如图所示，在“探究弹簧弹力与伸长的关系”实验中，若测得不挂钩码时弹簧长度为8.00cm，在...

如图所示，在“探究弹簧弹力与伸长的关系”实验中，若测得不挂钩码时弹簧长度为8.00cm，在其下端挂上一个钩码时弹簧长度为10.00cm，当挂上三个相同的钩码时，弹簧长度为（）

A. 6.00 cm　　 B. 12.00 cm　　 C. 14.00 cm　　 D. 16.00 cm

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如图所示，在“探究弹簧弹力与伸长的关系”实验中，若测得不挂钩码时弹簧长度为8.00cm，在其下端挂上一个钩码时弹簧长度为10.00cm，当挂上三个相同的钩码时，弹簧长度为（）

A. 6.00 cm　　 B. 12.00 cm　　 C. 14.00 cm　　 D. 16.00 cm

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如图所示，在“探究弹簧弹力与伸长的关系”实验中，若测得不挂钩码时弹簧长度为8.00cm，在其下端挂上一个钩码时弹簧长度为10.00cm，当挂上三个相同的钩码时，弹簧长度为（）

A.6.00 cm B.12.00 cm C.14.00 cm D.16.00 cm

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某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一个钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示．

（1）根据表中数据在图中作出F﹣x图线；____

（2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k=_____N/m：

（3）图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是______．

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某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把弹簧平放在桌面上,用刻度尺测出弹簧的原长L0＝4.6 cm,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一个钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示.

(1)根据表中数据在坐标系中作出F-x图线________；

(2)由此图线可得，该弹簧劲度系数k＝________N/m；（结果保留一位小数点）

(3)图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是_________________.

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某同学用如图所示的装置做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验。

(1)实验中，他在弹簧两端各系一细绳套，利用一个绳套将弹簧悬挂在铁架台上，另一端的绳套用来挂钩码。先测出不挂钩码时弹簧的长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度L，再算出弹簧伸长量x，并将数据填在下面的表格中。实验过程中，弹簧始终在弹性限度内。

在下图所示的坐标纸上已经描出了其中5次测量的弹簧弹力F与弹簧伸长量x对应的数据点，请把第4次测量的数据对应点用“+”描绘出来，并作出F-x图像______________。

①根据上述的实验过程，对实验数据进行分析可知，下列说法正确的是_________（选填选项前的字母）。

A．弹簧弹力大小与弹簧的总长度成正比

B．弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度成正比

C．该弹簧的劲度系数约为25N/m

D．该弹簧的劲度系数约为2500N/m

②在匀变速直线运动的速度v随时间t变化关系图像中，图线与坐标轴围成的面积的物理意义表示位移。请类比思考，(1)问的F-x图像中图线与坐标轴围成的面积的物理意义是__________。

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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度．

（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图

（2）由此图线可得出该弹簧的原长为L₀＝______cm，劲度系数k＝_______N/m.

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某实验小组做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验，实验时，先把弹簧平放在桌面上，用直尺测出弹簧的原长L0＝4.6 cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码记下对应的弹簧长度L，数据记录如下表所示：

(1)根据表中数据在图中作出F－L图线_____________；

(2)由此图线可得，该弹簧劲度系数k＝________N/m；

(3)图线与L轴的交点坐标大于L0的原因是_________________________________.

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某实验小组做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验，实验时，先把弹簧平放在桌面上，用直尺测出弹簧的原长L0＝4.6 cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码记下对应的弹簧长度L，数据记录如下表所示：

(1)根据表中数据在图中作出F－L图线_____________；

(2)由此图线可得，该弹簧劲度系数k＝________N/m；

(3)图线与L轴的交点坐标大于L0的原因是_________________________________.

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