从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读材料，回答问题。
材料一：处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
（1）材料一中英国建立了什么样“近代宪政体制”？结合材料及所学知识指出资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中？
材料二：美国的开国者们因为长久的自治传统…使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予以罢免。
——《大国崛起·美国》
（2）材料二中美国采取了什么制度“想方设法地约束总统的权力”？这一制度体现在哪部文件中？
材料三：杰斐逊在《独立宣言》中写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”
（3）材料三中体现了北美民众的哪些诉求？
材料四：第544条：“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。”
第545条：“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。”
第101条：“契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”
——法国《拿破仑法典》
（4）根据材料四中的内容指出《拿破仑法典》体现了哪些法律原则？
（5）综合上述材料，结合所学知识，归纳民主法治建设在不同国家，不同时期具有的共同作用。
九年级历史综合题中等难度题
从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。请回答：
（1）世界上第一部比较完备的成文法典是什么？你认为该法典的实质是什么？
（2）某文献内容如下：“第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第十一条：财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥削。”
以上条文出自于那一文献？该文献是由哪个机构颁布的？
（3）1787年，制宪会议制定了美国宪法，该宪法规定美国式什么体制的国家？根据宪法，谁被选为美国第一任总统？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。请回答：
（1）世界上第一部比较完备的成文法典是什么？你认为该法典的实质是什么？
（2）某文献内容如下：“第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第十一条：财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥削。”
以上条文出自于那一文献？该文献是由哪个机构颁布的？
（3）1787年，制宪会议制定了美国宪法，该宪法规定美国是什么体制的国家？根据宪法，谁被选为美国第一任总统？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读材料，回答问题。
材料一：处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
（1）材料一中英国建立了什么样“近代宪政体制”？结合材料及所学知识指出资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中？
材料二：美国的开国者们因为长久的自治传统…使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予以罢免。
——《大国崛起·美国》
（2）材料二中美国采取了什么制度“想方设法地约束总统的权力”？这一制度体现在哪部文件中？
材料三：杰斐逊在《独立宣言》中写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”
（3）材料三中体现了北美民众的哪些诉求？
材料四：第544条：“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。”
第545条：“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。”
第101条：“契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”
——法国《拿破仑法典》
（4）根据材料四中的内容指出《拿破仑法典》体现了哪些法律原则？
（5）综合上述材料，结合所学知识，归纳民主法治建设在不同国家，不同时期具有的共同作用。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读材料，回答问题。
材料一：处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。
﹣﹣杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
（1）材料一中英国建立了什么样“近代宪政体制”？结合材料及所学知识指出资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中？
材料二：美国的开国者们因为长久的自治传统…使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予以罢免。
﹣﹣《大国崛起•美国》
（2）材料二中美国采取了什么制度“想方设法地约束总统的权力”？这一制度体现在哪部文件中？
材料三：杰斐逊在《独立宣言》中写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”
（3）材料三中体现了北美民众的哪些诉求？
材料四：第544条：“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。”
第545条：“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。”
第101条：“契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”
﹣﹣法国《拿破仑法典》
（4）根据材料四中的内容指出《拿破仑法典》体现了哪些法律原则？
（5）综合上述材料，结合所学知识，归纳民主法治建设在不同国家，不同时期具有的共同作用。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。人类反对战争、渴望和平，希望发展经济、合作共赢。请回答下列各题。
（1）1787年，制宪会议制订了美国宪法，该宪法规定美国是什么体制的国家？根据宪法谁被选为美国第一任总统？
（2）辛亥革命极大地推进了中国民主政治的进程，请用相关事实予以说明。
（3）中国共产党十八届五中全会提出“四个全面”其中全面依法治国，日益凸显。请你写出我国第一部社会主义类型的宪法全称？该宪法是在哪次会议上通过的？
（4）想一想20世纪末世界上最大的经济体是什么？当今世界出现了怎样的政治格局？今日世界经济发展的趋势怎样？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。
请回答：
（1）西方民主政治制度的源头可以上溯到何时？（1分）
（2）1689年，英国人为了限制王权，颁布的重要法律文件是什么？它使英国最终确立了怎样的政治体制？（2分）
（3）“自由、平等是天赋人权”这是欧洲启蒙思想的重要内容。受此影响，18世纪一个新的美利坚合纵国诞生了，请写出美国建国的标志和独立的时间。（2分）
（4）18世纪，法国人用“主权在民”取代了“主权在君”的思想，请写出反映该思想的文件是由哪一机构颁布的？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。请回答：
(1)1787年，制宪会议制定了美国宪法，该宪法规定美国是什么体制的国家？根据宪法，谁被选为美国第一任总统？(2分)
(2)辛亥革命极大地推进了中国民主政治的进程，请用相关史实予以说明。(2分)
(3)1954年《中华人民共和国宪法》颁布，它是我国第一部社会主义性质的国家根本大法，该宪法是在哪次会议上通过的？怎样理解其社会主义性质？(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。
（1）《 》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
（2）古代雅典，家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构 ，参与解决国家的内政、外交等重大问题。
（2）1776年7月4日， （机构）发表《 》，标志着美利坚合众国的诞生。
（4）独立战争结束之后不久，华盛顿主持颁布了《 》，运用 的原则，使美国确立了比较民主的资产阶级统治体制。
九年级历史填表题中等难度题查看答案及解析
从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
材料二 美国的开国者们因为长久的自治传统……使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予以罢免。
——《大国崛起·美国》
材料三 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意，如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——杰斐逊《独立宣言》
材料四 法国革命是一件长期工作的最后完成，即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌。法国革命的业绩是以突然方式完成了需要长时期才能一点一滴完成的事情。
——托克维尔《旧制度与大革命》
请回答：
（1）依据材料一及所学知识，英国建立了什么样的“近代宪政体制”？资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中？
（2）依据材料二及所学知识，美国是如何“想方设法地约束总统的权力”？
（3）材料三中体现了北美民众的哪些诉求？
（4）依据材料四及所学知识，你如何理解“即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌。”？
（5）综合上述材料及所学知识，你对民主和法治建设有何认识？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
人类追求民主与法制经历了漫长的历史进程。结合所学知识，回答问题:
（1）世界上现存的第一部完备的成文法典是什么?
（2）公元前5世纪至公元前4世纪,雅典在文化和政治上的成就对欧洲以及世界文化产生了重大影响。这里所说的“政治上的成就”指什么?
（3）英国资产阶级革命后确立的“全新的政治制度”是什么?为该制度提供法律保障的文献是什么?
（4）法国大革命中颁布的“人权文件”是什么?简述其核心思想。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析