水是重要的自然资源，也是生命之源。（1）取某水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较...

水是重要的自然资源，也是生命之源。

（1）取某水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于_____________（填“硬水”或“软水”）。

（2）在天然水净化的过程中，人们常利用活性炭的吸附性除去水中的_________。

（3）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、吸附、过滤、蒸馏净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是____________。

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小英从水库中取出浑浊水样进行净化实验。

（1）将水样静置后进行过滤除去______，向过滤后水样中加入______除去色素和臭味。

（2）在处理后的水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样是 ____（填“硬水”或“软水”）。生活中常用____的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

（3）为了人类的生存和发展，必须爱护水资源。园林浇灌用滴灌、喷灌的目的是_____。

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水是生命之源，也是重要的资源，

（1）自然界的水因为含有较多的可溶性钙、镁化合物而硬度较大，检验的方法是加入适量的肥皂水，振荡，证明水样是硬水的现象是什么？

（2）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要　　　　　　　　　　 ；节约水资源就要提高水的利用效益。请写农业上节约用水的一种具体方法。

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水是“生命之源”。钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。

(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水振荡，产生了大量泡沫。则该海水属于____(填“硬水”或“软水”)。

(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

水变成水蒸气的过程中，不发生变化的有____(填字母序号)。

A．分子质量　　B．分子种类　　C．分子间隔

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下列方法不能用来区别硬水和软水的是

A.用两只烧杯取等量水样，分别滴加等量肥皂水，观察产生泡沫和浮渣的多少

B.用两只烧杯取等量水样，分别加热至沸腾，观察在杯壁上产生水垢的多少

C.取一玻璃片，分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全，观察白色残留物的多少

D.将等量水样分别过滤，观察过滤器内留下的固体杂质的多少

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下列方法不能用来区别硬水和软水的是

A．用两只烧杯取等量水样，分别滴加等量肥皂水，观察产生泡沫和浮渣的多少

B．用两只烧杯取等量水样，分别加热至沸腾，观察在杯壁上产生水垢的多少

C．取一玻璃片，分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全，观察白色残留物的多少

D．将等量水样分别过滤，观察过滤器内留下的固体杂质的多少

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请用你具备的化学知识回答下列问题：

（1）在化学发展史上，第一次用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是_____。

（2）生活中常用肥皂水区别硬水和软水，在某水样中加入肥皂水，出现泡沫少、浮渣多的现象，则该水样是_____（填“硬水”或“软水”）。

（3）洗洁精清洗餐具油污利用的是_____。

（4）现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若要使它变为该温度下的饱和溶液，一般采用的方法是_____。

（5）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中都加入同种溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，则_____中盛的一定是不饱和溶液。

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水是“生命之源”。钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。

(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水报荡，产生了大量泡沫。则该海水属于____(填“硬水”或“软水”)。

(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

水变成水蒸气的过程中，不发生变化的有____(填字母序号)。

A．分子质量　 B．分子种类　 C．分子间隔

(3)河水同海水一样也不能直接饮用，要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有____(填字母序号)。

A．沉淀

B．过滤

C．吸附

D．蒸馏

(4)电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氢气的试管是____(填“A”或“B)。

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水是生命之源。下列是有关水的几个问题分析，请填空：

（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是__________水。

（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、__________操作，净化程度越来越高。其中过滤__________（填“能”或“不能”）除去水中可溶性的杂质。

（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图甲所示的简易净水装置表示。其中所用的石子、细沙等的作用是_______________________。

（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施_________________。

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