阅读下面的文章，完成下列小题。
村庄
厉彦林
①“近乡情更怯，不敢问来人。”中国人大都出身农民家庭，成长在农村，具有天然的乡村情结，怀揣着乡情、乡音、乡韵，思念着乡亲、乡土、乡风，心中总是有着理不清、割不断的乡愁。
②常有人探问：“乡愁，源头在哪？”
③答案聚焦于一个普通而简单的词：“村庄！”
④村庄是人类生存的图腾，是人生的原点，就像缠绕在大地胸前的珍珠项链,被季节一次次摊晒；恰似珍藏在记忆深处的水墨长卷，被岁月的手掌无数次描摹；犹如刻在灵魂深处的经书，被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……心有千结，情有万缕。村庄里的每一缕风，每一朵云，每间房屋，每棵庄稼，每束秋草，每群牛羊，每缕炊烟，每截恩怨，无不蕴含淡然而永恒的乡愁，人人理不清，代代剪不断。
⑤2014年中秋节，我和夫人带着儿子、儿媳，与我三个妹妹家相约同行，分别从济南、临沂、日照市出发，又一次集中回到养育我们的那个小山村，那个全国六十多万个建制村中的一个小山村，小得连县里的地图都不舍得标一个点的小山村，看望年迈的爹娘，团圆过中秋。
⑥老娘很看重这顿晚饭，做得很讲究，不但菜肴品种多，还摆上了月饼和石榴、苹果、葡萄等水果；父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒劳我和三位妹夫。望着满脸笑容的父母，我们兄妹几个心里一阵阵温暖与感动。
⑦立秋之后，天气渐渐凉了。山村的夜晚十分宁静、安谧。节前透彻的秋雨已把干旱的沂蒙大地清洗得纤尘不染。天空蓝蓝的，真是风轻云淡，流泻而下的月光皎洁如洗。秋虫开始发声，蟋蟀、蝈蝈、金铃子轻吟浅唱，尽情抒发着生命的自由与从容，给这个季节的山村增添了几分特殊的韵味与灵动。我们一家老小围绕在年迈的父母周围，大家头顶灿烂的星空，指指点点平日在城里难能看到的圆月和眨动眼睛的星星，不时还有小小的萤火虫儿在眼前飞舞。大家谈天说地、家长里短、笑声阵阵，其乐融融。皎洁的月光抚摩着沂蒙大地上的每一个村庄。我抬头与月亮遥遥相望、默默对话，心里在轻声告诉天上的嫦娥：感谢在这个团圆夜，赏予了难得的一片瓦蓝的夜空和月光。这时，村支部大院响起了富有节奏感的音乐，原来是村里向来羞答答的老太太和媳妇们共同跳起了广场舞，虽然那姿势有些拙笨，但掖藏不住内心的幸福与满足。我妻子和妹妹新奇地也去观摩，凑热闹。这是沂蒙山区一个近乎于原始村庄里一户普通农家的一个平常却又亲切温馨的夜晚，虽然普通而平凡，却又让人留恋难忘。我感觉它的意义非同寻常……
⑧在故乡的那两天阳光明媚，童年的记忆，蜂拥而来，潮水般漫过我近三十年的城市生活，让我的心迅速沉浸在古老的、即将消逝的故乡和迅速变化的村庄里。
⑨我记忆深处行走着一个缥缈的村庄，一个似乎很遥远很清晰的村庄，一个永远沉默被人忽视而又怀念牵挂、无法释怀的村庄！村里出现了空巢老屋和坍塌的旧居，村庄西岭是日夜轰鸣、污染环境的石料加工场。村庄南高北低，我站在村南的乡间道路上，望着村庄的四周,禁不住心中涌起淡然的无奈与苍凉。严酷的现实正在颠覆我记忆中村庄那美好的记忆与形象。
⑩《诗经》曰：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”贺知章感叹：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”余光中吟唱：“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”席慕蓉比喻：“离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”乡愁到底是什么？就是思念家乡故土的深情、隐藏在游子内心深处刻骨铭心的记忆、难以割舍的情愫，也可以说是对大自然、对原生态生存和生活的向往与留恋。
