根据转基因超级鼠的诞生过程
(1)转基因超级鼠的获得说明性状和基因之间的关系是_____。
(2)该实验研究的性状是_____,控制这个性状的基因是_____。
(3)转基因超级鼠体型上与亲代有差异,在生物学上称为_____。
(4)图中显微注射器将受精卵注入雌性小鼠,最终受精卵在小鼠的___内发育成新个体。
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结合图回答下列问题:
(1)有些被子植物开的花,艳丽芬芳,主要是为了吸引昆虫完成_____。
(2)受精时,花粉管中的精子和胚珠里的卵细胞结合形成_____,它就是下一代新生命。
(3)图中序号_____是果实,它是由_____发育而成的,图中序号②____ 是由胚珠发育而成的。
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豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料,现将两组紫花豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,亲代与子代的遗传图解如下:
(1)亲代都是紫花,后代出现了白花,这种现象称为_______.
(2)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则其卵细胞的染色体数目为_______条。
(3)根据图中信息,白花是______性状。
(4)若显性基因用D表示,隐性基因用d,则亲代的两朵紫花的基因组成分别是______。(此题要填两个答案)
(5)种子种植下去后,观察后代豌豆的花色并统计数据,将其结果绘成柱状图,请你补全下图中紫花的柱状图。______。
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资料一:2017年5月14日至15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“丝绸之路”是起始于中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。
资料二:早在三千年前,我国就开始饲养家蚕,生产蚕丝,用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史,漫漫“丝绸路”。小小的家蚕对促进中外文化交流起到不可替代的作用。 在了解丝绸之路和为祖国经济发展感到自豪的同时,让我们来共同探究一下家蚕的生活史:
(1)将上图按家蚕的生殖发育过程排序:______(用序号和箭头连结起来)
(2)家蚕吐丝是在_____期(填序号)
(3)雌雄蚕蛾交尾后,雌蚕蛾产出受精卵,从中我们可知家蚕是_____受精(填“体内”或“体外”),生殖方式为______生殖。
(4)蝗虫与家蚕同属于昆虫,但它的发育比家蚕少了______(填名称)这一阶段。
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晓刚同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”
(1)针对奶奶的话“花生果实的大小不同是因为品种不同”,我们提出的问题是:___________。
(2)用于实验的花生种子取样方法应该是______。
A.随机的 B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的 D.小花生挑大的,大花生挑小的
(3)晓刚做实验时大小花生品种各取了5粒,指出其错误_______。
(4)晓刚做实验时应该测量花生果实的______,从而确定花生的大小。
(5)实验最终得到多组数据,应该对数据结果求______。
(6)选出一粒非常的大花生种子种下去,所获得的花生都是大花生吗?_____请说明理由______。
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下面是某家庭成员某些特征的调查结果。请根据调查结果及所学知识,回答下列问题:
(1)表中涉及的有酒窝、无酒窝和有耳垂、无耳垂等特征在生物学上称为__________。
(2)由表中调查结果可知,女儿有些特征与父亲或母亲相似,在生物学上称为 ________,女儿有些特征与父亲或母亲有差异,在生物学上称为___________。
(3)如在肤色的特征中,肤色正常的基因为显性基因(用A表示),白化病基因为隐性基因(用a表示),则在该家庭中,父亲的基因组成为________________,女儿的基因组成为___________。
(4)该夫妇再生一个孩子,是肤色正常的男孩的机率为_____________。
(5)预防遗传病发生的有效措施是禁止 _____________。
(6)生物性状的表现是由____________和环境共同作用的结果。
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图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答:
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断,单眼皮为______性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______,外公的基因组成为_______。
(2)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为_______。
(3)小雅进入青春期以后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮,这种变异称为_____;成年以后,如果小雅与一单眼皮的男子结婚,能生育出双眼皮的孩子的概率是_____。
(4)小雅的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的______(填写字母)。
(5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的,______是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后,各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见,生物体有许多性状明显地表现了_______共同作用的结果。
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下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答:
(1)上述图示中,属于无性生殖的是______(填写字母);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有母本性状。
(2)图A中,假如①是樱桃的枝,其基因组成为aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,樱桃果肉的基因组成应为______,保证①成活的关键是____。
(3)图B是菜豆的种子,其中胚是由______(填写数字)组成。
(4)图C生物与图E生物相比,在细胞结构上的区别是C有______。
(5)图D中,既能对卵细胞起保护作用,能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[___]______。
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下图是尿的形成过程示意图:
(1)图中①是______;②是_______。
(2)③液体是______,是经过_______作用形成的。
(3)④液体是_______。图中______具有______作用,它能将大部分的水、部分______和全部的______吸收回血液。
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如图是神经元结构模式图,请据图回答:
(1)神经元包括[ ]_____和[ ]_____两部分.
(2)图中③叫做_____,它是_____末端的细小分支.
(3)人体内有上千亿的神经元,它们之间彼此联系,形成非常复杂的网络,这种网络是人体内信息_____和_____的结构基础.
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