作文
打开语文书，除了一篇篇课文，一幅幅美丽的图画，还有一些藏在语文书里的故事。细心品味，我们时常为之动容：邓稼先用一生奉献诠释中国脊梁，闻一多用鲜活的生命谱写爱国诗篇，鲁迅用笔杆子唤醒国人的灵魂。同学友情，亲人关爱，古人情操……温情和力量就在生活的点滴里，呵护着成长中孤单的心，令人动容。
请以“这，令我动容”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限（除诗歌外）；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名和人名。
七年级语文作文题中等难度题
作文
打开语文书，除了一篇篇课文，一幅幅美丽的图画，还有一些藏在语文书里的故事。细心品味，我们时常为之动容：邓稼先用一生奉献诠释中国脊梁，闻一多用鲜活的生命谱写爱国诗篇，鲁迅用笔杆子唤醒国人的灵魂。同学友情，亲人关爱，古人情操……温情和力量就在生活的点滴里，呵护着成长中孤单的心，令人动容。
请以“这，令我动容”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限（除诗歌外）；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名和人名。
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成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说……
请以“我长大了”为题，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于600字。
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命题作文
成长伴随着人的一生，成长的过程曲折坎坷，成长有故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样，关于成长，你一定还有好多话要说……
请以“我长大了”为题，写一篇文章。
要求：①选取你成长生活中真实和新颖的材料；②详略得当，行文通顺流畅；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
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阅读下面材料，按要求作文。
在我们的记忆里，总是铭刻着一些美丽的画卷，成为我们心底最美丽的风景：那些画卷上，有名山胜水，风光旖旎；有身边景物，精巧细腻；有震撼人心的情景，发人深省；也有细小寻常的故事，催人泪下。不管时间如何流逝，他们总是留在我们记忆深处，难以忘怀！
请以“记忆中最美的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名和校名。
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开放探究。
1.课文第五部分中引用了唐代李华的《吊古战场文》，显示了邓稼先工作地点的荒凉，用300字左右的文字，充分发挥你的想象与联想，描绘邓稼先工作的环境。
2.核武器试验时常常会遇到突发的大大小小的问题，面对这些问题，作为一个总负责人，既需要智慧，也需要经验与直觉，更需要果断地判断能力，试揣摩本部分内容，合理构想一个情节来表现邓稼先的精神与品质。字数不限。
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关于课文内容的说法有误的一项是（ ）
A.《猫的故事》行文简洁，看似漫不经心，东拉西扯，却字字句句都经细心推敲。文中大量运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果。
B.《最后一片叶子》把思想的焦点、故事的谜底都蕴含在故事背后,让读者自己去回味,去感受。
C.《满腔热血已经沸腾》的主人公们目标在不遗漏任何的人员，争取每一个人都获救，发现无端死人时气得失去了理智，并互相把生的希望留给别人。
D.《“诺曼底”号遇难记》的结尾是卒章显志，但又内涵深广，它是全文崇高基调的最强音，却又毫不剑拔弩张。
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品味语言，按课文填空。
1.诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个（ ）的决定。
2.乌云蔽月，她便紧张不安，（ ）宝藏丢失。
3.有一个王子，（ ）多愁善感，最听不得悲惨的故事。
4.我是在他行乞时遇到他的，见他相貌（ ），便向他打听身世。
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阅读下面的文字，按要求答题。
走进课文，众多杰出人物光辉灿烂。有功xūn泽人间的邓稼先，有锲而不舍做学问，不断 A （ 追随/追求）zhuó越的闻一多先生，还有写出《黄河颂》来 B （表达/表示）我们民族气pò的诗人光未然，以及爱国爱家为土地发出shì言的端木蕻良。
（1）根据拼音写出相应的汉字
功xūn（_____） zhuó（______）越 气pò（______） shì（_______）言
（2）从括号内选择恰当的词语填在横线上
A____________ B _________
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下列句子中有语病的一项是（ ）
A.技术人员的创造性劳动，为企业挽回了3500万元人民币的损失。
B.能否战胜自我、超越自我，必将对一个人的一生产生重大影响。
C.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切记不要胡编乱造。
D.选手的表现不仅精彩得令人叹为观止，董卿和康辉的评价也是一针见血，精彩得让人鼓掌叫好。
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在学习生活中，老师给予学生精心的教导和细心的呵护，师生之间有知识碰撞的火花，还有真情交流的感触。请你参加以“师生之间”为主题的综合性学习活动。
[活动一：讲尊师故事]尊师是我们国家的优良传统，自古以来，有许多醇师的小故事，请你举出一个有关尊师的小故事。
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[活动二:谈喜欢理由]第三单元的学习中，我们认识了三位老师:寿镜吾、安妮﹒莎莉文和孔子，你最喜欢哪一个，并说说为什么?
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[活动三:表感激之情]活动中，你想给你的语文老师送一张卡片，表达你对他的感激之情，你会写什么呢? (不少于50字， 至少用一种修辞手法)
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