如图,在矩形中,边的长为,点,分别在,上,连接,,,.若四边形是菱形,且,则边的长为( )
A. B. C. D.
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四个点,,,在同一平面内,从①;②;③;④;⑤,这五个条件中任选三个,能使四边形是菱形的选法有( )
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
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如图,已知在四边形中,,,连接,,与交于点,若,,,则四边形的面积为( )
A. B. C. D.
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在中,,是边上的一点,交于点,交于点.要使四边形是菱形,只需添加条件( )
A. B. C. D.
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下列说法中,不正确的是( )
A. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 B. 对角线垂直的矩形是正方形
C. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 D. 一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
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如图所示,正方形中,,是对角线上两点,连接,,,,则添加下列哪一个条件可以判定四边形是菱形( )
A. B. C. D.
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如图所示,正方形的对角线,相交于点,平分交于点,若,则线段的长为( )
A. B. C. D.
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如图,边长为的正方形的对角线交于点,把边、分别绕点、同时逆时针旋转得四边形,其对角线交点为,连接.下列结论:
①四边形为菱形;
②;
③线段的长为;
④点运动到点的路径是线段.其中正确的结论共有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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如图,以的三边为边分别作等边、、,则下列结论:①①;②四边形为平行四边形;③当时,四边形是菱形;④当时,四边形是矩形.其中正确的结论有( )个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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如图,矩形的面积为,它的两条对角线交于点,以、为两邻边作平行四边形,平行四边形的对角线交于点,同样以、为两邻边作平行四边形,…,依此类推,则平行四边形的面积为( )
A. B. C. D.
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如图,已知是矩形内一点,且,,,那么的长为________.
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如图,四边形和四边形是两个矩形,点在边上,若矩形面积为,则矩形的面积为________.
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在矩形中,为边的中点,为上一点,,,当、满足条件________时,四边形为矩形.
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四边形的对角线与互相平分,且相交于点、在不添加其它线条的前提下,要使四边形为矩形,还需添加一个条件,这个条件可以是________(填一个即可).
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如图,已知点在的边上,交于,交于,若添加条件________,则四边形是矩形;若添加条件________,则四边形是菱形;若添加条件________,则四边形是正方形.
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在四边形中,对角线与互相平分,交点为.在不添加任何辅助线的前提下,要使四边形成为矩形,还需添加一个条件,这个条件可以是________.
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如图,矩形中,,.点从向以每秒个单位的速度运动,以为一边在的右下方作正方形.同时垂直于的直线也从向以每秒个单位的速度运动,当经过________秒时.直线和正方形开始有公共点?
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如图矩形中,,,是的中点,,则四边形的面积为________.
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如图所示,点是正方形的对角线上一点,于,于,连接,给出下列四个结论:
①; ②一定是等腰三角形; ③; ④,
其中正确结论的序号是________.
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已知矩形和点,当点在上任一位置(如图所示)时,易证得结论:,请你探究:当点分别在图、图中的位置时,、、和又有怎样的数量关系请你写出对上述两种情况的探究结论,并利用图证明你的结论.
答:对图的探究结论为________;
对图的探究结论为________;
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如图,延长正方形的边至,使,连接交于,求的度数.
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如图,在正方形中,点、分别在和上,.
求证:.
连接交于点,延长至点,使,连接、.判断四边形是什么特殊四边形?并证明你的结论.
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已知(如图):正方形的边长为,正方形的边长为.
求:
梯形的面积;
三角形的面积;
三角形的面积.
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已知:正方形中,点、、、分别在、、、上,且,
四边形是正方形吗?为什么?
若正方形的边长为,且,请求出四边形的面积.
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如图,、是矩形的边和延长线上的两点,与相交于点,且,求证:
;
.
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请阅读下列材料:
问题:如图,在正方形和平行四边形中,点,,在同一条直线上,是线段的中点,连接,.
探究:当与的夹角为多少度时,平行四边形是正方形?
小聪同学的思路是:首先可以说明四边形是矩形;然后延长交于点,构造全等三角形,经过推理可以探索出问题的答案.
请你参考小聪同学的思路,探究并解决这个问题.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)与的夹角为________度时,四边形是正方形.
理由:
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