阅读下面的诗歌,完成第下列小题。
野望
(唐)杜甫
西山白雪三城戍①,南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病,未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。
(注)①三城戍:西山三城的堡垒,三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。②南浦句:南浦,泛指送别之地。万里桥,在成都杜甫草堂的东边。③涓埃:细流与微尘,比喻微小。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是()()
A.首联由景人题,远望“西山白雪三城戍”,近看“南浦清江万里桥”,景象开阔辽远。
B.颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”,含蓄地批判了皇帝昏庸无能,荒淫误国,抒发了自己报国无门的悲叹之情。
C.尾联照应题目——“野望”,抒发了作者深为民不堪命,世事日转萧条和自己年老多病,功业未就的隐忧。
D.前两联写景,后两联抒情,景是情的基础,情是景的生发,情景交融,浑然一体。
E.诗人虽身居草堂,然心忧家国,诗歌内容深广,意境雄浑,感情深沉,表情达意抑扬跌宕。
2.颔联蕴含了诗人哪些思想情感?请结合具体诗句加以赏析。
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
鹧鸪天·桂花
李清照
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。
梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思(注),何事当年不见收。
(注)“骚人”句:传说屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,以喻君子修身美德,唯独桂花不在其列。
俗语说:花品即人品。从这个角度分析,你认为词人写桂花的用意何在?
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阅读下面这首诗,完成下面小题
绵谷①回寄蔡氏昆仲②
罗隐
一年两度锦江游,前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。
今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。
注:①锦江在成都南,绵州在成都东北,绵谷在绵州东北。②蔡氏昆仲,是罗隐游锦江时认识的两兄弟。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联以赋体叙事,字里行间流露喜悦之情。这两句所蕴含的感情贯穿全篇,奠定了全诗的情感基调。
B.锦江是名胜之地,诗人情有独钟,在美丽的秋天曾两次游览。两个“值”字,蕴含际此金秋佳日之意。
C.本诗的情感按照先写游览锦江之喜悦,次写离别友人之怅恨,再写与朋友之深情和对锦江之留恋,依次展开。
D.尾联以景作结,回头远望锦城,只见远树朦胧,云遮雾绕,用乔木高耸、淡烟迷茫的画面寄写情思,情韵悠长,余味无穷。
2.颔联是本诗中最富有诗意的句子。请作简要分析。
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阅读下面这首词,完成各题。
水调歌头(1)
叶梦得
霜降碧天静,秋事促西风。寒声隐地初听,中夜入梧桐。起瞰高城回望,寥落关河千里,一醉与君同。叠鼓闹清晓,飞骑引雕弓。
岁将晚,客争笑,问衰翁:平生豪气安在,走马为谁雄?何似当筵虎士,挥手弦声响处,双雁落遥空。老矣真堪愧,回首望云中(2)。
注释:(1)这首词作于南宋绍兴八年。当时叶梦得六十一岁,任江东安抚制置大使,致力于抗金防备及军饷勤务。原词有小序“九月望日,与客习射西园,余偶病不能射。”(2)云中:汉代北方边防重镇,魏尚、李广曾在这里抗击匈奴。
1.下列对本词的理解,不正确的一项是( )
A.词的开篇四句写与客习射西园的时间,深秋霜降,望天清澄,西风暂起,寒意阵阵,突出了深秋的寥廓与凄清。
B.“起瞰高城”三句,心事重重的词人起身离座,登上城楼,向中原望去,却见千里关河、寂寥冷落,不由生出对远方家乡的思念之情,故借酒浇愁,与客同醉。
C.下片写了西园习射的情景,诗人因病不能竞武,看到虎士矫健英武的表现,感慨万千。“客争笑”中的“争”字,写宴饮时宾客的欢笑,与诗人的失落形成鲜明对比。
D.最后以“老矣真堪愧,回首望云中”作结,直抒胸臆。词人虽因无力报国而惭愧,但他身老志不衰,心系“云中”,情系边防。
2.明人毛晋在《石林词跋》中说叶梦得“不作柔语殢(tì, 纠缠)人”。请谈谈你对上述评论的理解,并结合文本简要阐释。
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阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬,千山高复低。
好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。
人家在何许?云外一声鸡。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A.诗的首联运用了倒装的语序,意思是说,群山高高低低恰好与我喜爱山野风光的情趣相契合。
B.第三句承第二句而来,诗人在山中行走,眼前的山峰自然移步换形,呈现出不同的模样,着一“好”字,写出了诗人美的感受。
C.在幽深寂静的山路上独自行走是容易迷路的,一个“独”字流露出诗人的孤独感,一个“迷”字又表现出诗人的迷惘和惶恐。
D.颈联写山行所见,“霜落”和“林空”点出了时令,“熊升树”和“鹿饮溪”是动景,诗人运用以动衬静的写法,突出了山林的幽静。
E.这首诗与杜牧的《山行》一样,都是写在山路上行走时的所见所闻和心情,有异曲同工之妙。
2.诗的尾联历来为人所称道,请赏析这一联的无穷余味。
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
己卯十月一日至燕,越五日罹狴犴,有感而賦(其二)
文天祥
落落南冠自结缨,桁杨卧起影纵横。
坐移白石知何世,梦断青灯问几更?
