在物理课外活动中，小刚把两种不同的金属片A、B插入橙子，制成“水果电池”，并用电压表测量水...

在物理课外活动中，小刚把两种不同的金属片A、B插入橙子，制成“水果电池”，并用电压表测量水果电池的电压为0.8 V，如图所示，请在图中画出此时电压表指针的位置，并标出“水果电池”中金属片A的极性。

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如图甲所示，课外小组同学们将铜片和锌片插入苹果或橙子中，就制成了一个水果电池。在用橙子做电池时，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图乙所示。由此可知：锌片是橙子电池的_____ 极(选填“正”或“负”)，橙子电池的电压为_____V。在用苹果做电池时，他们发现电压表的示数只有0.3V。请你根据他们的实验现象，提出一个可探究科学问题 ____？

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如图甲所示，课外小组同学们将铜片和锌片插入苹果或橙子中，就制成了一个水果电池。在用橙子做电池时，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图乙所示。由此可知：锌片是橙子电池的__________极（选填“正”或“负”），橙子电池的电压为__________V。在用苹果做电池时，他们发现电压表的示数只有0.3V。请你根据他们的实验现象，提出一个可探究科学问题。

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两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则：金属片B是水果电池的　　　　 极，水果电池将　　　　　 能把转化为电能．

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两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则：金属片B是水果电池的　　　　 极，水果电池将　　　　 能把转化为电能．

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两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则：金属片B是水果电池的　　　 极，水果电池将　　　 能把转化为电能．

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两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则：金属片B是水果电池的　　　 极，水果电池将　　　 能把转化为电能．

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两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则：金属片B是水果电池的　　　　 极，水果电池将　　　　 能把转化为电能．

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如图所示，把两种不同的金属片插入柠檬中，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，观察电压表指针的偏转与接线可知：这个水果电池的电压是　　　　 V，　　　　 片是正极．

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