水是生命之源。
（1）“生命吸管”（如图1）可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图2。（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
①活性炭的作用是_______（填标号，下同），超滤膜的作用是__________。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附杂质 c 去除较大的不溶性杂质
②经“生命吸管”处理后的水是硬水还是软水，可加入_______来检验。在生活中，为降低普通水的硬度和杀灭病原微生物，常采用的方法是___________。
（2）从化学视角认识水的组成和结构。
①用图3装置电解水。发生反应的化学方程式：___________，常用________检验管b中气体。
②保持水的化学性质的最小粒子是______________（填符号，下同）。水分解过程中的最小粒子有______________、______________。
九年级化学填空题中等难度题
水是生命之源。
（1）“生命吸管”（如图1）可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图2。（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
①活性炭的作用是_______（填标号，下同），过滤棉的作用是_______。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附杂质 c 去除不溶于水的杂质
②经“生命吸管”处理后的水是硬水还是软水，可加入_______来检验。在生活中，为降低普通水的硬度，常采用的方法是_______。
（2）从化学视角认识水的组成和结构。
①用图3装置电解水。发生反应的符号表达式：_______________，常用________检验管b中气体。
②保持水的化学性质的最小粒子是______________（填符号）。
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水是生命之源。
（1）“生命吸管”（如图1）可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图2。（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
①活性炭的作用是_______（填标号，下同），超滤膜的作用是__________。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附杂质 c 去除较大的不溶性杂质
②经“生命吸管”处理后的水是硬水还是软水，可加入_______来检验。在生活中，为降低普通水的硬度和杀灭病原微生物，常采用的方法是___________。
（2）从化学视角认识水的组成和结构。
①用图3装置电解水。发生反应的化学方程式：___________，常用________检验管b中气体。
②保持水的化学性质的最小粒子是______________（填符号，下同）。水分解过程中的最小粒子有______________、______________。
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水是生命之源，没有水就没生命。
Ⅰ．“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）②中活性炭的作用是_____（填字母，下同），④中超滤膜的作用是_____。
A.去除有害菌和部分病毒
B.吸附杂质
C.除去较大的不溶性杂质
（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_____方法。
Ⅱ．从化学的角度认识水，如图 1 为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。
（1）通电一段时间后，玻璃管 b 收集到的气体是_____，它具有的一种用途是_____。
（2）图 2 为水分解的微观过程。
①水的分解过程中，发生变化的微粒是_____。（填具体的微粒名称）
②结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式_____。
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水是生命之源，没有水就没生命。“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）②中活性炭的作用是_____（填字母，下同）④中超滤膜的作用是_____。
A 去除有害菌和部分病毒
B 吸附杂质
C 除去较大的不溶性杂质
（2）若无生命吸管，在野外饮用河水时需降低水的硬度和杀灭病原微生物可采取_____方法。
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自然界中的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。
如图1所示，“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图2所示：
中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质
中活性炭的作用是______，
中超滤膜的作用是______。若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取______方法。
如图3所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞，蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
根据上述净化材料的特性，B层最好放置______。
该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是______。
经过以上步骤处理的白云湖水______
填“是”或“不是”纯净水。
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“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）②中活性炭的作用是_________（填字母。下同），④中超滤膜的作用是_________。
A 去除有害菌和部分病毒
B 吸附色素和异味
C 除去较大的不溶性杂质
（2）取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取方法_________。
（3）在烧水过程中，水烧开时，经常看到壶盖被顶开了，试从微观的角度解释这一现象________。
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“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）②中活性炭的作用是__________（填字母。下同），④中超滤膜的作用是______________。
A.去除有害菌和部分病毒 B 吸附杂质 C 除去较大的不溶性杂质
（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取________方法。通过生命吸管净化后的水属于_________（填“纯净物”“混合物”）
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在城市中我们可以通过图甲得到安全的饮用水;在野外则可以使用如图乙的“生命吸管”将污水净化为饮用水,其主要处理步骤与自来水的净化过程相似。（图乙中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）图甲中加入絮凝剂的作用是_____；图乙中活性炭的作用是_____；
（2）图乙中超滤膜起到的作用与图甲中氯气起到的作用相同,它是_____；图甲中除使用氯气外还可以使用_____（写一种）。
（3）在日常生活中,如果要降低水的硬度可以采用的方法是_____；
（4）在野外,有的河水出现“水华”现象,这是由于_____导致的。
（5）下列图标表示“国家节水标志”的是_____。
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“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
（1）①中过滤棉的作用是______________(填字母，下同)，④中超滤膜的作用是_______________。
A去除有害菌和部分病毒
B除去颗粒较大的不溶性杂质
C吸附杂质
（2）若无“生命吸管”，要杀灭河水中的病原微生物，生活中常采取_______________方法。通过生命吸管净化后的水属于_______________(填“纯净物”，或者“混合物”)。.
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“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)②中活性炭的作用是____(填字母。下同)，④中超滤膜的作用是____。
A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质
(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取______方法。
(3)有的河水出现水华现象，经检测发现是河水中含有尿素、硫酸钾、磷酸二氢钾等而导致，上述三种物质属于复合肥的是___________。
(4)下列图标表示“国家节水标志”的是___________。
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