课内文言文阅读
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释下列句中划线字词的含义
(1)俄而雪骤(________) (2)俄而雪骤(_________) (3)差可拟(__________)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
(2)未若柳絮因风起
3.对文章的内容理解不正确的是( )
A. 文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B. 谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C. 公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D. “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”,有深刻的意蕴。
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阅读下面的古诗,完成下列小题。
春日
秦观
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦①碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
(注释)①霁光浮瓦:晴光照在瓦上。
1.“一夕轻雷落万丝”写出了春雨______、______的特点。
2.“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神,请作赏析。
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阅读文言文选段,完成下列小题。
(甲)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《<论语>十二章》)
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
(《诫子书》)
1.下列句子划分节奏有误的一项是( )
A. 人不堪/其忧,回也不改/其乐
B. 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。
C. 非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。
D. 年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世。悲守/穷庐,将复/何及!
2.下列带点的词语解释有误的一项是( )
A. 静以修身(屏除杂念和干扰,宁静专一)
B. 三军可夺帅也(夺取)
C. 非淡泊无以明志(没办法)
D. 淫慢则不能励精(懈怠)
3.解释下列加点词在文中的意思。
(1)博学而笃志 笃:______
(2)非学无以广才 广:______
(3)夫君子之行 夫:______
4.翻译下列句子。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
5.(乙)一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“______”字加以论述,同时把失败也归结为一个“______”字,对比鲜明。
6.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即“志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
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古文阅读
先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字,多诵古人篇章。及其稍长而家无书读就闾里(街坊)士人家借而读之。或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1.仔细阅读选文,用“/”为文中画波浪线句断句(断2处)。
及 其 稍 长 而 家 无 书 读 就 闾 里 士 人 家 借 而 读 之。
2.解释下列句中加点的词。
(1)太夫人以荻画地
(2)教以书字
(3)或因而抄录
(4)抄录未毕
3.翻译文中画线句。
以至昼夜忘寝食,唯读书是务。
4.欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是( )。
A. 欧阳修聪明过人
B. 欧阳修刻苦攻读
C. 闾里士人家慷慨借书
D. 太夫人教子有方
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解释下列文言句子中加点词语的意思。
(1)造化钟神秀
(2)荡胸生曾云
(3)斯是陋室
(4)不蔓不枝
(5)及鲁肃过浔阳
(6)康肃笑而遣之
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阅读两段文言文,完成小题。
(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《资治通鉴》)
(乙)盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶。念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!”在此一行,千万努力。
(选自朱熹《与长子受之》)
(注)①义理:指讲求经义、探究名理得学问。②膝下:这里指父母。③汩:搅乱,扰乱。④伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑤乡党:家乡的人。⑥无忝:不要辱没。忝,辱。
1.解释下列句中加点的词。
⑴但当涉猎
⑵及鲁肃过寻阳
⑶然今遣汝者
⑷力改故习
2.用现代汉语翻译下列句子。
⑴士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
⑵盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理。
3.(甲)文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?(乙)文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?
4.从写作目的看,(甲)(乙)两文有着怎样的共同点?从写法看,又有何不同?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
狼二则
[甲]少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
[乙]有屠人货肉归,日已暮,欻①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。
昧爽③往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡④近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。
缘木求鱼,狼则罹⑤之,是可笑也!
[注释]①欻(xū):忽然,突然。②蚤:通“早”。③昧爽:拂晓,黎明。④逡(qūn)巡:有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)遭遇祸患。
1.解释下列句中加点的词。
①一狼径去(________)
②其一犬坐于前(________)
③屠自后断其股(________)
④有屠人货肉归(________)
⑤遂钩肉(________)
⑥仰首细审(________)
⑦直十余金(________)
2.选出加点的“之”字用法和意义和其他三句不同的一项( )
A. 又数刀毙之 B. 又从之 C. 久之,目似瞑 D. 亦毙之
3.把下列句子译成现代汉语。
①一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
②屠惧,示之以刃,少却。
4.[甲][乙]两文中的两只狼有哪些相同点?有哪些不同点?
5.[甲][乙]两文的最后一段都是什么表达方式?都在文中起怎样的作用?
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阅读《<论语>十二章》(节选),完成下列小题。
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
1.解释下列句中加点的词。
(1)不亦说乎(________)
(2)人不知而不愠(________)
(3)吾日三省吾身(________)
(4)不逾矩(________)
2.翻译下列句子。
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
3.阅读上文有关语句,说说颜回的“贤”表现在哪里。(不少于两点)
4.下列成语不是出自选文的一项是( )
A. 三省吾身 B. 温故知新 C. 三十而立 D. 自得其乐
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笼中鹦鹉
富商有段姓者,畜一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵诗。段剪其两翅,置于雕笼。熙宁六年,段忽系狱。及归,问鹦鹉曰:“吾半年在狱,身不由己,极其怨苦;汝在家有人喂饲,何其乐耶。”鹦鹉曰:“君半年在狱早已不堪吾多年在笼何乐可言?”段大感悟,即日放之。
1.解释下列句子中横线了词
(1)甚慧
(2)及归
2.给文中画线的句子用“/”画断句。
君 半 年 在 狱 早 已 不 堪 吾 多 年 在 笼 何 乐 可 言
3.用现代汉语写下列句子的意思。
吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。
4.鹦鹉心态如此的原因是什么?用自己的话回答。
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诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列划线字词。
(1)非宁静无以致远
(2)遂成枯落
(3)年与时驰
2.解释下列句子
(1)静以修身,俭以养德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
3.《诫子书》作者________。与他相关的故事有:________________等。该文中的“________________,________________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
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