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在一次“探究光的传播路径”活动中，小明猜想：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。现有两组器材，A组：四枚大头针、直尺、一块泡沫塑料板；B组：装有水的水槽、装有牛奶的小瓶、激光笔一只。请你任选一组器材和小明一起完成这项探究实验，分别写出实验步骤，实验现象和结论。
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关于光纤通信,小明同学曾思考这样的问题:在漫长的线路上，光纤免不了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播的，激光通信信号怎样从一端传到另一端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中，终于明白了：激光信号在光纤中（ ）
A.就像水流沿弯曲水管流动那样 B.就像电流沿弯曲导线传播那样
C.不断地经光纤壁反射而向前传播 D.不断地在光纤中折射而向前传播
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下面所做的探究性活动与结论不匹配的是（ ）
A. 活动：用自制针孔照相机看远处的窗户是倒立的结论：平面镜成倒立的像
B. 活动：手影游戏结论：光同种均匀介质中沿直线传播
C. 活动：击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高结论：响度与振幅有关
D. 活动：说话声把要上钩的鱼吓跑结论：声音能在液体中传播
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小苗同学利用激光器等器材探究光的直线传播的条件。她发现：光在空气、水及果冻这些介质中沿直线传播。但是光在同种介质中总是沿直线传播吗？小苗同学利用如图所示的器材进行探究。
(1)在水中加入适量的白糖，不搅拌，这些糖水是均匀的吗？小苗想到，不搅拌的糖水总是越喝越甜，由此她判断，这些糖水________(填“均匀”或“不均匀”)。
(2)于是小苗利用如图装置进行实验，通过观察图示的实验现象，可以得出结论：光在________的介质中传播会发生弯曲。
(3)然后把糖水充分搅拌，这些糖水将变得均匀，再做实验会发现光________传播。
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小苗同学利用激光器等器材探究光的直线传播的条件。她发现：光在空气、水及果冻这些介质中沿直线传播。但是光在同种介质中总是沿直线传播吗？小苗同学利用如图所示的器材进行探究。
(1)在水中加入适量的白糖，不搅拌，这些糖水是均匀的吗？小苗想到，不搅拌的糖水总是越喝越甜，由此她判断，这些糖水________(填“均匀”或“不均匀”)。
(2)于是小苗利用如图装置进行实验，通过观察图示的实验现象，可以得出结论：光在________的介质中传播会发生弯曲。
(3)然后把糖水充分搅拌，这些糖水将变得均匀，再做实验会发现光________传播。
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在完成光的折射实验后，小明提出这样一个猜想：光的折射程度可能与光的传播的介质有关．于是他再找了一块玻璃砖和原来的器材（一个光的折射演示板、水槽、水、蓝色激光笔）重新进行实验，得到以下数据：
（1）从以上实验数据得出的结论是：______；光从空气射入 水 玻璃 入射角 70° 70° 折射角 45° 40°
（2）小东同学也提出一个猜想：光的折射程度可能与光的颜色有关．
①小东同学要用实验来验证自己的猜想是否正确，需要添加的器材是______；
②请你帮助小东设计一个记录实验数据的表格：八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明在学习了声、光、热后总结如下的知识，下列说法中错误的是（ ）
A．0dB人们刚听到最微弱的声音
B．声音和光的传播都需要介质
C．光年是一个长度单位
D．光在同种均匀介质中沿直线传播八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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光在同种均匀介质中是沿直线传播的，请你举出一个应用光这一特点解决实际问题的例子 ；小明上课迟到了，远远地听到老师讲的声音，就知道这节课是物理课，他是利用不同老师声音的 不同作出判断的．
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下列有关光现象的说法正确的是
A.在岸上看池水比实际浅是从空气射入水中的光在水面处发生折射的缘故
B.日食现象，说明了光在同种均匀介质中沿直线传播
C.在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是会产生两个像
D.利用三棱镜将光分解成七色光是光的反射现象
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在下列条件中，光沿直线传播的是（ ）
①在同种介质中传播 ②在真空中传播
③在均匀介质中传播 ④在同种均匀介质中传播
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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