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下列实验方案不合理的是
选项
实验目的
实验操作
A
比较铜片和黄铜片的硬度
相互刻划的方法
B
测定空气中氧气含量
点燃的硫粉伸入集气瓶中
C
除去氧化铜中混有的少量碳粉
通入氧气加强热的方法
D
鉴别氧气和二氧化碳
燃着的小木条
A.A B.B C.C D.D
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下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的是（ ）
A．观察小木条燃烧情况，比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小
B．利用黄铜片和铜片相互刻划，比较它们的硬度
C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去
D．在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的的是
A．观察小木条燃烧情况，比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小
B．利用黄铜片和铜片相互刻划，比较它们的硬度
C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去
D．在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化
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下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的的是
A．观察小木条燃烧情况，比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小
B．利用黄铜片和铜片相互刻划，比较它们的硬度
C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去
D．在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化
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下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
区分蚕丝线与棉纱线
灼烧闻气味
B
除去CO2气体中少量HCl气体
通过NaOH溶液
C
比较黄铜和纯铜的硬度
相互刻划
D
鉴别NH4NO3、CaO、NaCl三种白色固体
分别加水溶解，测温度变化
A. A B. B C. C D. D
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下列实验不能成功的是
A．用稀硫酸干燥氧气
B．用过滤的方法除去粗盐中的不溶性杂质
C．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣制酸碱指示剂
D．采用相互刻画的方法比较铜片和黄铜片的硬度
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下列实验操作能达成实验目的是
选项
实验目的
实验操作
A
比较合金与纯金属的硬度
用黄铜片和纯铜片相互刻划
B
检验CO2是否集满
向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡
C
验证质量守恒定律
称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量
D
证明CO2能与水反应
向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作能达成实验目的是
选项
实验目的
实验操作
A
比较合金与纯金属的硬度
用黄铜片和纯铜片相互刻划
B
检验CO2是否集满
向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡
C
验证质量守恒定律
称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量
D
证明CO2能与水反应
向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡
A. A B. B C. C D. D
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化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格：
（1）黄铜是铜锌合金，将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划，该实验的目的是比较它们的______大小。
（2）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内，观察现象。 据此可知，可燃物燃烧的剧烈程度与______有关。
（3） 用图 A 所示的装置可测定空气中氧气的含量。 该实验的原理是通过________（选填“ 化学” 或“ 物理”）方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量。
（4）用图B 所示的装置探究酸碱中和反应。将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液） 中至过量，观察到的现象是________。从微观角度分析，中和反应的实质是________。 请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式________。
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下列实验操作正确或能够达到相应实验目的的是
A.比较合金和纯金属的硬度
B.测定空气中氧气的含量
C.过滤
D.验证质量守恒定律
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