⑾凝望乡土中国，坚守文化根脉，中国村庄定会时来运转，乡愁也就有了鲜活的载体、灵动的气脉和五彩缤纷的形态！
1.文章以“近乡情更怯，不敢问来人”开头，有何作用？
2.阅读第⑦段，说说有哪些地方让“我感觉它的意义非同寻常”？
3.批注，指阅读时在文中空白处对文章进行点评和注解。请参照示例，自选角度，对文中画线句子作两条批注。
示例：“泛出一片贼亮的眨动眼睛的星星”运用拟人的修辞，生动形象地写出了星星的明亮闪烁，傍晚的静谧，表达了作者对村庄的热爱与赞美之情。
（1）村庄是人类生存的图腾，是人生的原点，就像缠绕在大地胸前的珍珠项链,被季节一次次摊晒；恰似珍藏在记忆深处的水墨长卷，被岁月的手掌无数次描摹；犹如刻在灵魂深处的经书，被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……
（2）父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒劳我和三位妹夫。
4.“乡愁”在文中多次被提及，你认为作者的“乡愁”有哪些内涵？
5.随着城市化步伐的加快，村庄无论数量还是版图面积都在递减。有人为农村人享受到城市文明而欢呼，也有人为田园牧歌式乡村生活的消亡而慨叹。请结合文章谈谈你的看法。
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的文章，完成下列小题。
村庄
厉彦林
①“近乡情更怯，不敢问来人。”中国人大都出身农民家庭，成长在农村，具有天然的乡村情结，怀揣着乡情、乡音、乡韵，思念着乡亲、乡土、乡风，心中总是有着理不清、割不断的乡愁。
②常有人探问：“乡愁，源头在哪？”
③答案聚焦于一个普通而简单的词：“村庄！”
④村庄是人类生存的图腾，是人生的原点，就像缠绕在大地胸前的珍珠项链,被季节一次次摊晒；恰似珍藏在记忆深处的水墨长卷，被岁月的手掌无数次描摹；犹如刻在灵魂深处的经书，被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……心有千结，情有万缕。村庄里的每一缕风，每一朵云，每间房屋，每棵庄稼，每束秋草，每群牛羊，每缕炊烟，每截恩怨，无不蕴含淡然而永恒的乡愁，人人理不清，代代剪不断。
⑤2014年中秋节，我和夫人带着儿子、儿媳，与我三个妹妹家相约同行，分别从济南、临沂、日照市出发，又一次集中回到养育我们的那个小山村，那个全国六十多万个建制村中的一个小山村，小得连县里的地图都不舍得标一个点的小山村，看望年迈的爹娘，团圆过中秋。
⑥老娘很看重这顿晚饭，做得很讲究，不但菜肴品种多，还摆上了月饼和石榴、苹果、葡萄等水果；父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒劳我和三位妹夫。望着满脸笑容的父母，我们兄妹几个心里一阵阵温暖与感动。
⑦立秋之后，天气渐渐凉了。山村的夜晚十分宁静、安谧。节前透彻的秋雨已把干旱的沂蒙大地清洗得纤尘不染。天空蓝蓝的，真是风轻云淡，流泻而下的月光皎洁如洗。秋虫开始发声，蟋蟀、蝈蝈、金铃子轻吟浅唱，尽情抒发着生命的自由与从容，给这个季节的山村增添了几分特殊的韵味与灵动。我们一家老小围绕在年迈的父母周围，大家头顶灿烂的星空，指指点点平日在城里难能看到的圆月和眨动眼睛的星星，不时还有小小的萤火虫儿在眼前飞舞。大家谈天说地、家长里短、笑声阵阵，其乐融融。皎洁的月光抚摩着沂蒙大地上的每一个村庄。我抬头与月亮遥遥相望、默默对话，心里在轻声告诉天上的嫦娥：感谢在这个团圆夜，赏予了难得的一片瓦蓝的夜空和月光。这时，村支部大院响起了富有节奏感的音乐，原来是村里向来羞答答的老太太和媳妇们共同跳起了广场舞，虽然那姿势有些拙笨，但掖藏不住内心的幸福与满足。我妻子和妹妹新奇地也去观摩，凑热闹。这是沂蒙山区一个近乎于原始村庄里一户普通农家的一个平常却又亲切温馨的夜晚，虽然普通而平凡，却又让人留恋难忘。我感觉它的意义非同寻常……
