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假设你是红星中学高一学生李华，你的英国朋友Jim在邮件中询问你的高中生活。请给他回邮件，内容包括：
1. 你遇到的挑战；
2. 你为此所做的努力。
注意：1. 词数不少于50：
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim.
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Yours,
Li Hua
高一英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
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假定你是李华，你的英国笔友Jim发来邮件询问你升入高中后遇到的最大挑战是什么。请给他回复邮件，内容包括：
1. 感谢Jim的关心；
2. 最大挑战及应对策略；
3. 向Jim征求建议。
注意：1. 词数80左右；开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jim,
Glad to hear from you.
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Yours,
Li Hua
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假设你是红星中学高一学生李华。你的英国朋友Jim来信想要了解在北京人们出行方式的变化。请你给他回信，内容包括：
● What changes have taken place;
● How the changes have influenced people’s life;
● What problems still need to be solved.
注意：1. 词数不少于50；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
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假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他暑假将来北京参加“外国人唱中国歌大赛”，希望你为他推荐一首中文歌曲。请给他回邮件，内容包括：
1.推荐曲目；
2.推荐理由；
3.你的祝愿。
注意：1.词数不少于100；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours，
Li Hua
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假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣，计划明年来北京上大学。他向你咨询相关信息。请给他回邮件，内容包括：
1.表示欢迎；
2.推荐他上哪所大学；
3.建议他做哪些准备工作。
注意：1.词数100左右；
2.开头和结尾已给出，不计人总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
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假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣，计划明年来北京上大学。他向你咨询相关信息。请给他回邮件，内容包括：
1.表示欢迎；
2.推荐他上哪所大学；
3.建议他做哪些准备工作。
注意：1.词数100左右；
2.开头和结尾已给出，不计人总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
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假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣,并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。请你给Jim回信,内容包括:
1.该人物是谁; 2.该人物的主要贡献; 3.该人物对你的影响。
注意: 1. 词数100左右;
2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
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假设你是红星中学高一学生李华。你的英国笔友Peter来信询问你高一学校生活的情况。请你给他回信，内容包括：
1.你的学校生活；
2.你的感受；
3.询问他的情况。
注意：1.词数不少于50；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Peter,
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Yours,
Li Hua
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书面表达
请根据以下的说明内容，使用连贯的英语句子写一篇短文。
假如你是新华中学的高一学生李华，你的美国朋友Tom给你发电子邮件，询问你对高中生活的感受和你对新的一年的打算。请根据以下要点给他回封邮件。
【写作内容】
1. 对高中生活的感受；
2. 对新的一年的打算（如学习，交友，感恩父母等）。
【写作要求】
1.字数在100字左右。开头与结尾已给出，不计入总词数；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom，
How is everything going on with you?
I am looking forward to hearing from you. Wish you happy!
Yours sincerely,
Li Hua
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假设你是红星中学高一学生李华。请你给你的美国网友 Jim 写一封信，把你的寒假 安排告诉他，并询问他的寒假安排。内容包括：
注意：1. 词数不少于 50；2. 可适当增加细节，以使行文连贯;3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
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