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某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制备和有关性质的研究．
（1）写出图中编号仪器的名称：①________；②________．
（2）使用上述仪器和自选药品，可以完成的一个实验是________（填序号）
①配制一定溶质质量分数的食盐溶液②二氧化碳的制取、收集和验满．
（3）甲同学要用过氧化氢溶液来制取氧气，该反应的化学方程式是________．
（4）乙同学组装仪器制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），该气体可能是氧气也可能是二氧化碳，可用________来证明．
（5）丙同学欲用浓盐酸和大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，需将产生的气体依次通过________溶液（填名称）和浓硫酸．
（6）下图是同学们在探究氧气性质的实验中改进的实验装置图
①你认为甲装置中加入的液体的作用是________，乙装置中加入的液体是________．
②请简要回答：甲集气瓶中，通过上述物质在空气和氧气中受热或点燃产生了不同的现象，说明影响化学反应速率的因素之一是________．
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某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。
⑴写出下列编号仪器的名称：① ② 。
⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取Ｏ２，应选用上图中的 装置（填编号），该反应的化学方
程式是 。 当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是 。
⑶乙同学用浓盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO２并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是 （填序号）。
A．产生的CO２直接使石蕊试液变红
B．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C．产生的CO２与水反应生成碳酸使石蕊试液变红
⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是 ，反应方程式是： 。如果对C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，你的改进方法是 。
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。
（1）写出有编号仪器的名称：①_______ ，②_______ ；
（2）实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式：_______发生装置可选用（填字母，下同）_____，收集氧气可选用_____；若实验结束时，应先________，再_____。
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用如图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是__________（填“a”或“b”），验满的方法是 ________。
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．
实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
（1）写出有编号仪器的名称：①______，②______，③______；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：______
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．
实验室提供图1所示常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
（1）写出有编号仪器的名称：①______，②______；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：______
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。
（1）写出有编号仪器的名称：① __________②_____________
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：________发生装置可选用（填代号，下同）______ ，收集氧气可选用_____；如果想要收集到更加纯净的氧气应该用_______（填代号）实验时用该方法收集氧气，应该等到_______时再收集气体。若实验结束时，应先撤导管再熄灭酒精灯否则会引起_______
（3）如何检验氧气 _______
（4）用C装置所示方法收集氧气确认氧气已收集满的现象是____________
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。
（1）写出有编号仪器的名称：①______________，②_______________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式或化学方程式：_____________________；发生装置可选用（填代号，下同）_____，收集氧气可选用_______； 实验结束时，应先__________，再__________；否则会引起 ________________________。
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_____(填序号)，发生反应的文字表达式或化学方程式是______________________________________。
（4）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是_______________________________________。
（5）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用下图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是_________（填“a”或“b”），验满的方法是___________________。
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
（1）写出有编号仪器的名称：①________，②________，③________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：________；发生装置可选用（填代号，下同）________，收集氧气可选用________；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是________，若实验结束时，应先________，再________；否则会引起．
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是________（填“a”或“b”），
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：木炭在图乙中燃烧的现象是．
图丙中的现象为________，说明木炭燃烧的产物有________；木炭燃烧这个反应文字的表达式为________．
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
（1）写出有编号仪器的名称：①____________，②____________，③___________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，发生装置可选用_________________收集氧气可选用_______________；该反应的化学程式：_________
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是________________（填“a”或“b”），
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。
（1）写出有编号仪器的名称：①__________，②____________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：____________；发生装置可选用________ （填字母，下同），收集氧气可选用______； 实验结束时，应先_________，再_________；否则会引起________________________________ 。
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用右图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 ____（填“a”或“b”），验满的方法是____________________________。
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如下图）：
用来夹持木炭的仪器为_________,木炭在图乙中燃烧的现象是_________________________。图丙中的现象为 ______________，说明木炭燃烧的产物有 ____________；
（5）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡___________时，再收集氧气。