⑧在故乡的那两天阳光明媚，童年的记忆，蜂拥而来，潮水般漫过我近三十年的城市生活，让我的心迅速沉浸在古老的、即将消逝的故乡和迅速变化的村庄里。
⑨我记忆深处行走着一个缥缈的村庄，一个似乎很遥远很清晰的村庄，一个永远沉默被人忽视而又怀念牵挂、无法释怀的村庄！村里出现了空巢老屋和坍塌的旧居，村庄西岭是日夜轰鸣、污染环境的石料加工场。村庄南高北低，我站在村南的乡间道路上，望着村庄的四周,禁不住心中涌起淡然的无奈与苍凉。严酷的现实正在颠覆我记忆中村庄那美好的记忆与形象。
⑩《诗经》曰：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”贺知章感叹：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”余光中吟唱：“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”席慕蓉比喻：“离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”乡愁到底是什么？就是思念家乡故土的深情、隐藏在游子内心深处刻骨铭心的记忆、难以割舍的情愫，也可以说是对大自然、对原生态生存和生活的向往与留恋。
⑾凝望乡土中国，坚守文化根脉，中国村庄定会时来运转，乡愁也就有了鲜活的载体、灵动的气脉和五彩缤纷的形态！
1.文章以“近乡情更怯，不敢问来人”开头，有何作用？
2.阅读第⑦段，说说有哪些地方让“我感觉它的意义非同寻常”？
3.批注，指阅读时在文中空白处对文章进行点评和注解。请参照示例，自选角度，对文中画线句子作两条批注。
示例：“泛出一片贼亮的眨动眼睛的星星”运用拟人的修辞，生动形象地写出了星星的明亮闪烁，傍晚的静谧，表达了作者对村庄的热爱与赞美之情。
（1）村庄是人类生存的图腾，是人生的原点，就像缠绕在大地胸前的珍珠项链,被季节一次次摊晒；恰似珍藏在记忆深处的水墨长卷，被岁月的手掌无数次描摹；犹如刻在灵魂深处的经书，被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……
（2）父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒劳我和三位妹夫。
4.“乡愁”在文中多次被提及，你认为作者的“乡愁”有哪些内涵？
5.随着城市化步伐的加快，村庄无论数量还是版图面积都在递减。有人为农村人享受到城市文明而欢呼，也有人为田园牧歌式乡村生活的消亡而慨叹。请结合文章谈谈你的看法。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
村庄
厉彦林
① “近乡情更怯，不敢问来人。”中国人大都出身农民家庭，成长在农村，具有天然的乡村情结，怀揣着乡情、乡音、乡韵，思念着乡亲、乡土、乡风，心中总是有着理不清、割不断的乡愁。
②常有人探问：“乡愁，源头在哪？”
③答案聚焦于一个普通而简单的词：“村庄！”
④村庄是人类生存的图腾，是人生的原点，就像缠绕在大地胸前的珍珠项链, 被季节一次次摊晒；恰似珍藏在记忆深处的水墨长卷，被岁月的手掌无数次描摹；犹如刻在灵魂深处的经书，被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……心有千结，情有万缕。村庄里的每一缕风，每一朵云，每间房屋，每棵庄稼，每束秋草，每群牛羊，每缕炊烟，每截恩怨，无不蕴含淡然而永恒的乡愁，人人理不清，代代剪不断。
