请《你是我最 的人》为题,写一篇作文。
要求:请从“贴心”“感激” “牵挂”“敬佩”“欣赏”五个词语中选择一个,把题目补充完整
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成小题。
向泥土敬礼
①人们说乡村是泥土做的,是啊,木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字,但不妨碍他们把泥土当作《圣经》,他们知道大地上的一切都是泥土给的,炊烟呼吸,鸡啄驴鸣,花草物种,这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的,父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的,他读不懂。因为有时村长让大家种水稻,但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒,水稻是金贵喜暖的玩艺,泥土有脾气,你不要拗,种子也有脾气,你不要拗,你能把庄稼种到石板上?
③有时,我看到父亲在田埂上扛着锄头走,一遇到牛从对面思索着走过来,父亲就退后一步,虽不像西方的人把手捂着胸脯那样,但绝对的虔敬,如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信牛和人一样,离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,条条青筋如蚯蚓,但有着泥土的温暖,我一握的时候,就感觉像庄稼的汁液传到我的血管,这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活,他锄地时,绝对不伤害庄稼,而对草,也是尽量照顾,只要草和庄稼和谐相处,父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了,手指有时不太灵便,有一年惊蛰后,他在麦田松土的时候,不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了,父亲内疚喃喃:这怎么好,这怎么好。父亲停下手,拿眼睛乜斜看我一下,从兜里掏出一枝卷烟,咝咝地吸着。然后闭上眼睛,他说出了令我吃惊的话:让我装死一会。这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗?
⑥即使冬令时节,父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话,有时就撒出一些苞谷给这些小家伙,作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪,这是对泥土的滋补。你想他们陪伴着小麦走了一春,陪伴着苞谷走了夏季秋季,如今到了该歇息的时候,就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦块、砖头了剔除了,怕这些骨头硌着睡眠的泥土,怕在地里漫游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚,土地糊弄不得,土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居,对别人好也是对自己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴,母亲想用手抠下,又想卷起衣襟擦,父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了,但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重,泥土在脸上怎么了?有时米粒和碎馍掉到地上,父亲拾起吹一下,或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么?作为对一辈子的老邻居的奖赏,是否在父亲的脸上撒一把草籽,用洗脸水一浇就能发芽?诗人雅姆说:如果脸上有泥的人从对面走来要脱帽致敬先让他们过去。
⑧是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬个礼吧。
(选自《散文》2012年第3期,有删改)
1.通读全文,请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。
2.赏析文章第⑥自然段画横线句子。
3.你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么”这句话?
4.文中引用诗人雅姆的诗句有何作用?
5.联系全文回答,我们为什么要向泥土敬个礼?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面课外古诗,回答问题。
江上渔者
范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
(注释)①渔者:捕鱼的人。②但:只。③鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
1.这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
2.说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两则文言文,完成下面小题
(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相看,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙)傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。帝每叹曰:“上马能击贼,下马能做露布,唯傅修期耳。”
1.解释加点词。
(1)卿言多务,孰若孤
(2)大兄何见事之晚乎
(3)寻复南奔
(4)涉猎经史兼有才干
2.翻译句子。
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)有友人与之书而不能答。
3.仔细阅读(乙)文,用“/”为文中画线句划分两处朗读停顿。
永乃发愤读书涉猎经史兼有才干
4.吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?
5.吕蒙与傅永有什么相似点?
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
文学常识与名著阅读。
(1)下列各项中表述有误的一项是(_______)
A.《卖油翁》的作者是北宋的政治家,文学家---柳宗元。字永叔,号醉翁。
B.《黄河颂》是一首反映救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,并表达了中华儿女向他学习的决心。
C.《阿长与<山海经>》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼之情
D.《台阶》一文用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事,对父亲来说,台阶既是他精神的期待,更是他精神的追求
(2)名著阅读
他想不到做官发财置买产业,他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是拉车,非买上车不能对得起自己,他一天到晚思索这件事,有了车就足以抵的一切!
