“秦国在征服六国的同时，就要使秦文化也征服关东诸国的文化。因此，秦朝采用了相关的有效制度来...

“秦国在征服六国的同时，就要使秦文化也征服关东诸国的文化。因此，秦朝采用了相关的有效制度来保障秦国对六国的文化影响。”材料观点说明

A. 分封制促进了文化的融合

B. 焚书坑儒保障了文化专制

C. 郡县制加强了文化的统一

D. 郡国制实现了文化的征服

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

古语有云：“百代犹得秦政法”。秦朝结束了自春秋起五百年来诸侯分裂割据的局面，创立了一套专制主义的中央集权制度，奠定中国大一统王朝的统治基础。

请回答：

（1）战国时期,使东方六国再也无力抵御秦国进攻的战役是什么？ (1分)

（2）简述秦朝为加强中央集权在政治、思想上采取的主要措施。(2分)

（3）说出为了抵御匈奴，修筑了西起 　　　 ，东到 　　　　 的 　　　　 。（3分）

（4）《阿房宫赋》记载：“族（灭亡）秦者，秦也，非天下也。”你对这句话是如何理解的？ (2分)

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

改革与制度创新是社会进步的动力，请你填写相关史实。

（1） 它使秦国富强起来，为兼并六国打下了坚实的基础，它是____________。

（2） 它以学习隋唐的封建文明为主要特征，是日本历史上的重要里程碑，它是　　　　　　　　 。

（3） 1993年中共中央通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议》，规定国有企业改革的基本方向是______　　　　　　 _____。

九年级历史填表题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一：秦王嬴政统一六国以后，采用“皇帝”称号，确立君主至高无上的地位。同时，建立起一整套官僚机构。在中央，设立丞相、太尉、御史大夫。丞相帮助皇帝处理政事，……此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。

材料二：朱元璋夺取政权以后，对功臣严加防范，不就就打开杀戒，……胡惟庸较早投靠朱元璋，后来做了丞相。朱元璋害怕丞相的权力过大，威胁皇权，就借口他谋反，把他杀掉，（之后）废除实行了1500多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指挥。

材料三：清朝皇帝继承明朝制度，继续加强皇权。雍正时期，中央设立军机处，……军机大臣参与内政外交、军政大计、审理重大案件等机要、并带皇帝拟写谕旨、发布政令。但他们品位不高，不得私自交接官员，日夜轮流在乾清宫旁低矮简陋的平房值班，受皇帝召见，只能跪受笔录。

——以上均摘自初中历史教材（北师大版）

请回答：

（1）材料一体现出的秦朝专制主义中央集权制度的基本内容和本质特征分别是什么？

（2）依据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因。

（3）有人认为清朝的军机大臣相当于丞相，请依据材料三判断该说法是否妥当？为什么？

（4）综合上述材料，概括指出我国古代政治制度发展的趋势。

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

在公元前221年，秦王嬴政终统一六国，建立起了我国历史上第一个统一的多民族国家--秦朝，其巩固统一的措施中，成为维系中华文化发展的重要因素的是（　 ）

A. 创建封建专制主义中央集权制度　　 B. 统一度量衡 统一货币

C. 北筑长城 抗击匈奴　　　　　　　 　　　　 　　 D. 废六国文字　　 推广小篆

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

中国古代政治制度先进，思想活跃，文化昌盛，经济繁荣，科技领先。阅读材料，回答问题。

材料一　 公元前230年到公元前221年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方在中央，圣人执要，四方来效”的格局……秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下是九卿，天下事无大小皆决于上”。

——摘自樊树志《国史概要》、韦政通《中国思想史》

（1）概括材料一中秦统治者创新制度所具有的历史条件。列举秦统治者在政治体制上的创新举措

材料二　 破布制成的优质纸从约公元100年起就有了，并很快取代了书写用的笨重的木片和竹条。但是由于纸不象木片那样经久耐用，而且它早在印刷术发明之前很久就有了，所以不能不有悖常理地认为，某些书的散失应归咎于纸。但是造纸术这一伟大发明对人类历史来说具有无可估价的重要性。

——《全球通史》

（2）材料二中“破布制成的优质纸”的办法是由谁最早发现的？结合材料及所学知识，列举此种纸的优缺点各一项。

材料三　 当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然，唐朝对外交往活跃，与亚洲以及非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。

——摘编自《中国历史教学用书》

（3）根据材料三及所学知识，概括盛唐气象的表现。简析盛唐气象出现的原因。

材料四　 公元1001一1500年世界科技发明数量概况

——数据来源于《自然科学大事年表》

（4）据材料三并结合所学知识，列举这一时期中国的两项发明，并分别简述其对世界文明发展的作用？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

文明・传承・自信

（文字篇）

材料一　 秦始皇统一六国后，曾诏书发至桂林，出现了当地人不认识的情况。文字的不统一，无疑妨碍了各地经济、文化的交流，也影响了中央政令的畅通，因此秦始皇下令推行“书同文，车同轨”。

（1）请写出上图中文字的名称　　　　　 ，材料一中“书同文”的“文”是指　　　　　 。

（选择对应的选项）（A.小篆B.甲骨文）

（思想篇）

材料二　 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。

——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》

（2）材料二反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？请写出“百家”中的两家。

（制度篇）

材料三　 隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。

——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

（3）根据材料三并结合所学知识，概括科举制对中国古代政治的影响。

材料四　 公元1001-1500年世界科技发明数量概况

（4）根据材料四简要说明这一时期中国科技发明的状况。列举出这一时期中国的两项科技发明。

（5）在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡献。请你综合本题四则材料论证这一观点。（至少要选取两则材料）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

图表法是梳理知识的一种有效方法。下列图表反映的历史事件是

A. 秦统一六国                              B .秦巩固边疆

C . 秦国加强中央集权                        D .秦国的商鞅变法

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

恩格斯曾指出：“比较野蛮的征服者，……甚至还不得不采用被征服者的语言。”下列历史事件中，能够印证他这一论断的是

A．商鞅变法

B．秦统一六国

C．文成公主入藏

D．北魏孝文帝改革

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

阅读材料，完成下列问题。

材料　 秦国的统治者不断扩大自己的属地，征服了周围一个又一个国家，当时的人恐惧地称秦人为“野兽”，把秦国无情的扩张比作“蚕食”，到公元前221年时秦王成为全中国的主人，他采用始皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”。他的继承人称为“第二个皇帝”，这样一代一代传下去，“至千万世，传之无穷”。……秦始皇开始把早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，废除了所有的分封国家和王国，将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。他还解除了原秦国军队之外的所有士兵的武装；下令迁徒列国的旧贵族到首都，以便监视他们；并把秦国原来的卫戍部队派到全国各地。此外，秦始皇还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料概括秦始皇巩固统治的措施。

结合所学知识分析这些措施对中国历史发展有何影响？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析