⑤2014年中秋节，我和夫人带着儿子、儿媳，与我三个妹妹家相约同行，分别从济南、临沂、日照市出发，又一次集中回到养育我们的那个小山村，那个全国六十多万个建制村中的一个小山村，小得连县里的地图都不舍得标一个点的小山村，看望年迈的爹娘，团圆过中秋。
⑥老娘很看重这顿晚饭，做得很讲究，不但菜肴品种多，还摆上了月饼和石榴、苹果、葡萄等水果；父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒劳我和三位妹夫。望着满脸笑容的父母，我们兄妹几个心里一阵阵温暖与感动。
⑦立秋之后，天气渐渐凉了。山村的夜晚十分宁静、安谧。节前透彻的秋雨已把干旱的沂蒙大地清洗得纤尘不染。天空蓝蓝的，真是风轻云淡，流泻而下的月光皎洁如洗。秋虫开始发声，蟋蟀、蝈蝈、金铃子轻吟浅唱，尽情抒发着生命的自由与从容，给这个季节的山村增添了几分特殊的韵味与灵动。 我们一家老小围绕在年迈的父母周围，大家头顶灿烂的星空，指指点点平日在城里难能看到的圆月和眨动眼睛的星星，不时还有小小的萤火虫儿在眼前飞舞。大家谈天说地、家长里短、笑声阵阵，其乐融融。皎洁的月光抚摩着沂蒙大地上的每一个村庄。我抬头与月亮遥遥相望、默默对话，心里在轻声告诉天上的嫦娥：感谢在这个团圆夜，赏予了难得的一片瓦蓝的夜空和月光。这时，村支部大院响起了富有节奏感的音乐，原来是村里向来羞答答的老太太和媳妇们共同跳起了广场舞，虽然那姿势有些拙笨，但掖藏不住内心的幸福与满足。我妻子和妹妹新奇地也去观摩，凑热闹。这是沂蒙山区一个近乎于原始村庄里一户普通农家的一个平常却又亲切温馨的夜晚，虽然普通而平凡，却又让人留恋难忘。我感觉它的意义非同寻常……
⑧在故乡的那两天阳光明媚，童年的记忆，蜂拥而来，潮水般漫过我近三十年的城市生活，让我的心迅速沉浸在古老的、即将消逝的故乡和迅速变化的村庄里。
⑨我记忆深处行走着一个缥缈的村庄，一个似乎很遥远很清晰的村庄，一个永远沉默被人忽视而又怀念牵挂、无法释怀的村庄！村里出现了空巢老屋和坍塌的旧居，村庄西岭是日夜轰鸣、污染环境的石料加工场。村庄南高北低，我站在村南的乡间道路上，望着村庄的四周, 禁不住心中涌起淡然的无奈与苍凉。严酷的现实正在颠覆我记忆中村庄那美好的记忆与形象。
⑩《诗经》曰：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”贺知章感叹：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”余光中吟唱：“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”席慕蓉比喻：“离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”乡愁到底是什么？就是思念家乡故土的深情、隐藏在游子内心深处刻骨铭心的记忆、难以割舍的情愫，也可以说是对大自然、对原生态生存和生活的向往与留恋。
⑪凝望乡土中国，坚守文化根脉，中国村庄定会时来运转，乡愁也就有了鲜活的载体、灵动的气脉和五彩缤纷的形态！
1.文章以“近乡情更怯，不敢问来人”开头，有何作用？
2.批注，指阅读时在文中空白处对文章进行点评和注解。请参照示例，自选角度，对文中划线句子作两条批注。
示例：“泛出一片贼亮的眨动眼睛的星星”运用拟人的修辞，生动形象地写出了星星的明亮闪烁，傍晚的静谧，表达了作者对村庄的热爱与赞美之情。
（1）村庄是人类生存的图腾，是人生的原点，就像缠绕在大地胸前的珍珠项链, 被季节一次次摊晒；恰似珍藏在记忆深处的水墨长卷，被岁月的手掌无数次描摹；犹如刻在灵魂深处的经书，被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……
（2）父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒劳我和三位妹夫。
