
D. 鹦鹉螺号上带有特殊的钻机，用它破开冰山，大家走出了困境。
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