阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
苏幕遮·草
梅尧臣①
露堤平，烟墅杳，乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。 接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。
（注）①梅尧臣：二十余岁以门荫入仕，但应试进士不第。②庾郎：指庾信，他才情横溢，少年得志，“年十五，侍梁东官讲读”。③春袍：指初入仕途的低级官员穿的青色章服。
1.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A.开头四句描写春草嫩绿无边、春意蓬勃，衬托出下文少年的春风得意之态。
B.“宰地春袍”描写宦游少年身着拂地的青色章服，不言“青袍”而言“春袍”，更让人联想到少年的风华正茂、前程美好。
C.“堪怨王孙”是谁存怨呢？词人没有言明，既可能是王孙自怨，也可能是运用拟人手法，寓草在怨。
D.“翠色和烟老”写词人想象自己回归故里，在草色与炊烟中慢慢老去，明写草色，暗寓人生遭际，情郁于中。
2.这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋词，完成小题。（5分）
苏幕遮·草
梅尧臣
露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎①年最少。窣地春袍②，嫩色宜相照。
接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。
注释：①庾郎：庾信。南朝梁代文士，使魏被留，被迫仕于北朝。但他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读。”（《庾开府集序》）这里借指一般离乡宦游的才子。②率地春袍：踏上仕途，穿起拂地的青色章服。
1.这首词“翠色和烟老”中的“老”字用得极妙，请分析其妙在何处。（2分）
2.宋代沈义父在其所著《乐府指迷》中曾云：“咏物词，最忌说出题字。”这首咏草词虽不着一“草”字，却将春草写得形神俱备。请结合词句作简要分析，并指出作者借咏物抒发了怎样的感情。（3分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成小题
苏幕遮·草
梅尧臣①
露堤平，烟墅杳②，乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎③年最少，窣地④春袍,嫩色宜相照。
接长亭，迷远道，堪怨王孙⑤，不记归期早。落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。
【注】①梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，一生经历坎坷，屡试不中，仕途极不得意，仅仅任过州中主簿等职；②杳：幽暗，深远，看不到踪影。③庾郎，指南朝梁代时年少成名的文士庾信。这里借指离乡宦游的才子。④窣地：拂地，拖地。窣（sū），突然，出其不意。⑤王孙：贵族公子。这里指草。多年生，产于深山。
1.下列对这首词的赏析，不正确的两项是( )( )
A. 上阕前四句表现浓郁的春意和蓬勃的生机，为下文少年的出场做铺垫。
B. “窣地春袍”，指拂地的青色官服，这里用来表现宦游少年的风采。
C. “堪怨王孙，不记归期早”两句，词人流露出对宦海浮沉的厌倦，用自怨自艾的语调表达了强烈的归思。
D. “落尽梨花春又了”一句作者以自然界的春色，暗示了自己仕途上的顺畅，寄寓了个人的身世之感。
E. “翠色和烟老”写诗人想象自己回归故里，在草色与炊烟中慢慢老去。
2.这首词运用了哪些表现手法？请结合具体诗句做简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
苏幕遮·草
梅尧臣①
露堤平，烟墅杳，乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。 接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。
（注）①梅尧臣：二十余岁以门荫入仕，但应试进士不第。②庾郎：指庾信，他才情横溢，少年得志，“年十五，侍梁东官讲读”。③春袍：指初入仕途的低级官员穿的青色章服。
1.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A.开头四句描写春草嫩绿无边、春意蓬勃，衬托出下文少年的春风得意之态。
B.“宰地春袍”描写宦游少年身着拂地的青色章服，不言“青袍”而言“春袍”，更让人联想到少年的风华正茂、前程美好。
C.“堪怨王孙”是谁存怨呢？词人没有言明，既可能是王孙自怨，也可能是运用拟人手法，寓草在怨。
D.“翠色和烟老”写词人想象自己回归故里，在草色与炊烟中慢慢老去，明写草色，暗寓人生遭际，情郁于中。
2.这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山峡斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高体独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
范仲淹，北宋政治家、文学家，苏州吴县（今属江苏）人。少家贫，刻苦学习。1043年任参知政事，推行新政。工诗文，晚年作品《岳阳楼记》中“先天下之忧而忱，后天下之乐而乐”，为传诵干古的名句。
（1）通常情况下，烟霭都是白色的，在这首词里作者写“寒烟”却着一“翠”字，对此该如何理解？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）赏析这首词在摄景取物上的特点（与他人抒写羁旅愁思的作品比较），并探究形成这种特点的原因。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
高一语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成后面小题。
苏幕遮
宋•朱敦儒
酒壶空，歌扇去。独倚危楼，无限伤心处。芳草连天云薄暮。故国山河，一阵黄梅雨。
有奇才，无用处。壮节飘零，受尽人间苦。欲指虚无问征路。回首风云，未忍辞明主。
1.这首词的上片是运用何种手法抒情的？请简要赏析。
2.与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》下片相比，本词下片塑造的词人形象有何不同?请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读宋词两首，完成下面小题。
苏幕遮（周邦彦）
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
系裙腰（张先）
惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月，算一年年。又能得、几番圆。
欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕、几时莲。
1.两词都写到了荷这一意象，但所写之荷时间有别，其中《苏幕遮》所写的是______之荷，《系裙腰》所写的是_______之荷。
2.两词分别表达了主人公怎样的思想感情？
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词完成小题。
苏幕遮
杨泽民
日烘晴，风却暑。帘幕中间，紫燕呢喃语。
嫩竹新荷初沐雨。曲槛幽轩，四面明窗举。
夏初临，春又去。不愿封侯，只怕为羁旅。
溪上故人无恙否？欲唱菱歌，发棹归南浦。
（1）词的上片主要描写了怎样的景色？营造了怎样氛围？请简要分析。（4分）
（2）词的下片表达了词人怎样的情感？（4分）
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成小题。
苏幕遮 范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
1.词的上阕写到了哪些景物？试分析这些景物的特点。
2.如何理解下阕中“明月楼高休独倚”这句词所表达的情感？
高一语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成小题。
苏幕遮 范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
1.词的上阕写到了哪些景物？试分析这些景物的特点。
2.如何理解下阕中“明月楼高休独倚”这句词所表达的情感？
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成小题。
苏幕遮
周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
注：周邦彦(1056—1121)，中国北宋词人。字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州）人。
1.下列对本词的赏析，不正确的两项是
A. 上片先描写室内活动燎香消暑，继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声，再写词人走到室外，看风荷摇摆的美景，词境活泼清新，结构意脉连贯自然,视点变换极具层次。
B. “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”运用比喻和拟人的手法，“呼”字表现出小鸟在骤雨初晴后欢快的叫声和呼朋引伴的情态；“窥”字把鸟儿们东张西望的神态刻画得活灵活现。
C. “水面清圆，一一风荷举。”寥寥几笔，写尽荷的摇曳多姿和神清骨秀。尤其是“举”字炼字精妙，将荷亭亭玉立的姿态，英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。
D. “五月渔郎相忆否?”一句不直接说自己思念友人，而是以肯定无疑的反问语气写朋友此时正在远方思念自己，更加衬托出我对家乡亲朋的思念，突出了词人乡愁之深。
E. 下片虚实结合，“家住吴门，久作长安旅’’实写自己客居异乡的境况;“小楫轻舟，梦人芙蓉浦”虚写自己的梦境，这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。
2.这首词上片写景，下片抒情,情与景的关联密切。请问情景二者有什么关系，联系两片之间感情纽带的是哪个意象。请结合全词简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析