3.“乡愁”在文中多次被提及，你认为作者的“乡愁”有哪些内涵？
4.随着城市化步伐的加快，村庄无论数量还是版图面积都在递减。有人为农村人享受到城市文明而欢呼，也有人为田园牧歌式乡村生活的消亡而慨叹。请结合文章谈谈你的看法。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
成长的根
王克楠
①我心里珍藏着一个村庄，她就是我的——河坡老街，一条普通的街道，一个普通的村落，刚开始时是乡村，后来变成了城市，我记着她的一切的变化和忧伤。我的身体和这个村庄一起生长。我小的时候，这个村庄是单薄的，一阵风就能把她吹走。我躺在土炕上，想着被风吹走的样子，是不是那种断了线的风筝呢？村庄里有干不完的农活，能把人搞的精疲力尽。那个时候很恨干农活，现在不一样了，非常想念那种单纯的和大地结合很紧的劳动。因为河坡老街是北方小城的一条普通街道，所以，很少有江南水墨画那样的韵味，不过，到了雨季就不一样了，尤其是秋天的雨，和江南的梅雨很接近，很艺术，我心灵上的那些艺术芽芽就是那个时期闷出来的。
②老街的阳光很活泼，在院子外面的巷子里跑来跑去，有的时候，停歇我家的房顶，像一个孩子累了在歇脚一般。我喜欢阳光的力量和厚度，但是总感觉无法和它融合，我的心底藏着女孩子一般细腻的东西。我不找巷子里的野孩子玩，自己也不孤闷，我有我自己的天地，我能和院子里的大槐树说话，和落在窗头的燕子说话。我在院子里捏泥人，各种各样的小动物，我把泥人和小动物放在月亮地里，看着它们的身上披上了神圣的色彩。我还有两件乐趣，一是看冬天在窗的玻璃上的冰花，再是看房顶天窗上的云彩。冰花是美丽的，她的美丽来自于她的形状上的变幻不定，呼啸的北风一吹，我一点也不知道她会开出怎样的花朵。我喜欢这样的感觉，喜欢心灵陷入未知与好奇的快乐。还有房顶天窗上的云彩，每天我一睁开眼睛，就能躺在土炕上看到玻璃上的天空和天空的无限变化。这让我的思绪自由飞翔，我想成人后我写作时的那种种美妙想象的根就在这里吧。
③在我的眼睛里，月亮是忧伤的，无论月亮再明亮，也是属于忧伤的风景。所以，我喜欢一个人在院子里的月光下坐着。外婆骂我发呆，自己心里可不承认，哪里是呆呢，有一院的月光呢。月光照射在院子里，或明或暗、或轻或重、或淡或浓，像给院子盖了一个个明亮的戳子。我看着月亮，月亮也看着我，月亮不是透明的，我能看到月上的影影绰绰的黑斑，想，那可能是月亮的眼睛吧。上小学后，知道了一个神话人物——常娥，是一个敢于飞到月亮的女子，一下就认为她是世界上最有追求和最美丽的女子。夏天的时候，我站在月亮下打拳，仅仅穿一个小小裤头，能清晰地看到自己身体的成长。我为什么这样喜欢月亮呢？也许是因为她的朦胧吧，朦胧可以开辟无限想象的空间。长大后，我很是感谢在童年时挂在老街天空中的月亮，她使我懂得了什么是美以及如何体会美。
④老街上有两个邻居养着狗，一家养着永远长不大的哈巴狗，另一家养的则是那种腰身特细的柴狗，跑的贼快，是专门用来追田野里的野兔子的。小哈巴狗摇头摆尾，像个太监，我不大喜欢它；虽然我在大人眼里是属于胆小的孩子，也会用很笨的办法虐待哈巴狗，但是对于柴狗却很爱护和敬仰，因为柴狗有野性，能血淋淋地叼回一只只黄色的兔子，我不知道为什么会这样，也许自己幼小的心田，早已被它种下了野性的种子。
⑤我是一个喜欢窗户的孩子，我喜欢窗外的绿，因为我家的后窗外是一个菜园子，虽然味道不怎样好闻，但是风景总是好极。长大后读鲁迅先生的《从百草园到百味书屋》，读出了先生的童心。那个百草园，我是见过的，不过是一个并不大的荒园子而已，可是在鲁迅童年时，那是比迪士尼乐园还要大的天堂。每个孩子心里都有一个天堂，没有在天空挂着，就在所居住的房子的周围。我喜欢窗户，尤其是冲着菜园的那个窗户，夏天的时候，我故意把窗纱捅个窟窿，哦，还真的有傻乎乎的蝴蝶飞了进来，在我家昏暗的堂屋一跳一跳地飞，像个快乐天使。她飞累了，扒在窗子上不动，我轻轻地捏起它，把它从纱窗的窟窿里塞到窗外。当然了，纱窗的窟窿不仅可以挤进来蝴蝶，也能飞进蚊子和苍蝇。终于被外婆发现，少不了屁股挨巴掌。这样快乐单纯的时光让我受益匪浅，因为它让我时时不忘初心，砥砺前行。
