如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是____ 刻度尺，其分度值是 _...

如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是　　 刻度尺，其分度值是　　　　 ，该物体的长度为　　　 cm。

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如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度放置正确的是刻度尺，其分度值是____，该物体的长度为____。

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如图1所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是　　　　 刻度尺，其分度值是　　　　 ，该物体的长度为　　　　 cm．图2秒表的读数为　　　　 s．

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如图-8所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体长度,放置正确的是__刻度尺,其分度值是____,该物体的长度为____cm。A、B两把刻度尺____精确度更高。

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如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是____ 刻度尺，其分度值是　 _____，该物体的长度为_______ cm．如图秒表的读数为_______ s．

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如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是____ 刻度尺，其分度值是　 _____，该物体的长度为_______ cm．如图秒表的读数为_______ s．

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基本测量仪器的使用：

（1）如图甲中秒表的示数为_____s。

（2）如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是_____，该刻度尺的分度值是_____，物体的长度为_____。

（3）用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明显是错误的，它是_____；其他四组结果的尾数不相同，这属于测量中的_____（选填“误差”或“错误”），根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_____。

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基本测量仪器的使用：

（1）如图甲中秒表的示数为_____s。

（2）如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是_____，该刻度尺的分度值是_____，物体的长度为_____。

（3）用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明显是错误的，它是_____；其他四组结果的尾数不相同，这属于测量中的_____（选填“误差”或“错误”），根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_____。

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基本测量仪器的使用：

（1）如图所示秒表的分度值为______，图中秒表的示数为______s．

（2）如图所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是______，物体的长度为______．

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（1）如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，其中放置正确的是________刻度尺，其分度值是　　　　　 该物体的长度为________cm

图1　　　　　　　　　　　　　 图2　　　　　　　　　　 图3

（2）小明同学用托盘天平测量物体的质量，调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图2所示，此时应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节．

测量物体的质量时，操作情况如图3所示，指出其中的两个错误：

（1）________　　　　　　　　　　　　 ．

（2）________　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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