将下列食品保存方法与其对应的原理用线连接起来。
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连线
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将下列动物所属类群特征的序号搭配在一起
(1)蝗虫 A.身体呈辐射对称,体表有刺细胞;有口无肛门
(2)水螅 B.身体细长,圆柱形;体表有角质层;有口有肛门
(3)蛔虫 D.身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
(4)涡虫 E.柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足
(5)缢蛏 F.体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
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请将下列现象与行为方式相连。
(1)一群蚂蚁搬家 A.觅食行为
(2)羚羊依靠嗅觉寻找食物 B.社群行为
(3)两只狗为争夺骨头打架 C.争斗行为
(4)孔雀东南飞 D.繁殖行为
(5)孔雀开屏 E.节律行为
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将下列食品与其保存方法用线连接起来。
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请将下列生物类群与其主要特征用线连接起来。
A.软体动物 ①体表有角质层,有口有肛门
B.爬行动物 ②柔软的身体表面有外套膜
C.线形动物 ③体表覆鳞片或甲,用肺呼吸
D.节肢动物 ④身体两侧对称;有口无肛门
E.扁形动物 ⑤体表有坚韧的外骨骼;有蜕皮现象
A、_______B、_______C、_______D、_______E_______。
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将菜豆种子的结构与其相应的功能连接起来。
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将下列疾病名称与可能的病因连接起来。
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将细菌和真菌相关的内容用线连接起来。
A、通过分裂的方式繁殖后代
(1)细菌 B、细胞内没有叶绿体
(2)真菌 C、能产生孢子,孢子能发育成新个体
D、个体微小,没有成形的细胞核
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将下列现象与对应的行为用线连起来
A.鹦鹉学舌 a.先天性行为
B.幼袋鼠吃奶 b.学习行为
C.蜂群中的蜂王、工蜂和雄蜂各有分工 c.社会行为
A、_______B、_______C、_______。
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