阅读下面这首诗,回答下列问题。
关雎
《诗经·周南》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.《关雎》为我们描绘了三幅优美的画面:雎鸠和鸣图,缠绵悱恻相思图,琴瑟悠扬、钟鼓和鸣浪漫幻想图。
B.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。
C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是写他寤寐以求的愿望实现,也就是他结婚时的热闹情景。
2.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
关雎
《诗经·周南》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.请任选角度,赏析加线两句的妙处。
2.这首诗的主旨是什么?请简要概述。
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
雁门太守行
唐·李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”这两句诗,从________和视觉两方面写出了两军激战的惨烈,渲染了黯然凝重的悲壮气氛。“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达了诗人________________________的愿望。
2.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是怎么渲染战争场面的?请对其进行赏析。
3.本诗豪迈奔放,请结合具体内容简要赏析。
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
夜雨寄北
唐·李商隐
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.这是一首抒情诗,诗人倾诉了离别之苦和思念之情,抒发了盼望北归团聚共叙别情的美好心愿。
B.“君问归期未有期”一句,像是在回答询问,把亲人盼归、诗人思归的心情活化出来,同时表达了诗人欲归不得的抑郁愁苦之情。
C.“涨”字富于动态形象,既言水注秋池的夜雨景象,亦显愁思深重。以虚写之景托情,婉转自然又新颖别致。
D.两个“巴山夜雨”,现实和想象交织,以未来欢聚许诺,反衬现实之愁苦,使思念之情曲折委婉、含蓄隽永。
2.这首诗中,加线句子中诗人写“雨”有什么作用?
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
夜雨寄北
唐·李商隐
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“君问归期未有期”表达了对“归期”的希望与“未有期”的失望。
B.“巴山夜雨涨秋池”写巴山之水注满秋池的景象,烘托出凄凉的氛围。
C.诗的最后两句是实写,描写诗人终于回到家乡和妻子秉烛夜谈的场景。
D.全诗情景交融,抒发了诗人羁旅的孤寂和渴望与妻子团聚的思归之情。
2.请品味加线句子中“涨”字的妙处。
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阅读下面这首元曲,回答下列问题。
天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.下列对这首曲的理解和分析,不正确的一项是( )
A.马致远一生郁郁不得志,过着漂泊不定的生活,这首小令就是他在羁旅途中写下的。
B.前两句“枯藤”“老树”“小桥流水人家”给人以幽静闲适之感。
C.结尾句是点睛之笔,透露了作者怀才不遇的悲凉情感,恰当地表现了小令的主题。
D.这首小令善于加工提炼,用极其简练的白描手法,勾勒出一幅游子深秋远行图。
2.联系这首散曲的主旨,说说加线句子在《天净沙·秋思》中起的作用是什么。
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阅读下面这首元曲,回答下列问题。
天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.下列对这首曲的理解和分析,不正确的一项是( )
A.马致远是元曲大家,这首小令是元散曲中咏景的佳作,天净沙是曲牌名。
B.全曲用28字、十种景物、四种镜头勾勒出一幅清冷、苍凉的早秋晚景图。
C.“小桥流水人家”一句,以乐景写哀情,使客居异乡的游子更添愁思。
D.“断肠”是全曲之“眼”,直抒胸臆,表现了游子浪迹天涯的孤寂之情。
2.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
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任选一题作文。
(1)题目:留下
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
有时我很嫉妒金鱼,它们其实只有几秒钟的记忆。重温一段记忆对它们来说是不可能的,所有的体验都是第一次。每一次经历都会变成唯一一段阳光灿烂的故事,一场精神盛宴!
要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限,600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。2015年洛阳市初中毕业年级复习诊断自测卷(三)
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.首联和颔联抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
B.前四句从神仙传说入笔,立意超逸高远。连用三个“黄鹤”,一气贯通,顺势而下,读来毫无滞碍。
C.颈联由实写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致转为虚幻的传说,对仗工整,运用两个叠词,音调和谐。
D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
2.(2017莆田质检)诗歌的尾联抒发诗人怎样的情感?
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古诗鉴赏
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
1.请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”两句诗的画面。
2.下列诗歌赏析有误的一项是( )
A.李清照的词以婉约细腻为主,《渔家傲》是其婉约词的代表之作。
B.诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后,希望得到一个理想归宿的热切愿望。
C.“我报路长嗟日幕,学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华、终遭逢不幸的深沉慨叹。
D.本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求,传达出积极进取的力量。
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