阅读材料，回答问题。
材料一：第二次工业革命后，由于德国工业的起飞加剧了帝国主义国家经济发展的不平衡，这个后起的现代化工业强国不能容忍老牌资本主义国家只留给它残羹剩饭，因此德国统治集团叫嚷着“缺乏空间”“领土太小”，迫切的要求重新瓜分世界市场和殖民地。
材料二：《凡尔赛条约》签订后德国国内反映——政府官员：“我们接受停战和进行媾和谈判，是为了给新德国带来和平，但是，实际上我们给新德国的第一个礼物竟然是一个被强加的屈辱和约。”——工人：“我期待着战争的结束，我盼望着过上和平和安定的生活，但是条约毁灭了我的愿望，它迫使我为巨额的赔款而工作，难道这就是我为和平而必须付出的代价吗？”
材料三：希特勒年谱
（1）据材料一，指出德国工业发展的原因以及德国统治集团制定政策的主要目标分别是什么
（2）材料二反映的实质问题是什么？根据所学知识，《凡尔赛条约》是在哪次会议上签订的？该条约中最能体现此次会议实质的是哪项规定？
（3）据材料三，归纳希特勒是通过怎样的方式建立起法西斯独裁统治的。
（4）根据以上材料和所学知识，概括德国上述思想和行为对世界产生了怎样的共同影响？
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料，回答问题。
材料一：第二次工业革命后，由于德国工业的起飞加剧了帝国主义国家经济发展的不平衡，这个后起的现代化工业强国不能容忍老牌资本主义国家只留给它残羹剩饭，因此德国统治集团叫嚷着“缺乏空间”“领土太小”，迫切的要求重新瓜分世界市场和殖民地。
材料二：《凡尔赛条约》签订后德国国内反映——政府官员：“我们接受停战和进行媾和谈判，是为了给新德国带来和平，但是，实际上我们给新德国的第一个礼物竟然是一个被强加的屈辱和约。”——工人：“我期待着战争的结束，我盼望着过上和平和安定的生活，但是条约毁灭了我的愿望，它迫使我为巨额的赔款而工作，难道这就是我为和平而必须付出的代价吗？”
材料三：希特勒年谱
（1）据材料一，指出德国工业发展的原因以及德国统治集团制定政策的主要目标分别是什么
（2）材料二反映的实质问题是什么？根据所学知识，《凡尔赛条约》是在哪次会议上签订的？该条约中最能体现此次会议实质的是哪项规定？
（3）据材料三，归纳希特勒是通过怎样的方式建立起法西斯独裁统治的。
（4）根据以上材料和所学知识，概括德国上述思想和行为对世界产生了怎样的共同影响？
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回看世界近现代历史上的战争，历史最终证明，战争没有真正的赢家。和平与发展始终是人类的不懈追求。探究下列材料，回答问题。
探究一战争之前危机四伏。
材料一由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
——选自张端德《第一次世界大战》
材料二1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场价格跌到了最低，世界范国的经济萧条随之而来，而旦萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？根据材料二并结合所学知识，写出资本主义世界发生了什么重大事件？针对这一历史事件，德国和日本采取的应对方式是什么？
探究二：战争之中残酷无比正邪分明。
材料三 1916年2月21日，德军集中27万人的兵力，以猛烈的炮火，首先发起进攻。历史上前所未有的激战开始了。一时间，凡尔登炮火连天、硝烟弥漫。战役进行得极为惨烈。……整个战役中双方先后投入了近百万人，激战数周，结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。
——北师大版《世界历史》九年级上册
材料四 关于反法西斯战争，传统的观点……但着重子强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。
——唐尼•格拉克斯坦《二战秘史》
（2）据材料三写出该战役的名称，分析这场战争的性质。材料四中反法西斯力量联合起来组建统一战线正式形成的标志是什么？“不同力量间的协调与合作”是反法西斯战争取得胜利的重要因素之一，请从欧洲、亚洲战场各举一例。
探究三： 战争之后的沉思。
材料五当前，国际形势总体上已走向缓和，但是大国强权和霸权主义造成的地区争端以及恐怖主义活动仍在威胁世界的和平与发展，国际社会只有用对话代替对抗，开展广泛的交流与合作，才能真正避免战争，维护和平。
（3）谈谈你从材料五中得到的认识。写出二战后，为防止大战爆发而成立的国际组织的名称。
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请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一 由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
——选自张瑞德《第一次世界大战》
材料二 第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟。
——选自人教版《世界历史》九年级下册
材料三 第一次工业革命是从棉纺织业开始的，那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
——选自人教版<教师教学用书》九年级下册
（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？一战后帝国主义列强建立了什么体系？
（2）材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？为了协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美、英、苏三国首脑召开的一次重要的国际会议是什么？ 1944年的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？
（3）材料三中第一次工业革命的主要标志是什么？请写出第二次工业革命开始的标志。
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请仔细阅读下列材料，回答问题：
材料一: 由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
——选自张瑞德《第一次世界大战》
材料二: 1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃…他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”
材料三: 第一次工业革命是从棉纺织业开始的，那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
——选自人教版<教师教学用书》九年级下册
（1）请写出材料一中一战爆发的导火线及性质。一战后帝国主义列强建立了什么体系？
（2）材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？这次战争中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？ 这次战争的转折点是什么？1944年的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？
（3）材料二中的战争结束后不久，美国就推行“冷战”政策，请问“冷战”表现在哪三个方面？
（4）材料三中第一次工业革命的主要标志是什么？第二次工业革命使人类进入什么时代？
（5）冷战结束后，世界格局暂时形成“一超多强”的局面，当今世界政治格局出现了怎样的趋势？
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阅读材料，回答问题。
材料一：由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，战争一触即发。
（1）材料一中的“战争一触即发”指的是哪场战争？这是一场什么性质的战争？写出这场战争的起止时间
