空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题：（1）从物质的分类看，空气属于_________...

空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题：

（1）从物质的分类看，空气属于____________(填“纯净物”或“混合物”)；

（2）下列物质中未计入空气污染指数的是_____________（填序号）

A NO2　　 B SO2　　 C 可吸入颗粒物　　 D CO2

（3）下列做法不利于净化空气的是_____(填序号)。

A用清洁能源代替煤和石油　　 B使燃煤脱硫，减少SO2 排放

C大量燃放烟花爆竹　　　　　　 D大量植树造林

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空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答：

（1）在物质分类中空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气．该过程发生_____变化（填“化学”或“物理”）。

（3）下列物质中属于空气污染物的有_____（填选项字母）。

A二氧化碳　 B可吸入颗粒物　 C一氧化碳　 D稀有气体

（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）。

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）从物质的分类角度分析，水不属于_________（填字母）。

a．单质　　 b．氧化物　　 c．化合物　　 d．纯净物

（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行的操作是_______________。

（3）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．生活中可用___________方法来降低水的硬度。

（4）根据如下图回答下列问题：

试管A中的气体的名称是_____________，写出电解水反应的表达式____________，该实验证明水是由_____________________组成的。

（5）通常向自然界中的水投放高铁酸钠（化学式为 Na2FeO4）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为______ 。

（6）我国有关部门规定，净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1，含铜<1.0mg·L-1。其中的“铁、铜”指的是______（填正确选项前的字母）。

A. 原子　　 B．分子　　　 C. 元素

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（1）在物质分类中空气属于　　　　 　　 　　 。（填混合物或纯净物）

（2）空气是一种重要的宝贵的资源，可用于制造氮肥并还可以作保护气的是　　　　　　　 ；能供给人类呼吸　　　　 　　 　　　 。

（3）方便面拆封后放置一段时间后会变软，说明空气中含有　　　 　　　 　　　 。

（4）请举出一种防止空气污染的措施:　　　　　　　　　　　　　　　 。

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空气是我们赖以生存的宝贵资源。

(1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)，其中能供给呼吸的物质是_____。

(2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

①首要污染物是______；其中会形成酸雨的是______(填1种即可)。

② 上图为一款新型环保车，可通过360 °旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______。

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空气是我们赖以生存的宝贵资源。

(1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)，其中能供给呼吸的物质是_____。

(2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

①首要污染物是______；其中会形成酸雨的是______(填1种即可)。

② 上图为一款新型环保车，可通过360 °旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______。

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空气是我们赖以生存的宝贵资源。

(1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)，其中能供给呼吸的物质是_____。

(2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

①首要污染物是______；其中会形成酸雨的是______(填1种即可)。

② 上图为一款新型环保车，可通过360 °旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______。

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空气是我们赖以生存的宝贵资源。

（1）空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”），其中能供给呼吸的物质是_____。

（2）下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

①首要污染物是______；其中会形成酸雨的是______（填1种即可）。

②上图为一款新型环保车，可通过360 °旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______。

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北京市要求教室装修时，选取有资质认证的第三方检测机构进行室内空气质量检测，并采用见证检测。回答下列问题：

（1）空气是一种宝贵的自然资源。洁净的空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。如下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的气体名称为_______，列举出该气体在生活、生产中的用途____________（至少一点）。

（2）在教室装修时，为了避免有害物质对人体健康有害，应采取措施是______。如果使用伪劣装饰材料，会一些对人体有害并有刺激性气味的气体，该气体可能是______（填序号）。

A 氮气　　　 B 二氧化碳　　 C 氧气　　 D 甲醛

（3）学校教室装修时要确保室内环境空气质量。请提出至少一条合理化的建议为____________。

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空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素（一种化学肥料）的流程。请按要求回答相关问题:

（1）清新的空气属于__________(填“纯净物”或“混合物”)，空气中稀有气体的体积分数为____________，此实验中忽略不计；　

（2）分离液态空气时，先逸出的是氮气，说明氮气的沸点比氧气______（填“高”或“低”）；

（3）CO2中C元素的化合价为___________；

（4）流程中生成NH3的反应属于化合反应，该反应的符号表达式为____________。

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