阅读下面这首诗,回答下列问题。
卖炭翁
唐·白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
1.赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”两句。
2.《卖炭翁》中运用了多处对比,请找出一例并简要分析。
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
卖炭翁
唐·白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。
B.前六句点出了劳动场所,刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象,也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。
C.诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在集市南门外的泥泞中歇息。
D.“辗”字既写出了雪天路难行,又写出了牛车的重量,从侧面表现了卖炭翁生活的艰辛。
2.请谈谈“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”这两句诗的作用。
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
茅屋为秋风所破歌
唐·杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.首句中的“怒”字将风拟人化,写出秋风来势猛、声音大、速度快、力量强的特点。
B.“茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”运用了叙述的表达方式,句中的几个动词,写出了暴风对茅屋的破坏。
C.诗中除了“床头屋漏无干处”的侧面描写,还通过描摹“雨脚如麻”的景象对雨的猛烈进行正面描写。
D.本诗是杜甫经历了安史之乱后的作品,表现了诗人推己及人、舍己为人以及对天下寒士无限关怀的高尚品格和忧国忧民的情感。
2.请你描述“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”所呈现的画面。
3.诗中有不少精彩的描写,如对恶劣天气或生活环境的描写。试结合具体诗句做简要分析。
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
送杜少府之任蜀州
唐·王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。
2.你认为这首诗的颈联被人们千古传诵的原因是什么?
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
送杜少府之任蜀州
唐·王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.首联直入主题,点明送别的地点和友人的去向,给人空间的遥远和苍茫之感。
B.颈联一改过去送别诗黯然伤魂的基调,代之以积极向上的情感,给人以鼓舞。
C.尾联点出“送”的主题,诗人与友人在离别之时难舍难分,都流下不舍的泪水。
D.全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚,是送别诗中的名作。
2.首联中的“五津”是指岷江的五个渡口,诗人在长安是无法望见五津的,这里却说“风烟望五津”,为什么?
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
蒹葭
《诗经·秦风》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.每章开头均以秋景起兴,引出正文,既点明了季节与时间,又渲染了凄清落寞的氛围。
B.全诗通过“苍苍”“萋萋”“采采”几个叠词,渲染了萧瑟冷落的气氛。
C.诗歌运用重章叠句的形式反复咏唱,直抒胸臆,抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意。
D.《蒹葭》全诗写得凄清苍茫,在模糊的意象中,展示出一种神秘莫测的朦胧美。
2.你如何理解这首诗所表达的感情?
3.诗中反复吟咏“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”有什么作用?
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
关雎
《诗经·周南》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.《关雎》是一首美好的爱情诗,表达了一种诚挚、热烈、美好的情感。
B.“左右流之”中的“之”指代“荇菜”,“寤寐求之”中的“之”指代“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句描写的是追求成功后男子与心爱的女子嬉戏的场景。
D.《关雎》运用一唱三叹的手法,反复吟咏,充分体现了《诗经》在创作手法上的特点。
2.《关雎》为什么开头要从“关关雎鸠,在河之洲”写起?
3.这首诗表达了我国古代劳动人民怎样的情感?
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阅读下面这首词,回答下列问题。
浣溪沙(一曲新词酒一杯)
北宋·晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏,请简要赏析。
2.“一曲新词酒一杯”到“去年天气旧亭台”,词人的情感发生了怎样的变化?
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登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
1.下列对诗歌内容和手法赏析正确的一项是( )
A.首联先从大处着墨,以洞庭湖和长江为背景,点明岳阳楼的地理位置;然后由远到近写出傍晚景色的安详。
B.颔联从静态舒缓的景物写起,转而为强烈的抒情,有厚重的历史感,融入了喜悦之情。
C.颈联分别从时间、空间的跨度上来叙述其事,收到了双重叠加的艺术效果,让人感慨万分。
D.尾联情景相生,“风霜”既指秋色浓重,又指当时政治局势的严峻;“老木沧波”既指眼前实景,又是作者际遇的自我写照。
2.联系作者的遭遇,本诗的情感是:①_______;②__________。
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阅读下面这首词,完成下面小题。
虞美人①
(南唐·李煜)
春花秋月何时了②,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中③!
雕阑玉砌应犹在④,只是朱颜改⑤。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
(注)①虞美人:原为唐教坊曲,后用为词牌名。又名“一江春水”“玉壶水”“巫山十二峰”等。双调,五十六字,上下片各四句,皆为两仄韵转两平韵。②了:了结,完结。③故国:指南唐故都金陵(今南京)。④雕栏玉砌:即雕花的栏杆和玉石砌成的台阶,这里泛指南唐宫殿。阑,一作“栏”。砌,台阶。⑤朱颜改:指所怀念的人已衰老,暗指亡国。朱颜,红颜,年轻的容颜,指美人。也泛指人。
1.对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚,怕春花秋月勾起往事而伤怀。
B.“往事知多少?”回首往昔,身为国君,过去许许多多的事历历在目。据史书记载,李煜当国君时,日日纵情声色,不理朝政,枉杀谏臣……透过此诗句,可以看出这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主,此时此刻的心中只有悲苦愤慨。
C.“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”苟且偷生的小楼又一次春风吹拂,春花又将怒放。回想起南唐的王朝、李氏的社稷——自己的故国却早已被灭亡。作者身居囚屋,听着春风,望着明月,触景生情,愁绪万千,夜不能寐。
D.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”这里暗含着李后主对国土更姓,山河变色的感慨!“朱颜”一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人,但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。
2.这首词的最后两句广为人所传诵,请从修辞的角度进行赏析。
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