找出下列各句中的错别字并改正。
（1）她焦悴的脸上现出央求般的神色。（________）
（2）回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。（________）
（3）我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取抉于我。（________）
（4）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。（________）
七年级语文字词书写中等难度题
找出下列各句中的错别字并改正。
(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。
(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地顷侧了来。
(3)这个下午和这个晚上,妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去,抱怨说是中午没有休息的原故。
(4)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒酒,秋风中正开得烂漫。
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找出下列各句中的错别字并改正。
（1）她焦悴的脸上现出央求般的神色。（________）
（2）回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。（________）
（3）我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取抉于我。（________）
（4）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。（________）
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找出下列各句中的错别字并改正。
(1) 一点柔和的音乐，打破了夜的静谥。
(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。
(3) 化装能表现出人独有的审美情趣，表达个性，增添魅力。
(4) 首都机场候机大厅好像水晶宫,灯火辉煌,宽敝明亮。
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下列各句中，加点词语的解释有误的一项是（ ）
A. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。（形容人瘦弱，面色不好）
B. 那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。（倾斜，歪斜）
C. 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（执拗）
D. 雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（来到，来临）
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为下面句子的空格处选择合适的词语（只填序号），使其语意连贯。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地 了下来，正 在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
A．倾塌 B．倾侧 C．覆盖 D．翻盖
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写出下列刻画人物的手法。（4分）
①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）
②她憔悴的脸上现出央求的神色。（ ）
③“爸爸不是说给我了么？”我小声的说。（ ）
④我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。（ ）
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解释下列句子中加点词语的意思。
（1）她憔悴的脸上现出央求般的神色。
（2）我的回答已经让她喜出望外了。
（3）她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着……
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依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头________看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地________了下来，正覆盖在红莲的上面.……我不宁的_________散尽了!
A.忽然 倾侧 心绪 B.偶然 倾侧 情绪
C.忽然 倾斜 情绪 D.偶然 倾斜 心绪
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（一）阅读下面文段，完成下列小题。
①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
②她出去后，就再也没回。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
③邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
④又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活。
【《秋天的怀念》（节选）】
1.选文第①段画线句，“我”的回答为何让母亲喜出望外？
2.本文语言富有表现力。请结合语境，赏析下面句子的加点字。
母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
3.母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”， 根据上下文的意思，写出母亲没有说完的话。
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阅读下面选段，完成下列小题。
（甲）
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
（节选自史铁生《秋天的怀念》）
（乙）
我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
（节选自海伦·凯勒《再塑生命的人》）
（丙）
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：——“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。
（节选自鲁迅《范爱农》）
1.根据选段内容，填写下表。
| 选段内容概括 | “我”的心理或感受 |
| （甲） 母亲因“我”答应去看菊花而喜出望外。 | （1） |
| （乙） （2） | 恍然大悟 |
| （丙） （3） | 非常愤怒 |
2.（甲）文中“母亲进来了，挡在窗前”，如何理解母亲的行为？
3.品析下列语句的表达效果。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
4.联系课文内容，说说史铁生和海伦的生命状态有哪些相同点与不同点？
5.关于《朝花夕拾》中的人物，下列表述不正确的一项是（ ）。
A.《五猖会》中，父亲强迫“我”先背诵《鉴略》，使“我”看会的兴致勃勃一扫而空。
B.《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果，有失名医之称。
C.《琐记》中，衍太太和蔼可亲，真诚对待孩子们，大家都愿意在她家里或她家附近玩。
D.《阿长与<山海经>》中，阿长为“我”买来了渴慕已久的《山海经》，让“我”震惊和感动。
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