材料二：法西斯国家大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了世界反法西斯联盟。
（2）材料二描述的是哪场战争？这场战争的转折点是什么？什么事件标志着这场战争扩大到最大规模？
（3）材料二中世界反法西斯联盟建立的标志是什么？
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请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一
由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
——选自张瑞德《第一次世界大战》
材料二
第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟。
——选自人教版《世界历史》九年级下册
材料三
第一次工业革命是从棉纺织业开始的，那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
——选自人教版<教师教学用书》九年级下册
（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？一战后帝国主义列强建立了什么体系？
（2）材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？什么战役后德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束？二战后两极格局最终形成的标志是什么？
（3）材料三中第一次工业革命使人类进入什么时代？请写出第二次工业革命中美国的两项发明。
（4）通过以上问题，你从中获得哪些启示？
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请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一
由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
——选自张瑞德《第一次世界大战》
材料二
第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟。
——选自人教版《世界历史》九年级下册
材料三
第一次工业革命是从棉纺织业开始的，那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
——选自人教版<教师教学用书》九年级下册
（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？一战后帝国主义列强建立了什么体系？
（2）材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？什么战役后德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束？二战后两极格局最终形成的标志是什么？
（3）材料三中第一次工业革命使人类进入什么时代？请写出第二次工业革命中美国的两项发明。
（4）通过以上问题，你从中获得哪些启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一：由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
——选自张瑞德《第一次世界大战》
材料二：第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟。
——选自人教版《世界历史》九年级下册
材料三：第一次工业革命是从棉纺织业开始的，那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
——选自人教版＜教师教学用书》九年级下册
（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？一战后帝国主义列强建立了什么体系？
（2）材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？二战后两极格局最终形成的标志是什么？
（3）材料三中第一次工业革命使人类进入什么时代？请写出第二次工业革命中美国的一项发明。
（4）通过以上问题，你从中获得哪些启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一1870—1903年间，德国工业生产增长4.6倍，同期英国仅1.3倍，德国工业的起飞……使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐。……建立幅员辽阔的殖民帝国，从19世纪末起成为德国对外政策的重心。……最终促成了20世纪世界两大对立军事集团的形成。
——《世界通史（第二编）》
材料二危机造成了世界市场容量的缩小，给所有资本主义现代化国家经济生活都带来影响。……无法以“经济兼并”的方式去获取赖以生存的原料产地和销售市场，也就构成了德国……易于求助于战争的特点。纳粹党鼓吹战争……成了垄断资本家在危机时刻理想的工具。
——《德国通史》
材料三这些国际组织为……冷战后的世界经济运行提供了组织保障，……对维护和协调成员国的经济贸易利益做出了巨大贡献。但是国际组织在进行经济协调时，不可避免地受到经济霸权主义的干扰。例如世界贸易组织虽然包括了以上职能，但是美国“301条款”……的存在，使它在现实中难以保证能完全按规则运行。
——《世界经济史》
（1）依据材料一，结合所学知识，写出1870～1903年德国工业发展超过英国的主要推动力和以德国为核心的军事集团，概括这一时期德国社会的发展趋势。
（2）结合所学知识，指出材料二中的“危机”指的是什么？该“危机”首先是从哪一领域爆发的？依据材料二，概括该危机的一个特点。
（3）对比材料一、二，归纳“德国对外政策的重心”与“纳粹党鼓吹战争”的共同目的？结合所学知识，指出德国为达目的诉诸于什么方式？
（4）结合所学知识，指出冷战后世界经济的发展趋势和世界贸易组织成立的时间，依据材料三，指出世界贸易组织在运行中受到的干扰，并概括其职能。
（5）综上所述，谈谈世界经济如何才能健康发展？
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随着世界联系日益密切，解决人类共同面临的问题成为不可回避的话题。阅读材料，回答问题。
材料一 帝国主义国家之间发展是不平衡的，后起国家随着实力不断加强，要求重新瓜分势力范围；老牌帝国主义国家为了维护既得利益，极力巩固已有优势。……帝国主义国家两大集团的形成，为第一次世界大战爆发准备了条件。……当时缺乏比较通畅的大国之间国际性的沟通协商机制也是重要原因。
——张顺洪《深刻认识一战爆发原因和影响》
材料二 二战期间美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多，近300亿；苏联其次，约111亿，包括卡车约45万辆（占苏军车总量50%以上）；中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元。此外，苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。
材料三 从有效的使用有限的资源以及有效的保护人类生存空间的角度言，人类除了合作之外别无他途！……大气候的“合”之同时，小气候的“分”还是会不断出现。今日世界终究是纷纷扰扰，事故不断，却也在孕育了未来人类共同社会合作共济的希望。
——许倬云《历史大脉络》
（1）材料一中的“两大集团”指的是什么？据材料并结合所学知识指出“缺乏沟通协商机制”的主要表现。
（2）根据材料二与所学知识，概括盟国之间相互援助的表现并分析其影响。
（3）根据材料三，指出许倬云认为人类社会的发展趋势是什么，并举一例史实加以说明。
（4）综合上述材料，你认为国家之间应该如何解决共同面临的问题？
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