人体的结构层次是
A. 细胞一组织一系统一器官一个体 B. 细胞一组织—器官—系统—个体
C. 细胞一器官—系统—组织—个体 D. 系统一器官—组织一细胞—个体
九年级生物单选题中等难度题
高等动物体和人体的结构层次是( )
A. 细胞→组织→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→系统
C. 细胞→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→系统→个体
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人体的结构层次是
A. 细胞一组织一系统一器官一个体 B. 细胞一组织—器官—系统—个体
C. 细胞一器官—系统—组织—个体 D. 系统一器官—组织一细胞—个体
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绿色开花植物体的结构层次是( )
A. 细胞→器官→组织→人体 B. 细胞→器官→组织→体系→人体
C. 细胞→组织→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体
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按照从微观到宏观的顺序来描述,人体的结构层次是
A. 细胞→组织→系统→器官→个体 B. 细胞→器官→组织→个体
C. 细胞→器官→个体 D. 细胞→组织→器官→系统→个体
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人体的结构层次是 ( )
A.细胞→组织→系统→器官→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→器官→系统→组织→个体
D.系统→器官→组织→细胞→个体
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人体的结构层次是
A.细胞一组织一系统一器官一个体 B.细胞一组织—器官—系统—个体
C.细胞一器官—系统—组织—个体 D.系统一器官—组织一细胞—个体
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以下相关知识的整理和归纳,正确的是( )
A. 蝗虫的发育过程:受精卵→若虫→蛹→成虫
B. 人的胚胎发育过程:受精卵→胚胎→胎儿→新生儿
C. 人体的结构层次:细胞→器官→组织→系统→个体
D. 膝跳反射的神经冲动传导途径:感受器→传出神经→脊髓→传入神经→效应器
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鲸鱼的结构层次是()
A. 细胞-组织-器官-系统-个体 B. 细胞-组织-个体
C. 细胞-器官-组织-系统-个体 D. 细胞-组织-器官-个体
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