高一物理实验题试题 - 简单题

某同学用图（a）所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有20Hz、30 Hz和40 Hz，打出纸带的一部分如图（b）所示．

该同学在实验中没有记录交流电的频率，需要用实验数据和其他条件进行推算．

（1）若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用和图（b）中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为_________，打出C点时重物下落的速度大小为________，重物下落的加速度的大小为________.

（2）已测得=8.89cm，=9.5.cm，=10.10cm；当重力加速度大小为9.80m/，试验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%．由此推算出为________ Hz．

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如图所示，某同学在研究平抛运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去)。已知小方格纸的边长L＝2.5cm。g取10m/s2。请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

（1）根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度v0＝________m/s；

（2）小球运动到b点的速度是________m/s；

（3）从抛出点到b点所经历的时间是________s。

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如图A.为“用DIS研究物体的加速度与质量的关系”实验装置．

（1）实验中应保持轨道___________且摩擦力足够小；为了研究小车的加速度与质量的关系，应保持_______________不变．

（2）若测得小车和发射器的总质量为0.3千克，则跨过滑轮的细绳下悬挂的钩码质量最适合用 （______）

A.20克　 B.50克 C.100克 D.200克

（3）某同学用正确的实验方法测得实验数据，作出a-m图线如图B.．他观察到a-m图线为曲线，于是得出物体的加速度与质量成反比．你认为他的做法正确吗？如果认为正确，请说明理由．如果认为不正确，请给出正确的处理方法_______________．

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如图所示，利用图甲所示的装置做“探究求合力的方法”的实验.

（1）图甲中A为图钉，其作用是固定_________，OB和OC为两个细绳套. 图乙是某实验小组在白纸上根据实验结果画出的图.

（2）在本实验中，所用的科学方法是_________________.

（3）图乙中，___________（填“F”或“F′”）与图甲中的OA在同一条直线上.

（4）图丙中，小陈同学在坐标纸上画出了两个已知力和，图中每个小正方形的边长表示1N，F为根据平行四边形定则作出的合力（图中未画出），、与F的夹角分别为θ1和θ2，下列说法正确的是________.

A. F1=3N　　　　　　　　 　　 B. F=6N　　　　　　　　 　　 C. θ1=45°　　　　　　　　 　　 D.

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如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮筋的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮筋的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮筋，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示

(1)以下实验操作过程中正确的是______

A.甲实验时，两个拉力的大小应相等

B.甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直

C.乙实验时，只需使橡皮筋的伸长量与甲实验相等

D.乙实验时，仍须将橡皮筋的结点拉到O点

(2)图丙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_______

(3)本实验采用的科学方法是_______

A.理想实验法　　 B.等效替代法　　　　 C.控制变量法

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用图1所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验.

①对于实验的操作要求，下列说法正确的是（_____）

A. 应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下

B. 斜槽轨道必须光滑

C. 斜槽轨道末端可以不水平

D. 要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些

E. 为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来

②根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹.部分运动轨迹如图2所示.图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l,P1,P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等.若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动,重力加速度为g.可求出小球从P1运动到P2所用的时间为______，小球抛出后的水平速度为_____.

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利用图甲装置可以做力学中的许多实验。

（1）利用图甲装置“研究匀变速直线运动”时，必要的措施是______。

A．细线必须与长木板平行　　　　　　　　　 B．先接通电源再释放小车

C．小车的质量远大于钩码的质量　　　　　　 D．平衡小车与长木板间的摩擦力

（2）利用图甲装置“研究匀变速直线运动”时，将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示，每相邻两个计数点间还有4个点未画出。

①计数点E对应小车的瞬时速度大小计算式为vE = ____（时间间隔用T表示）；

②为了充分利用记录的数据并减小误差，小车加速度大小的计算式应为a = ____（时间间隔用T表示）。

（3）某同学在利用图甲装置“探究小车的加速度a与所受拉力F的关系”时，保持小车质量一定，改变钩码个数，在长木板水平及倾斜两种情况下分别进行实验；得到了两条a − F图线，如图丙所示。图线_______（填“①”或“②”）是在长木板倾斜情况下得到的，小车的质量M = ______kg。

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一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C，量得△s = 0．2m．又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0．1m，h2= 0．2m，利用这些数据，可求得：

（1）物体抛出时的初速度为_______________m/s；

（2）物体经过B时竖直分速度为______________m/s；

（3）抛出点在A点上方高度为______________m处．

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利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律．其中交变电流的频率为50Hz,如图给出了该次实验中,从A点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点．测得各计数点到A点的距离分别为：d1=1.40cm,d2=3.29cm,d3=5.69cm,d4=8.59cm,d5=12.00cm,d6=15.90cm．

（1）如果该纸带A端与小车相连，则小车的运动方向为_______（选填“A→B”或“B→A”），且小车做_______（填“匀加速”、“匀减速”或“变加速”）直线运动．

（2）在打计数点F时,小车运动的瞬时速度为vF=_______m/s，小车的加速度大小为a=_______m/s2．（本小题计算结果数值均保留两位有效数字）

（3）如果当时电网中交变电流的电压略偏小,但仍然稳定，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．

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如图所示的实验装置可以用来测量重力加速度g，方法是让“工”字形金属片自由下落通过光电门．“工”字形金属片中间立柱长为h，上、下两块挡光片A、B足够窄，宽度均为d，挡光时间由跟光电门相连的数字计时器记录下来．若下挡光片B通过光电门的时间为Δt1，上挡光片A通过光电门的时间为Δt2，则“工”字形金属片进入光电门时的速度v1＝________，离开光电门时的速度v2＝________，自由落体运动的加速度g＝________．

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