国破家亡双泪暗,天荒地老一身轻。
黄粱得失倶成幻,五十年前元未生。
(注)狴犴:指监狱。南冠:与“楚囚”意同,指囚犯。《左传·成公九年》:“晋侯观于军府,见。钟仪,问之曰:‘南冠而系者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”结缨:系好帽带,表示从容就死。孔子的学生子路在战斗中帽带开了,“结缨而死”。桁杨:用于颈部、手脚的木制刑具。
1.下面对这首词的赏析,不正确的一项是
A.首句用了两个典故:“南冠”自指,“结缨”自励,体现出诗人意志的坚定。
B.“影纵横”,写诗人狱中戴着刑具坐卧的情景,诗人被囚禁的苦痛可见一斑。
C.“坐移白石”“梦断青灯”,写昼观日影、夜不知时的孤寂,凄婉而悲凉。
D.“黄粱得失倶成幻”一句,直斥元朝统治者的美梦不能成真。
2.这首诗的颈联有什么含义?从中可以看出诗人怎样的内心世界。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
华清宫三首(其二)崔格
障掩金鸡[注]蓄祸机,翠华西拂蜀云飞。
珠帘一闭朝元阁,不见人归见燕归。
[注]金鸡障:用金鸡羽毛所制之饰物做的屏风。《唐书·安禄山传》:“帝登勤政楼,幄坐之左,张金鸡大障,前置特榻,诏禄山坐,襄其帷以示尊宠。”
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首句开门见山,以“金鸡”的典故直言历史,交代了背景,有千钧之力。
B.“翠华”是指一种用翠鸟羽毛做装饰的旗帜,此处代指杨贵妃的绝世容颜。
C.“拂”字写出入蜀之仓促、急速;“云飞”则写出入蜀之后的混乱局面。
D.“一”字看似平常,却突出了朝元阁被关闭之后唐朝由盛转衰的迅疾。
2.试从表现手法的角度简要分析诗的第四句的表达效果。
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阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗②莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟③.。
[注]①玉垒:山名,在四川都江堰西、成都西北。②西山寇盗:指吐蕃。⑧梁父吟:《三国志》 说诸葛亮躬耕陇由,好为《梁父吟》。
1.下列选项对诗歌赏析不正确的一项是
A.领联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观,上句向空间开拓视野,下句就时间驰骋返思,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
B.颈联议论天下大势,“朝廷" 、“寇盗",是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远;下句说明第二句的“万方多难”。针对吐蕃的觊觎寄语相告:“莫再徒劳无益地前来侵扰!”
C.尾联运用典故,“后主" 指蜀汉刘禅,其宠信宦官,终于亡国,诗人对刘禅死后才回归祠庙深表同情;《梁父吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,此处含有对诸葛武侯的仰慕之意。
D.全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,互相渗透,互相包容;融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寄意深远。
2.首联“伤客心”提挈了全篇的主要情感,请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首词,完成下列小题。
摸鱼儿·雁丘词
元好问
乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投。于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识,号曰“雁丘”。同行者多为赋诗,予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商,今改定之。
问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
横汾路,寂寞当年箫鼓①,荒烟依旧平楚②。招魂楚些③何嗟及,山鬼暗啼风雨。天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。
(注)①当年箫鼓:汉武帝曾率百官至水边巡祭,箫鼓喧天,热闹异常。②平楚:远树(远望树梢齐平)。楚丛木。③些:语气词。何嗟及:悲叹无济于事。
1.下列每组诗句中所运用的艺术手法最不一致的一项是
A.天南地北双飞客,老翅几回寒暑。
无意苦争春,一任群芳妒。——陆游《卜算子·咏梅》
B.渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。——柳永《雨霖铃》
C.横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。——李白《登金陵凤凰台》
D.天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
2.某班学生将《孔雀东南飞》改编为话剧,在“自挂东南枝”一幕中,为焦仲卿设计的人物独白就是这首词,你认为这样设计是否恰当?请说说你的看法。
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阅读下面这首宋诗,完成各题
题四弟以道①横轴画
晁补之
黄叶满青山,枯蒲静寒水。
凫雁下坡塍,牛羊散墟里。
担获慕来归,儿迎妇窥篱。
虎头②无骨相③,田野有余思。
(注)①以道:晁以道,北宋画家,晁补之族弟。②据《苏门四学·晁补之》,虎头:晋画家顾恺之,小字虎头,代指晁以道。③无骨相:戏指画家心在田野,无富贵之相,兼评其画未显骨法笔力。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.远山上黄叶班斑,水上蒲草枯萎,含蓄地交代了诗人置身于深秋节令之中。
B.凫雁纷纷落在田埂,牛羊缓缓回到村落,描绘了一幅安静闲适的乡村图画。
C.颈联通过“迎”“窥”二字,分别将画作中人物高兴、期待的心理表现了出来。
D.诗人用诗歌语言形象地呈现了画作的意境,使人读诗作如看到画作一般。
2.结合全诗,分析诗人抒发了哪些情感。
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