阅读下面的文字,根据要求作文。
“路”这个字是由足和各组成的。仿佛告诉我们,路在脚下,各自有各自的路。
这个世界上有多少条路?小路、大路、水路、航路、网路它们串联起了整个世界而对于我们每一个生命个体来讲,我们也拥有一条属于自己的路。
蹒跚起步,便永远无法回头。在这条道路上,充满欢喜、忧伤、平顺、坎坷、阳光、风雨、这是一条属于我们的人生的路。
请以“路”为话题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文章不得出现真实的人名、校名、地名。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
作文
打开语文书,除了一篇篇课文,一幅幅美丽的图画,还有一些藏在语文书里的故事。细心品味,我们时常为之动容:邓稼先用一生奉献诠释中国脊梁,闻一多用鲜活的生命谱写爱国诗篇,鲁迅用笔杆子唤醒国人的灵魂。同学友情,亲人关爱,古人情操……温情和力量就在生活的点滴里,呵护着成长中孤单的心,令人动容。
请以“这,令我动容”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①文体不限(除诗歌外);②字数不少于600字;③文中不得出现真实的校名和人名。
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请以“藏在 里的精彩”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①先将题目补充完整;除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的地名、校名和人名;不得抄袭、套作。
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作文。
生活处处皆学问,课堂绝不局限于之内。一次游缆,一次劳动,一次参赛;一个人,一棵树,一件物品;一首歌、一段对话、一幕场景……认真参与,仔细观察,用心体味,我们就会收获课堂之外的精彩。
请结合你的经历或感悟,以“学在课外”为题写一篇记叙文。
写作提示:①避开真实的人名、地名、校名;②不少于500字;③书写规范,卷面整洁。
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按要求作文。
想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀,我们可以超越自身局限,体验更广大的世界。通话、寓言、科幻小说等,都富于想象力,引人遐思,能引导我们换一种眼光看生活、看世界。
请以“假如我会七十二变”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“×××”代替,否则扣分;②叙述完整具体,中心突出。对动情点有细节描写。③符合生活逻辑,合情合理。
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在我们的生活中,有许多人陪伴着我们成长,谁给你留下深刻的印象?他(她)或许让你心怀感激,或许让你无比尊敬,或许让你怀念,或许让你深爱……请以“我最 的一个人”为题目,写一篇文章。
要求:(1)写出真情实感,但不得出现真实地名、校名、人名;(2)不少于600字,书写工整规范。
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半命题作文
题目:在 中成长
要求:根据自己的理解,先将题目补充完整,结合自己的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文;力求写出真切体验与独特感受;文中不得出现真实的校名与人名。
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命题作文
题目:我想和您谈谈心
要求:根据自己的理解,结合自己的生活经历和感,写一篇600字左右的记叙文;力求写出真切体验与独特感受;文中不得出现真实的校名与人名。
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按要求作文。
白求恩同志毫不利己、专门利人的精神,让人敬佩;植树牧羊人的担当与奉献,让人敬佩;莫顿·亨特的父亲富有教育智慧,让人敬佩;诸葛亮“修身立德”的品质,让人敬佩……生活中,也一定有让你敬佩的人,给了你独特的情感体验和深刻的感悟。
请以“最让我敬佩的人”为题目,写一篇文章。
要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。
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写作
我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一朵浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。感谢有你,让我得到了更多,更多……
这段文字给了你怎样的思考和感悟?请结合自己的经历,以“感谢有你”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)立意自定,(2)文中不得出现真实人名和地名,(3)书写工整,不少于600字。
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