请帮助小红利用下列实验装置制备并研究常见气体的性质（1）仪器①的名称是_________，...

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请帮助小红利用下列实验装置制备并研究常见气体的性质

（1）仪器①的名称是_________，装入药品之前应先进行的操作是_____________。

（2）实验室里制取一瓶CO2，反应方程式_____________，应选择的气体发生装置是__________（填“A”或“B”）。用C装置收集，气体应该从___________进入（填b或c）。

（3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的化学性质是_________________。

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相关试题

请帮助小红利用下列实验装置制备并研究常见气体的性质
（1）仪器①的名称是_________，装入药品之前应先进行的操作是_____________。
（2）实验室里制取一瓶CO2，反应方程式_____________，应选择的气体发生装置是__________（填“A”或“B”）。用C装置收集，气体应该从___________进入（填b或c）。
（3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的化学性质是_________________。

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实验题请帮助小红利用下列实验装置制备并研究CO2的性质
（1）仪器①的名称是_______，装入药品之前应先进行的操作是_______。
（2）实验室里制取一瓶CO2气体，应选择的气体发生装置是_______（填“A”或“B”）。按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是a→_______→_______（填接口小写字母），检验本实验中CO2已经收集满的操作是_______；如果制备干燥的二氧化碳气体，C瓶盛放的试剂是________。
（3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的性质是_______（填字母序号）。
a 密度比空气大　　　　 b 既不能燃烧也不支持燃烧
（4）利用实验室里现有下列仪器（G和H均为双孔塞）来制取少量纯净氢气，并能控制反应随时终止的制取装置应选择的仪器有_______（填序号），反应的化学方程式为_______。

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某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制备和有关性质的研究．

（1）写出图中编号仪器的名称：①________；②________．
（2）使用上述仪器和自选药品，可以完成的一个实验是________（填序号）
①配制一定溶质质量分数的食盐溶液②二氧化碳的制取、收集和验满．
（3）甲同学要用过氧化氢溶液来制取氧气，该反应的化学方程式是________．
（4）乙同学组装仪器制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），该气体可能是氧气也可能是二氧化碳，可用________来证明．
（5）丙同学欲用浓盐酸和大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，需将产生的气体依次通过________溶液（填名称）和浓硫酸．
（6）下图是同学们在探究氧气性质的实验中改进的实验装置图

①你认为甲装置中加入的液体的作用是________，乙装置中加入的液体是________．
②请简要回答：甲集气瓶中，通过上述物质在空气和氧气中受热或点燃产生了不同的现象，说明影响化学反应速率的因素之一是________．
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实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：
（1）写出图中仪器①的名称：______。
（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是_____，选用的气体发生装置是__（填序号），所发生的化学反应方程式为________。
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→__→__→__（用接口字母表示）。
（4）把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量的红色液体进入，根据上述信息总结出氨气的一条性质_____。如氨气中混有少量水蒸气，_____（填“能”或“不能”）用E装置干燥。

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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。
（1）实验仪器a的名称是_____________
（2）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的___________装置（填编号），该反应的化学方程式为_____________________；当_________________时开始收集氧气。
（3）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是_________（填序号）
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（4）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式　 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为：　　　　。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是　　　　　。

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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。
（1）实验仪器a的名称是_____________
（2）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的___________装置（填编号），该反应的化学方程式为_____________________；当_________________时开始收集氧气。
（3）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是_________（填序号）
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（4）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式　 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为：　　　　。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是　　　　　。

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今年5月，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用如图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验．
请回答下列问题：
（1）写出图甲中标有编号仪器的名称：①______； ②______．
（2）小红同学用双氧水、二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选用图甲中的______和______装置（填装置对应的字母），该反应的化学方程式是：______ 2H₂O+O₂↑
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（2009•东城区一模）在化学实验操作测试课上，小明同学利用以下仪器和药品进行气体的制取及性质实验．请回答：
（1）指出图中仪器a的名称______．
（2）由实验台上提供的仪器和药品，小明可以制备气体的原理是（用化学方程式表示）______ 2H₂O+O₂↑
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某校学生要进行一系列实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：
（1）写出编号所指仪器的名称：①　　　　　　；②　　　　　　　　．
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是　　　　　　　　　　　　　．
（3）实验室利用A装置制取氧气，试管口放棉花的作用是　　　　　　　　　　　　，反应原理用化学方程式表示为　　　　　　　　　，基本反应类型是　　　　　　　　，收集装置选择　　　　　　　　．
（4）实验室用C装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是　　　　　　　　　　，反应原理用化学方程式表示为　　　　　　　　　　　　，收集装置是　　　　（填序号），验满的方法是　　　　　　　　　　　　．
（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，你认为用G图收集氨气应从　　　　　（填a或b）端通入，理由是　　　　　　　　　　　　　．

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某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。
（1）仪器a的名称　　　　；
（2）实验室制取少量二氧化碳，且操作相对简易时，发生装置最好选用　　　　（填写字母代号），组装好仪器后，应先　　　　　　　　　　　　　　，再添加药品；
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是　　　，气体通过H时应从　　　　（填“b”或“c”）端进入。

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