⑥故乡的天到底有多宽？童年的世界到底有多大？每个人回忆自己的故乡和童年，总是能体会出各自不同的东西——这恰恰是成长的根。这些根系也许无法和一个人成年以后的“成就”直接联系，但它却为每个人的成长源源不断地输送着养料。
（选自王克楠博客，有删改）
1.通读全文，分条概括作者的故乡和童年为他的成长输送了哪些养料？
2.请结合文章，谈谈你对标题的理解。
3.请从修辞的角度，赏析文中第③段画线句的表达效果。
月光照射在院子里，或明或暗、或轻或重、或淡或浓，像给院子盖了一个个明亮的戳子。
4.文章最后一段有何作用？
5.同学们，你们的童年也正悄然远去。当你加快自己的童年时，你能体会到什么呢？你所体会到的东西和你的成长有怎样的关联呢？请结合自己的生活实际谈一谈。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读《渡汉江》 ，完成文后题目。（6分）
渡汉江 宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
1.首句中“断”字有什么表达效果？（3分）
2.“近乡情更怯，不敢问来人”似乎悖人之常情，你如何理解？（3分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读理解（54分）
（一）阅读诗歌，完成小题。（6分）
渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
[注]这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所远归，途经汉江（指襄阳附近一段汉水）时写的一首诗。
1.有人评价此诗前两句中“断”“复”两字，似不着力，却耐人寻味，请结合诗句说明，这两字有怎样的意味？（3分）
【答】________________________________________________________________
2.后两句，按常情应是“近乡情更切，急欲问行人”，作者笔下所写却与常情相悖，作者此时的心情是怎样的？谈谈你的理解。（3分）
【答】________________________________________________________________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面题目。（6分）
渡汉江
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
1.古人写诗注重炼字，请对诗中“断”、“复”二字作简要赏析。（3分）
2.简要分析本诗最后两句表达了诗人怎样的心情。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
乡情
周同宾
（1）我的家乡，在偏僻的农村。没画山绣水，没茂林修竹。地薄，人也憨 。据说五百
年前，家乡出产的红高粱曾被征去给皇帝做过御酒，此外，别无稀罕物儿。据说五十年前，出了一个补锅匠，曾以他的技艺誉满乡里， 此外，别无能人儿。
（2）家乡用红薯干儿养活我长大成人。前些年当学生，常嫌家乡穷，离家 千里不想家。这些年工作了，总觉家乡美，隔一段儿，总想回去看看。去年，燕子归来时候，我把刚满四岁的儿子苗苗儿送回家乡，让他跟着爷爷奶奶。这样，几乎每月，我总回家一次。每次，都像掉进了酒窖里，老是觉得有一种醇美的香呋甜味扑面而来，心里麻酥酥的。