他是_________(人名)从这段文字中可以看出他最大的梦想是_______________
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
语文综合实践。
班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下列任务
(1)请为本次活动设计一个开场白。数字60字左右
(2)同学们交流了很多读书心得,下面是小华的阅读感言,请你续写一句话,谈谈自己读诗的感受。
品读古人诗,我赞叹杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀;
我赞叹范仲淹“先天下之而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负;
我 。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
下列各句中没有语病的一项是( )
A.有人不择手段仿造伪劣产品,应该给予严厉的打击。
B.为了防止交通事故不再发生,我们要加强交通安全的教育和管理。
C.我们这个大约40人左右的班级,只有两个共青团员。
D.老师的耐心的教育,使他认识到了自己的不足。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各组词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.诘问(jié) 迭起(dié) 愧怍(zhuò) 鞠躬尽悴(cuì)
B.咳嗽(sou) 取蒂(di) 亘古(gèng) 微不足道(dào)
C.秩序(zhì) 烦躁(zào) 萦带(yíng) 莫名其妙(míng)
D.震悚(sǒng) 弥高(ní) 宰割(zhǎi) 大厅广众(tíng)
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
作文。
请以“那一朵花的香”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌除外),不少于600字。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面一篇文章,完成下列小题。
春意俏枝头
史光荣
①该是春的时日了,家里的暖气已经停了,但春寒依旧,冷冽的空气一阵阵袭来,靠墙摆放的几盆花草也牵拉着萎靡不振的叶子,懒庸庸地蜷缩在那里,多么盼望着春的阳光一扫这阴重的雾霾,也把心灯点亮。
②在家里等春、盼春,不如走出去寻春、识春。一旦走出这个钢筋混凝土浇注的城堡,走出这个整整一个冬天大都紧闭着门窗,空气有点窒息的宅院,走进寂寥而又苍茫的原野,天仿佛阔绰了很多,也湛蓝了许多。
③二月春风,悠悠地刮着,虽还有点寒意,但蓝天白云看似悠闲地忽聚忽散,太阳的光线从苍穹的天际直直地照射下来,刺得眼睛生疼,不敢正眼对视,漫射到身上,倒也暖暖的,有了初春的气息。
④瞪着寻春的目光,从坡岭沟壑直抵田间地头,沿着笔直的公路,直到篱笆院落,连脚下的小草也不放过,轻轻地蹲下身子,拔开仍然衰落的枝叶,细细地查看着嫩芽并嗅着报春的草香。
⑤春天来了,来得毫无征兆,来得猝不及防。仿佛就在一夜间,在看不见的不经意间,忽然感到春风扑面,春意盎然,花蕾绽放,春俏枝头。
⑥最先报春的是陈村的梅花。
⑦在南梅北移的园林里,十几亩大的梅园最先点燃春的圣火。(甲)几百株碗口粗的梅树,热情奔放地在一个园里你竟我秀,俏立枝头,不甘落后地绽放、绽放、再绽放,直到花团簇锦,花瓣叠叠重重,看不清梅干的枝桠。采花蕊蜜的蜜蜂,却不管不顾地在花海里飞舞,恣意地践踏着花瓣,汲取着精华,全然不顾踏春赏花人的怜香惜玉。
⑧梅园出来,县乡公路上是绵延几十公里的垂柳。同样是柳,同在一条公路上,但南边古城段的柳丝,因濒临黄河湿地,气温要比北边县城段高上几度。这不,县城边的柳丝还发着灰青,僵硬地挺直着枝条,而古城段的垂柳,却早己舒展地垂下发丝,风情万种,随风摇曳,猛然间,几乎就在一个夜间,齐刷刷地吐出嫩芽,翠中含黄,黄中吐绿,郁郁葱葱,蓬蓬勃勃,把春的气息俏立在垂柳枝头。
⑨垣曲地处黄河岸畔的中条山南端,崇山峻岭,山势陡峭。经历了一个冬季的风霜严寒,山坡上仍然是残枝败叶,颓废一片。但要细细一看,坡岭上、丘陵间,甚至道路的两旁,一蓬蓬、一丛丛的山桃花,已急不可待地在枯萎的草丛里,在颓败的枝叶间,静静地绽放了,没有声响,没有征兆,甚至没有注意到绽开的花蕾,就热烈地奔放了,或妖娆缤纷,或温柔淡雅,在粗旷的山野间,放下娇柔的身端,独享内心的繁华。
⑩不几天,星星点点的山桃花便引燃了山川,引爆了寂寥的坡岭,上万亩山桃花尽情地绽放,尽情地渲染,从远处仰望,一片连着一片,一山连着一山,纯白如雪,堆积成山,再也看不见山势的废颓,枝桠的乱蓬,从近处细摩,花仍是粉的,蕊仍是黄的,就像一幅幅水墨画,把山川渲染,更像一件件五彩蟒衣,把那茫茫群山细细的打扮梳妆。
⑪间或还有一枝枝金黄金黄的连翘,似花又似叶,绽放得金光灿灿,衬托得山桃花更加娇嫩欲滴,风情万种。
⑫苍山复活了,峻岭变得极具情趣、极具神韵了,赏花的人群像采蜜的蜂群一样,闻香沓至,绕花飞舞,哪里有花香,哪里就是景色,哪里就是景区,一溜溜小车、一队队摩托、一群群人流,把小城的春色舞动了。
⑬花依旧存在着,春依旧交替着。并不是我们对昔日的桃花加倍赏识了,花才在内心的期待中绽放,而是花开花落,依然绽放。在填不饱肚子的年月,山桃花无关风花雪月,无关心情释站,再娇再妍,也都是过眼烟云,我们关注的只是花落结果,毛桃能吃,桃核能榨油炒菜,(乙)但现在山桃己弃,无人问津,只留下一朵朵娇羞娇羞的山桃花,令人牵心挂肚,赏心悦目。
⑭这不,岭回村的山桃野杏花,陈村的梅花,南山北山广表的山桃花,湿地公园边的垂柳,都成了人们赏春的景园,忘返的乐园了。京城人回来了,省城人来了,周边地市的居民也凑着礼拜的假期,争先恐后,络绎不绝,连中央电视台的新闻直播间,也在惊叹中直播,“垣曲上万亩山桃花开,春意俏枝头”。
⑮这就是满山遍野花的盛景,花的魅力,也是初春的节奏。春意浓浓,在枝头绽放。
1.下列哪一选项的诗句描写内容与文意不符?
A.陌上杨柳春生枝,陌上行人春不归。 B.若待上林花似锦,出门俱是看花人。
C.有桃花红,李花白,菜花黄。 D.荷风送香气,竹露滴清响。
2.请赏析原文甲处划线的句子。
3.比较下面的句子与文中乙处划线句子对“春”的理解的不同。
“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。”(朱自清《春》)
4.作者看到的关于花的哪些盛景?
5.谈谈对标题“春意俏枝头”含义的理解。
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