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综合性学习
2017年10月9日是我国传统节日“九九重阳节”，为迎接这一节日，初一（1）班开展了“走近老人，关注老人”的主题班会，请你完成下列任务。
（1）在这次“走近老人，关注老人”主题班会中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白（字数不少于30字）。
___________________________________
（2）同学们找了几句名言警句作为这次活动宣传语，下列哪两句不适合本次活动。 _________
A．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）
C．慈母手中线，游子身上衣。（孟郊）
D．子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。（康熙）
E、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
（3）下面是对兰州市区300名60岁以上老人目前生存状态进行的调查，请用简洁的语言概括你所获取的信息。
兰州市区老人目前生存状态调查
调查内容
时间
人数
百分比
子女多久来
看望一次
每周
270
90％
每月
27
9％
三个月或半年
3
1％
子女多长时
间来电话
每天
225
75％
两至三天
60
20％
三至七天
9
3％
七天以上
6
2％
根据调查表你所提取的信息是：____________________________________________
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口语交际与语文综合运用
2017年10月28日是我国传统节日“九九重阳节”，为迎接这一节日，初一某班开展了“走近老人，关注老人”的主题班会，请你完成下列任务。
1.在这次“走近老人，关注老人”主题班会中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白（字数不少于30字）。
__________________________________________________________________________________
2.请写出一句关于亲情或重阳节的诗句并翻译。
__________________________________________________________________________________
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综合性学习
元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。学校据此开展了“传统节日与传统文化”的活动。请你积极参加，按照要求完成下列题目。
【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。
___________________________________________________
【我参与】请你为本次活动策划一种活动项目，并说明活动目的。
示例;项目：元宵灯谜大竞猜
目的:增强对灯谜的了解，激发对传统文化的热爱之情。
项目: __________________________________________________
目的:___________________________________________________
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综合性学习
1989年，“重阳节”被国家定为“老人节”， 倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。同格中学七年级（2）开展了相关的专题活动，请你参与。
（1）（宣标设计）请你为本次活动设计一个简明、形象的宣传标语，不超过20个字。
_______________________________________________________________________________
（2）（民俗探究）阅读下面的材料，探究重阳节“佩茱萸”习俗的内涵。
重阳节插茱萸的习俗很盛行，所以重阳节又叫茱萸节。茱萸入药，可制酒养身祛病。插茱萸在唐代就已经很普遍。茱萸香味浓，有驱虫去湿、逐风邪的作用，并能消积食，治寒热。民间认为九月初九也是逢凶之日，多灾多难，所以在重阳节人们喜欢佩带茱萸。
_______________________________________________________________________________
（3）（热点追踪）阅读下面的材料，回答问题。
材料一：根据国家统计局数据，截至2015年年末中国60岁以上的人口达到了2.22亿，占总人口的16.1%，65岁以上的人口1.44亿，占总人口的10.5%。全国老龄委指出，中国60岁以上的老年人口2033年前后将达到4亿，到2050年左右将达到全国人口的1/3。
材料二：报告显示，每年全国走失老人约有50万人，平均每天走失约1370人。失智和缺乏照料成为老人走失的主因。
阅读材料一，你得出的结论是：__________________________________________________。
阅读材材料二，请你提出两条预防老人走失的可行办法：____________、____________。
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综合性学习。
1989年，“重阳节”被国家定为“老人节”，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。同格中学七年级（2）开展了相关的专题活动，请你参与。
（1）（宣标设计）请你为本次活动设计一个简明、形象的宣传标语，不超过20个字。
_____________________________________
（2）（民俗探究）阅读下面的材料，探究重阳节“佩茱萸”习俗的内涵。
重阳节插茱萸的习俗很盛行，所以重阳节又叫茱萸节。茱萸入药，可制酒养身祛病。插茱萸在唐代就已经很普遍。茱萸香味浓，有驱虫去湿、逐风邪的作用，并能消积食，治寒热。民间认为九月初九也是逢凶之日，多灾多难，所以在重阳节人们喜欢佩带茱萸。
__________________________
（3）（热点追踪）阅读下面的材料，回答问题。
材料一：根据国家统计局数据，截至2015年年末中国60岁以上的人口达到了2.22亿，占总人口的16.1%，65岁以上的人口1.44亿，占总人口的10.5%。全国老龄委指出，中国60岁以上的老年人口2033年前后将达到4亿，到2050年左右将达到全国人口的1/3。
材料二：报告显示，每年全国走失老人约有50万人，平均每天走失约1370人。失智和缺乏照料成为老人走失的主因。
①阅读材料一，你得出的结论是：__________________________________________________。
②阅读材材料二，请你提出两条预防老人走失的可行办法：____________、____________
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从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是( )
A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
B.小玲在预习综合性学习“有朋自远方来”这一课时，搜集了伯牙绝弦和割席断交这两个故事来表现古人之间的深厚友情。
C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”
D.老师提问：“农历二月份一般有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”
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综合性学习。
“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。
（1）试就某村（社区）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。
（2）就当前孤寡老人的社会的救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。
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综合性学习。阅读下面的材料，完成小题。
材料一 春节是中华民族最隆重、最热闹的一个传统节日，为每年农历正月初一。新春贺岁围绕祭祝祈年为中心，以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年等活动形式展开，喜庆气氛浓郁，内容丰富多彩，凝聚着中华文明的历史文化精华。
材料二 过新年历史悠久，在发展及传承中，已形成了一些较为固定的习俗，有许多还相传至今，如扫尘、办年货、贴年画、贴春联、吃饺子、守岁、放爆竹、祭祖、拜年等等。
（1）下列诗句哪一项与春节习俗有关？
A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B.但愿人长久，千里共婵娟。
C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D.绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽。
（2）从材料中提供的过年习俗中任选一个，进行情景描写。
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语文综合性学习。(6分)
春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，瓯越大地到处张灯结彩，竹报平安．迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧!
【过新春】正月初一早餐，人们喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“ ”之意；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为。“粽”和“宗”音近，取“ ________ ”之意。(2分)
【写春联】鼠年的春联，请从“嚣、响、喧”中选择一个字填入这副春联的空缺处，使之对仗工整。 (1分)
子 夜 鼠 欢 爆 竹 乐
门 庭 燕 舞 笑 声________
【话春节】随着时代的发展，生活水平的提高，人们过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表示新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节……但是，打“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道为什么为什么要保留这些传统习俗吗?谈谈你的看法。(3分)
我的看法：
________。
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综合性学习——《文学采风》：班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
1.请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日名称。
元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。
携手接对放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。
2.下面是同学们在活动中的一则调查材料：
现在，在青少年中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、愚人节等西方节日。
A．材料反映出一种什么现象？
B．你认为造成这一现象的原因有哪些？
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