（3）我还没进院，几乎全村的孩子都得了消息，纷纷跑来，边跑边顺德：“苗苗儿他爸回来啦！”“苗苗儿他爸回来了哟！”
（4）我进屋，孩子们堵了门，都不想离远点儿，又都不敢过门槛儿，只有东邻老二奶奶的孙子小坠儿胆大，从人缝里挤进来，凑到我面前，看我的玳瑁边儿眼镜。我拿出糖果，让苗苗儿分给他们吃。他们的大多数，我叫不出名字，更分不清辈份儿。母亲总在一旁调教苗苗：“给你小五爷一 块儿。”“给你二毛爷一块儿。”“给你四姑奶一块儿。”……当然，那些当爷和姑奶的不是光着屁股，就是拖着鼻涕，接到糖块儿，立即塞进嘴里，同时流下长长的口水。分罢糖果，孩子们格格笑着，领苗苗去林中粘知了，或者去村头捉蚱蜢。
（5）苗苗儿也是全村的宝贝。东家蒸了碗豆糕，总给他送一块；西家熬了绿豆汤，总给他端一碗。老二奶奶给孙子过生日，苗苗也跟着过；聋子四爷为儿子说媳妇招待媒人，给苗苗送一个鸡大腿。小坠儿在沟里摸了两条泥鳅，总要送苗苗一条，用面糊儿糊着放灶膛烧吃；二毛用狗尾草做了两只毛茸茸的小狗儿，总要把最肥胖的一只送给苗苗儿。过五月端阳节，苗苗儿得到十几个香布袋儿，有菱形的，三角形的，圆形的，腰形的，鸡心形的，还有的做成红毛绿尾巴的小公鸡，扳脚胖娃娃……
（6）我坐院里的石桌旁喝着白桑叶茶。四外很清幽。枝头，蝉在鸣。偶尔，东邻的鸡下了蛋，一阵鸡叫，顿时，全村的鸡都“咯嗒咯嗒”叫，给它助兴；小路上走过陌生人，西邻传来一阵狗吠，顿时，全村的狗都“汪汪 汪汪”咬，为它助威。我家中庭，一棵百年古槐。入春，一树新绿，如翠 盖，罩半个院子；秋后，飘半空黄叶，翩翩然，似彩蝶儿。院墙边，一架瓜豆，密密实实，青叶凝碧。墙头，两盆凤仙花，绿肥红艳。这花，故乡叫指甲草，也叫女儿红，除观赏外，可供女孩家染指甲。左邻右舍的姑娘们，常来采，掺入明矾，捣碎，临睡前用麻叶或瓜叶包在指端，一觉醒来，指甲就变成了玛瑙色。纤纤的素手，红红的指甲，确也美丽。那些成人的姑奶奶们，特别喜欢苗苗儿，每包指甲，常把他拉去，甚至连脚趾甲也染了颜色。
（7）晚饭后，槐荫下，爹编席，妈织麻；苗苗儿盘腿坐在蒲草编的垫子上，仰望着满天繁星，一梳半月，奶声奶气地唱着：
月姥姥，
黄巴巴，
爹织布，
娘纺花，
大哥去种豆，
二哥去种瓜…
（8）刚回乡时，苗苗儿只会唱“火车头，冒白烟，路边一排电线杆……”不久，村里的孩子们都学会了，苗苗儿也学会了“月姥姥，黄巴巴”；每在一起玩，总是新旧儿歌交替着唱，一个个摇头晃脑，有字有韵儿的。
（9）一会儿，苗苗儿急了，要我领他出去玩。村街上，很静，只有树丛中的昆虫拉着腔儿长吟。乡亲们都建了新居，我已经找不到谁家在哪儿住，苗苗儿倒清楚。
（10）先拉我进了杠二爷爷家，说杠二爷爷答应给他捉一只蝈蝈儿。一进门，老人家果然笑呵呵地从葫芦架上取下一个高粱篾儿编的小笼儿，里面一只豆青色的蝈蝈儿，正支杈着长须看我们；笼里，还有块辣椒皮。杠二爷爷说，那虫儿吃了辣椒叫得格外凶。
（11）又拉我进了魁五奶奶家，说要找魁五奶奶的儿子小棒儿玩“过星星”。可小棒儿已躺在蒲团儿上睡着了，他娘喊他，只翻了个身儿，嘟囔句梦话，又打起了呼噜。
（12）我抱着苗苗儿，提着蝈蝈笼儿，踏着夜色回家。月儿落了，星星更稠了。一朵流星，带着长长的尾巴，滑过碧空，树上的什么鸟儿被惊得叫了两声。只有池塘里的蛙声，却一阵响似一阵；那些小动物儿，从哪儿来那么大的劲儿？我将蝈蝈笼儿挂在院里的豆架上；少顷，它有气无力地叫了一阵儿，便息了声儿，许是倦了，吃了辣椒也不行。
（13）带露的草木发出青气，经雨的柴火发出霉味，湿润的泥土发出腥气，，成熟的庄稼发出香味。这些气味，混在一起，浓浓的，倒很好闻。在这种醇酒似的气味中，我瞅着了。我做了梦，梦中我已年老退休，归园田居，在故乡的村头，地边，场院里，柴门前，继续寻觅着人生的乐趣……
