阅读下面这首诗,然后回答问题。
喜李翰自越至
刘长卿
南浮沧海上,万里到吴台。
久别长相忆,孤舟何处来。
春风催客醉,江月向人开。
羡尔无羁束,沙鸥独不猜。
(1)请分析“久别长相忆,孤舟何处来”中包含的诗人的情感。
(2)简要赏析“春风催客醉,江月向人开”的表达效果。
(3)友人李翰的形象有哪些特点?请简要概括。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
公无渡河
李白
黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门。波滔天,尧咨嗟。大禹理百川,儿啼不窥家。
杀湍湮洪水,九州始蚕麻。其害乃去,茫然风沙。
被发之叟狂而痴,清晨临流欲奚为。旁人不惜妻止之,公无渡河苦渡之。虎可搏,河难凭,公果溺死流海湄。有长鲸白齿若雪山,公乎公乎挂罥于其间。箜篌所悲竟不还。
1.下列对这首诗歌理解不正确的一项是( )
A.诗歌开篇写黄河西来,咆哮奔腾,而“触龙门”,又有“鲤鱼跳龙门”之意,意在表明作者心中的宏图壮志。
B.从远古河害到滔天洪水的平治,诗人发挥无穷的想象,写了“大禹治水”的典故,洪水得治,却留下“茫然风沙”。
C.诗歌的下一节,诗人痛诉狂叟溺死波浪,流浮东海,终于作了巨若“雪山”的鲸齿冤魂,此处用了夸张手法。
D.诗歌最后,诗人一变双行之体,只写了孤单的一句“箜篌所悲竟不还”,便掷笔而叹,其悲不忍卒“写”。
2.李诗比课文中出现过的《箜篌引》“公无渡河,公竟渡河,渡河而死,其奈公何”更具悲剧色彩,请简要分析体现在哪里。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
晓发公安①
杜甫
北城击柝复欲罢,东方明星②亦不迟。
邻鸡野哭③如昨日,物色生态能几时。
舟楫眇然自此去,江湖远适无前期。
出门转眄已陈迹,药饵扶吾随所之。
(注)①大历三年,诗人离开公安前往岳阳。②明星:启明星。③野哭:不是指哭于野外,而是指恸哭或嚎啕大哭,语出《孔子家语》:“若是哭也,其野哉。孔子恶野哭者。哭者闻之遂改之。”
1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.首联中的“击柝”是报更之声,“明星”是报晓之象,点明标题中的“晓”字,“复”字便见得此前已饱闻。
B.第二句中的“亦不迟”意谓柝声一歇,启明星也出现了,仿佛催人早早出发。
C.颔联写听到邻鸡之鸣和哭声而引发感慨,人民苦难尽在此声中。
D.这首诗极真极纯,情绪轻快、闲适,对杜甫晚年的处境有所展示。
2.本诗作者抒发了怎样的思想感情?请简要回答。
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阅读下面这首宋词,回答后面的问题。
苏幕遮·草
梅尧臣①
露堤平,烟墅杳,乱碧萋萋,雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③,嫩色宜相照。 接长亭,迷远道。堪怨王孙,不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳,翠色和烟老。
(注)①梅尧臣:二十余岁以门荫入仕,但应试进士不第。②庾郎:指庾信,他才情横溢,少年得志,“年十五,侍梁东官讲读”。③春袍:指初入仕途的低级官员穿的青色章服。
1.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.开头四句描写春草嫩绿无边、春意蓬勃,衬托出下文少年的春风得意之态。
B.“宰地春袍”描写宦游少年身着拂地的青色章服,不言“青袍”而言“春袍”,更让人联想到少年的风华正茂、前程美好。
C.“堪怨王孙”是谁存怨呢?词人没有言明,既可能是王孙自怨,也可能是运用拟人手法,寓草在怨。
D.“翠色和烟老”写词人想象自己回归故里,在草色与炊烟中慢慢老去,明写草色,暗寓人生遭际,情郁于中。
2.这首词表达了词人哪些情感?请简要分析。
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阅读下面这首宋词,回答后面的问题。
梅花引·荆溪阻雪
蒋捷①
白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞②,对闲影,冷清清,忆旧游。 旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到,寒水空流。漠漠黄云,湿透木棉裘③。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。
(注)①蒋捷是南宋词人,本词作于南宋灭亡之后。②灯晕舞:昏暗的灯光摇晃不定。③木棉裘:以木棉为絮的冬衣。
1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.本词首句“白鸥问我泊孤舟”运用了拟人的修辞手法,借白鸥的口,说出了词人孤舟夜泊的境况。
B.“心若留时,何事锁眉头?”巧用反问,回应了前句提出的问题,词人泊船是因为心里情愿留下。
C.“花外楼,柳下舟”句是虚写,写词人回忆昔日和故友同游的情景,且“柳下舟”与“泊孤舟”遥相呼应。
D.“漠漠黄云,湿透木棉裘”渲染了词人此刻所处的环境之恶劣:天色昏黄,雪花纷飞,冰冷刺骨。
