第4首
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
突破训练
1.赏析诗歌首句“杨花”“子规”的作用。
2.请任选一个角度,赏析最后两句。
3.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.题目中的“左迁”指降职,诗人听说好友王昌龄被贬为龙标尉,于是写下了这首诗。
B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”,点明时令,融情于景,为后面的抒情做铺垫。
C.第二句中的“过五溪”三字看似平淡,其实写出了龙标的荒远和诗人对友人的同情。
D.后两句运用了夸张的修辞手法,表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
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第3首
饮酒(其五)
[东晋]陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
突破训练
1.“悠然见南山”中的“见”能否换成“望”?
2.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?
3.下列赏析有误的一项是( )
A.“结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山,而是身居闹市,却不受世俗烦扰。
B.“问君何能尔?心远地自偏”运用了设问的修辞手法,“心远”一词,回答了“无车马喧”的原因,反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
C.“此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形,也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。
D.本诗平易朴素的语言富于情趣与理趣。
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第2首
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
突破训练
1.任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。
2.诗歌讲究炼字,请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。
3.下列理解不恰当的一项是( )
A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”与本诗的意境一致。
C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D.尾联中“绿杨阴”“白沙堤”色彩对比鲜明,表现了西湖早春的明媚色彩。
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第1首
游山西村
[南宋]陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
突破训练
1.“丰年留客足鸡豚”中哪个字用得好?请简要分析。
2.请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
3.请结合“无时”一词,分析尾联中诗人所表达的情感。
4.下面理解和分析正确的一项是( )
A.本诗是一首记游抒情诗,诗歌首联写农家在丰年拿鸡和鱼招待客人。
B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了村民丰收后的喜悦。
C.“拄杖”说明已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰他人。
D.这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对乡村生活的热爱。
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阅读下面的词,完成下面小题。
庆清朝慢 踏青
(宋)王观
调雨为酥,催冰做水,东君①分付春还。何人便将轻暖,点破残寒?结伴踏青去好,平头鞋子小双鸾②。烟郊外,望中秀色,如有无间。晴则个,阴则个,饾饤③得天气有许多般。须教镂花拨柳,争要先看。不道吴绫绣袜,香泥斜沁几行斑。东风巧,尽收翠绿,吹在眉山④。
(注)①东君:《楚辞·九歌》里有“东君”,这里是借用来称春神。②小双鸾:指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。③饾饤(dòu dìng):本形容堆砌罗列貌,此处形容天气变化多端。④眉山:《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山,脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。
1.下列对词的内容理解不正确的一项是( )
A.这首词写姑娘们的踏青活动,突出了初春时节景物的特点。
B.上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色,表达了对“东君”的敬意。
C.下阕写天气的无常,以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。
D.下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。
2.下列对词的赏析不正确的一项是( )
A.词的开头写雨水的对仗句,富有形象性;下阕运用夸张手法,增添了喜剧色彩。
B.词的下阕用口语写天气变化,活泼有意趣;用“镂”“拨”描写姑娘们的行动,用词精巧。
C.词中化用唐人诗句,自然贴切,如出己手,体现了词人熔铸前人诗句的本领。
D.这首词充满生活气息,写法新颖,在同类题材作品中很有特色,是豪放词中的佳作。
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(甲)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
(乙)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
1.下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.(甲)诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B.(甲)诗通过“归雁”、“大漠”、“孤烟”“长河”、“落日”、“候骑”等自然景物,向我们展示了边塞的神奇壮丽。
C.(乙)词境界阔大,气魄宏伟,刚健峭拔,苍凉悲壮。所以王国维称之有李太白“西凤残照,汉家陵阙”之风。
D.(乙)词的上阕写景,围绕“异”字,分别从雁无留意、边声四起、孤城闭三个方面勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景,暗含着军事态势的严重。
2.在诗词大会上,有道文字线索题的答案是“大漠孤烟直,长河落日圆”,在比赛中,主持人已给出了A、B、C三条线索,请你再编写一条D线索,让答题者最终锁定答案。
A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物,尤长五言。
B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等,有“诗佛”之称。
C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州,出塞宣慰,察访军情途中所作。
D.___________________________
3.(甲)诗和(乙)词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情,有什么异同?
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
无题
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.全诗前四句写男主人公向女主人公诉说难舍难分的感情,后四句写男主人公对别后的设想和希望。
B.首联中“别亦难”为全诗诗眼,后一句以“百花残”比喻美好年华将逝,渲染了黯然销魂的悲苦气氛。
C.颈联中“愁”“改”写出了女主人公的感情状态;“寒”是男主人公心境的写照。
D.尾联的意思是“我俩相隔不远,可以经常互通音讯”。“青鸟”为抒情主人公的化身。
2.请赏析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
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阅读下面这首词,回答下列问题。
水调歌头(明月几时有)
宋·苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.词人在开篇把酒问天,将“青天”视为自己的朋友,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
B.“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深,“无眠”表示离情正浓,既写月,也写离人。
C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,表现了词人由心中郁结到心胸开阔,作达观之想的心理变化。
D.词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾,下片写对月怀人,全词以消极郁结、伤怀难解的情绪作结。
2.请从炼字角度说说“又恐琼楼玉宇”妙在何处。
3.请任选角度赏析“不应有恨,何事长向别时圆”。
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇,字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。
B.颔联运用了比喻的修辞手法,生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。
C.颈联充满哲理意味,表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。
D.尾联点明酬答之意,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。
2.本诗中诗人的情感是不断变化的,请简要概括诗人的情感变化。
3.请对颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”进行简要赏析。
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
行路难(其一)
唐·李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,反衬诗人悲愤、失望的情绪。
B.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句用形象化的语言描写仕途的艰难以及志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。
C.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句连用两个历史典故,表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。
D.末尾两句是全诗的最强音,表现诗人摆脱苦闷,相信理想终会实现的乐观与自信。
2.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句,人们会在什么样的情况下引用它?为什么?
3.请任选一个角度赏析诗句“行路难,行路难,多歧路,今安在?”
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