1.文章第（1）自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤，第（2）自然段又说“总觉家乡美”，从全文看，这样写有什么深意？
2.本文主要写苗苗儿在家乡的事情，写了他的哪几件事？这样专写苗苗儿在家乡的事情的目的是什么？
3.第（6）自然段画线句在句式上有什么特点？这样表达有什么好处？
4.作者在文章结尾写梦境，表达了自己怎样的期待和思想？
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
古诗阅读
渡汉江（宋之问）
岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。
结合具体词语分析本诗表达了作者怎样的复杂心理？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下面小题。
挫折教育：孩子应补上的一课
①如今的孩子普遍被家庭呵护惯了，在挫折面前往往缺乏足够的抵御能力。为此，一些具有忧患意识的家长纷纷提出，孩子成长得太顺利并非好事，他们应该接受挫折教育，否则他们一旦面对挫折，往往不能拥有正确的心态。
②在日前举行的某青少年情商训练班上，挫折教育成为最受到家长重视。
③上海某重点高中学生宋醇炀的爸爸，在情商培训班的报名会上告诉记者，他之所以要让孩子接受挫折教育，是因为他的一位朋友曾有过血的教训——这位朋友是某金融公司的老总，女儿是大队长，品学兼优，人也长得漂亮。有一次她上课迟到了，老师按对待其他同学的惯例让她到门外站一会儿。令人意想不到的是，她竟然跑到顶楼，然后一跃而下“只怪孩子平时太顺了，没有受过挫折呀！”浦东莲溪小学四年级同学付卓娅的妈妈也指出，孩子平时在家里很受宠，样样事情都得顺着她，孩子对挫折的承受力比较弱，这次让她来上训练班，就是要增强她的承受力，要让她明白，在社会上随时有可能遇到挫折和逆境。
④“其实，孩子在学校里遭遇的挫折并不少，根据一份全国性的调查，81%的孩子在学校遭受过‘语言伤害’。因此，对于孩子们来说，挫折是随时可能发生的。”训练班上，老师向家长指出，“假如你到现在还没有告诉过你的孩子‘不管发生怎样的挫折，都要珍爱生命，你的生命永远是最宝贵的，’那么，现在请用两分钟时间立即告诉你的孩子。”现场立即热闹起来，父母们不敢疏忽，马上补上了这不该缺少的一课。
⑤复旦大学教授顾晓鸣等专家对此指出，上情商培训班只是让孩子接受挫折教育的一种方式，关键需要家长们平时多与孩子沟通，要及时消除孩子的心理障碍。孩子在平时拥有健康的心态，才能避免在挫折面前发生悲剧。此外，家长还可让孩子参加勤工俭学等活动，孩子遭遇挫折的经历多了，才能产生对它的抵御能力。
1.文章的论点是什么？请用自己的话概括。（不超过12字）
2.“孩子成长得太顺利并非好事”文中最典型的事例是哪一个？
3.第⑤段复旦大学教授顾晓鸣等专家指出了让孩子接受挫折教育的哪几种方式？请简要概括。
4.作者在第③段列举两个事例的目的是为了论证（ ）
A.孩子对挫折的承受能力比较弱。
B.孩子成长得太顺利并非好事。
C.挫折教育成为最受到家长重视的一门课程。
D.孩子接受挫折教育的必要性。
5.“孩子成长得太顺利并非好事”请结合自身实际谈一谈。（30字左右）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，回答问题。
渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
（注释）这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。
首句中“断”的含义是什么？诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析