提升题
1.试从内容上评价《花之歌》。
2.作者将“花”比作什么？
3.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？
4.在这首花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？
九年级语文现代文阅读困难题
提升题
1.试从内容上评价《花之歌》。
2.作者将“花”比作什么？
3.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？
4.在这首花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？
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课内阅读。
花之歌
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道光明欢迎;傍晚，我又与群马一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转，歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。
1.第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。
2.第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?
3.第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么?
4.《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。
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下列选项中对课文理解有误的一项是（ ）
A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。
B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。
C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。
D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。
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古诗鉴赏
1.《次北固山下》中的“次”的意思是① ，“乡书何处达”中的“书”是② 的意思。
2.这首诗表达了作者① 的思想感情，颈联通过景物描写暗示了② ，蕴含自然理趣。
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对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（ ）
A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。）
B．为什么我的眼里常舍泪水？／因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。）
C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。）
D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。）
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对文章内容理解有误的一项是（ ）
A. 《陈涉世家》中，起义的舆论准备是：置鱼腹中书、篝火狐鸣；发动起义的三个步骤是：并杀两尉、召令徒属、为坛而盟；起义最具有鼓动性的话语是：王侯将相宁有种乎？
B. 《唐雎不辱使命》中，作者充分调动了对比、夸张等艺术手段以烘托气氛，同时对唐雎和秦王的情态举止也详细描述，强化冲突，精心营造戏剧的惊心动魄的场面，成功地刻画出唐雎不畏强暴的鲜明个性。
C. 《隆中对》中，诸葛亮认为刘备应当首先夺取荆益二州，作为建立霸业的根基，他指出荆州交通便利，在战略上有重要意义，益州也是个险要的地方，并且是天然粮仓，在经济上有重要价值，这些是夺取荆益二州的必要性。
D. 《出师表》中，全文以议论为主，叙事为辅，在议论和叙事中都带有抒情色彩。
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名句默写
（1）子曰：“敏而好学，_____________ 。”
（2）____________________，虫声新透绿窗纱。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了" _____________，_____________ ”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。
（4）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经雨雪征战的疆场，这种眷恋的情从词中_____________ ，___________。两个细节中可以读出。
（5）________________，______________，国恒亡。
（6）_______________，不见泰山。
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阅读全文，完成下列问题。
1.作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，文中“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。
2.简要分析下列句子运用了什么细节描写？有何作用。
(1)“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
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(2)“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”
________________________________________________________
3.说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。
4.如果将这篇课文的标题改为“怀念”好吗？为什么？
5.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。
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下列作者课文及其出处搭配有误的一项是（ ）
A．司马迁﹣﹣陈涉世家﹣﹣史记
B．吴敬梓﹣﹣范进中举﹣﹣儒林外史
C．鲁迅﹣﹣﹣社戏﹣﹣﹣﹣朝花夕拾
D．纪博伦﹣﹣浪之歌﹣﹣﹣泪与笑
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下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《威尼斯商人》的作者分别是法国的莫泊桑，俄国的契诃夫，英国的莎士比亚
B. 《陋室铭》、《陈涉世家》、《桃花源记》、《马说》中的“铭”“世家”“记”“说”都是表示文体。
C. 《海燕》是德国作家高尔基写的“幻想曲”《 海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》。作为无产阶级艺术最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说《母亲》以及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
D. 从《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从他的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。
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