（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
注释： ①候：拜访，问候 ②履行：实践，做 ③绥：安，安抚 ④孤：封建时代王侯对自己的谦称
1.给下面的句子断句（限断2处）
贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行 ？
2.解释下列加点字
（1）尊君在不 （2）元方入门不顾
（3）久而益敬 （4）周公不师孔子
3.“法”字在古汉语字典里有如下解释：你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父？”一句中“法”的意思是（ ）
A. 法令，制度 B. 方法，做法 C. 效法，仿效 D. 标准，法则。
4.翻译句子
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。
5.你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
6.从甲纹元方对友人的批评话语和“入门不顾”的行为以及乙文回答袁公的提问中可以看出元方具有什么样的性格特点？
七年级语文文言文阅读中等难度题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下面各句中加线的字。（4分）
①去后乃至 ________ ②与人期行，相委而去________
③尊君在不 ________ ④元方时年七岁，门外戏 ________
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
________
②友人惭，下车引之。元方入门不顾。
________
3.文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人？文末“友人惭”的原因是什么？（3分）
________
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4.友人已感到惭愧，元方还是“入门不顾” ，这样做过分吗？为什么？（2分）
________
________
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，
元方入门不顾。
1.解释下列句中加线的词（4分）
（1）期日中（ ） （2）太丘舍去（ ）
（3）去后乃至（ ） （4）相委而去（ ）
2.选出下面各句中“之”字含义和用法与其它三项不同的一项（ ）（2分）
A．友人惭，下车引之 B．其邻人之父亦云
C．此独以跛之故，父子相保 D．近塞之人有善术者
3.将下面句子翻译成现代汉语。（3分）
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
________
4.这篇文章告诉了我们怎样的做人道理？（至少写出两点）（4分）
________
________
5.你认为元方的做法对吗？为什么？（2分）
________
________
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的字。
（1）去后乃至。 至：
（2）尊君在不？ 不：
（3）与人期行，相委而去。 委：
（4）君与家君期日中。 君：
2.翻译下面的两个句子。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3.请分析元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）尊君在不（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）元方入门不顾（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
3.通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（3分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人ｃáｎ，下车引之，元方入门不顾。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
在不（_____） 友人ｃáｎ（_____）
2.解释下列加点字。
与友期行（_____） 尊君在不（_____）
相委而去（_____） 元方入门不顾 （_____）
3.如何理解“友人ｃáｎ（ ），下车引之”中的“引”字？
4.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？
5.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的字：（4分）
A.陈太丘与友期行（ ） B.尊君在不（ ）
C去后乃至（ ） D. 元方入门不顾（ ）
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（３分）
A．期日/中 B．对/子骂父
C．下车/引之 D．元方入门\不顾
3.把下列句子翻译为现代汉语。（4分）
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
非人哉！与人期行，相委而去。
4.下列各组中加点词语的意思不同的一项是( ) （３分）
A、公欣然曰 ——欣然接受 B、友人惭，下车引之——抛砖引玉
C、陈太丘与友期行——不期而遇 D、俄而雪骤——暴风骤雨
5.下列对选文内容的理解，正确的一项是( ) （３分）
A． “公大笑乐”是因为谢太傅对当天讲论文义的家庭氛围让他很开心。
B． 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是南朝宋文学家刘义庆写的。
C．“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
D． 文末补充交代谢道韫的身份，是因为他的丈夫是著名书法家王羲之的儿子。
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陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.本文选自 ，告诉我们的道理是
2.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）
3. “君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？
君：
尊君：
家君：
4.解释句子
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
5.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）
6.通过读文可知元方是个 的孩子。
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[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《世说新语两则》）
[乙]郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。 (选自《后汉书郭伋传》)
【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。 ③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1.给文中画线的句子断句。（标出2处）
元 方 入 门 不 顾。
2.解释下列句中加点的词。
（1）相委而去委：_________________ （2）则是无信信：_________________
（3）故来奉迎 故：________________ （4）先期一日期：_________________
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。
4.甲、乙两告诉了我们一个同样的道理：__________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重___________________，乙文侧重_____________。
5.从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？
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《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的词语在文中的意思。
（1）与友期行。（2）去后乃至。（3）相委而去。
2.仿照例句不出下列句子中缺省的部分。
例句：（陈太丘与友）期日中。（友）过中不至。
（1）太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至
（2）（ ）待君久不至，（ ）已去。
3.翻译下面的句子。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4.通过本文可知元方是一个怎样的孩子？元方入门不顾是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。
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【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（刘义庆《陈太丘与友期》）
【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？乃往，身自罢之。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞(yú)人：侍卫。②焉之：到哪里。
1.下面各组加横线的词语解释都正确的一项是（ ）
A. 陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定)
B. 去后乃至(才) 乃往，身自罢之(于是，就)
C. 元方入门不顾(照顾) 是日，饮酒乐，天雨(这)
D. 中不至，太丘舍去(去……地方) 天又雨，公将焉之(下雨)
2.翻译下面句子。
（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
____________________________________________________________________
（2）虽乐，岂可不一会期哉？
____________________________________________________________________
3.【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
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