2.本词中,词人的“愁”包含了哪些具体内容?请简要分析。
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阅读下面这首宋词,回答后面的问题。
行香子
李清照
天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。薄衣初试,绿蚁新尝。渐一番风,一番雨,一番凉。
黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠。那堪永夜,明月空床。闻砧声捣,蛩声细,漏声长。
1.下面对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.上片前三句写秋天秋光遍地,看到菊花知道重阳节快到了。
B.“薄衣初试,绿蚁新尝”承前,说因为时近重阳,要添衣御寒;因为情伤,需要用酒来浇愁。
C.下片前三句写黄昏院落,冷冷清清,凄凄惨惨,词人酒醒之后,种种往事又涌上心头。
D.由捣衣之声、细微的蛩鸣声和滴漏声组成了婉转优美的交响乐曲,以乐景衬哀情,表现了词人对亲人及往事的无比怀念。
2.请赏析本词的语言特色。
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阅读下面这首古诗,完成下面小题。
诗经硕鼠(节选)
硕鼠硕鼠,无①食我黍!三岁贯女②,莫我肯顾。
逝③将去女,适彼乐土。乐土乐土,④得我所。
[注]①无:毋,不要。 ②贯:借作“宦”,侍奉。女:同“汝 ③逝:通“誓” ④爱:于是,在此
1.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是
A.本诗情感表达强烈,首句就用告白的方式警告“硕鼠”,正可谓言为心声
B.诗中的“三岁”,是指三年,由此可见硕大的老鼠长时间吃着农者的粮食。
C.本诗采用了《诗经》“六义”之中的“比”的手法,形象地表露了民众的心声。
D.本诗和《氓》《采薇》一样,都属于四言古体诗。
2.《毛诗序》曰:诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。请结合诗句分析本诗呈现出怎样的现实与理想。
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新晴野望
王维
新晴原野旷,极目无氛垢。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
注:氛垢:尘埃。
1.颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。
2.尾联描写了怎样的一幅图景?这样写有什么好处?
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
关山月
李白
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
注:①关山月:乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》:“关山月,伤离别也。”②白登,山名,在今山西大同县东,匈奴曾围困刘邦于此。
1.下列对本诗赏析不正确的两项是
A.诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象,与雄浑磅礴的天山组合到一起,尤其是“明月出天山”,从诗人的角度再现了雄浑的景色。
B.“风几万里,吹度玉门关”言戍边将士身处边疆,月光下伫立遥望故园时,只觉长风浩荡,似掠过几万里中原国土,横度玉门关而来。
C.“汉下白登道,胡窥青海湾”两句诗,化用白登山的典故,歌颂了戍边将士为击破胡虏,甘愿远离故土,为朝廷建功立业的豪情壮志。
D.古诗词写离人思妇之情,总脱不了愁苦纤弱的笔调,境界往往局限于眼前的风花雪月,而李白却不落窠臼,境界雄浑,读后令人眼前一亮。
E.诗歌最后四句,用“戍客”与“思妇”对举,“望边色”与“当此夜”相应,在广阔的背景下,揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代价。
2.本诗由三幅图画组成,分别是哪三幅图画?有何作用?
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
沙丘城下寄杜甫
李白
我来竟何事?高卧沙丘城。
城边有古树,日夕连秋声。
鲁酒不可醉,齐歌空复情。
思君若汶水,浩荡寄南征。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是( )
A.诗歌首句劈头自问,其中颇有几分难言的恼恨和自责的意味。
B.三、四句用“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。
C.“鲁酒不可醉”中的“鲁”指的是当时诗人所在地——山东,这句诗是说鲁酒不能醉人。
D.第六句“空复情”中“空”的意思是“徒劳地、白白地”。
E.最后两句是说想要解除思念就跟随汶水一路南行。
2.从结尾来看,这是一首思君之作,请简要说明中间四句是如何表达思君之情的。
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