文文同学在“探究滑动变阻器的作用”实验中：
（设计并进行实验）
（1）实验前观察滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”字样，如图所示，若要把它其中的两个连线柱连接到电路中去，共有________ 种正确接法；“20Ω”指的是________接线柱间的电阻值，“2A”指的是________ ;
（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，正确连接好电路，将滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗，说明选择了一个上接线柱和一个下接线柱________ （选填“A”或“B”）。
（得出结论）滑动变阻器的作用是：________ 从而改变灯泡的亮度．
（实验拓展）滑动变阻器的阻值可以在0﹣20Ω之间变化，聪明的文文同学想通过实验找到滑动变阻器的中点位置，他借了来两只电压表完成了实验．
（3）按电路图连接好实物电路，连线时注意断开开关．
（4）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，观察________ ， 当它们示数________时，则此时滑片位置就是它的中点位置，这是利用串联________原理来判断的。
九年级物理实验题中等难度题
文文同学在“探究滑动变阻器的作用”实验中：
（设计并进行实验）
（1）实验前观察滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”字样，如图所示，若要把它其中的两个连线柱连接到电路中去，共有________ 种正确接法；“20Ω”指的是________接线柱间的电阻值，“2A”指的是________ ;
（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，正确连接好电路，将滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗，说明选择了一个上接线柱和一个下接线柱________ （选填“A”或“B”）。
（得出结论）滑动变阻器的作用是：________ 从而改变灯泡的亮度．
（实验拓展）滑动变阻器的阻值可以在0﹣20Ω之间变化，聪明的文文同学想通过实验找到滑动变阻器的中点位置，他借了来两只电压表完成了实验．
（3）按电路图连接好实物电路，连线时注意断开开关．
（4）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，观察________ ， 当它们示数________时，则此时滑片位置就是它的中点位置，这是利用串联________原理来判断的。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：
（设计实验）小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图.
（实验器材）
电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 2A” 字样）、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干.
（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接 (要求：滑片向右移,电压表示数变大).
（______）
（2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到_________（选填“C”或“D”）端.
（3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A。继续实验又测得两组数据，记录表格中。 则该同学所用电源电压为_________V.
（4）实验中测出电阻Rx的阻值为_________Ω.（结果保留一位小数）
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 |
| 2 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
| 3 | 2.5 | 0.20 | 12.5 |
（5） 该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是_________.
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小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：
（设计实验）小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图.
（实验器材）
电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 2A” 字样）、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干.
（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接 (要求：滑片向右移,电压表示数变大).
（______）
（2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到_________（选填“C”或“D”）端.
（3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验又测得两组数据，记录表格中． 则该同学所用电源电压为_________V.
（4）实验中测出电阻Rx的阻值为_________Ω.（结果保留一位小数）
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 |
| 2 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
| 3 | 2.5 | 0.20 | 12.5 |
（5） 该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是_________.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 |
| 2 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
| 3 | 2.5 | 0.20 | 12.5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 |
| 2 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
| 3 | 2.5 | 0.20 | 12.5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 |
| 2 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
| 3 | 2.5 | 0.20 | 12.5 |
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| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 |
| 2 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
| 3 | 2.5 | 0.20 | 12.5 |
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某同学连接滑动变阻器前，观察到变阻器的铭牌上标有“50Ω 1A”的字样，其中1A表示________．若用毫安作单位，则1A=________mA．
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
在“研究小灯泡电阻”的实验中，实验小组的同学们设计了如图所示电路进行实验，所用的新灯泡铭牌标有“2.5V”的字样，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”。
(1)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近于电源电压，则电路中发生的故障可能是_____。
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
| I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| R/Ω | 5 | 6 | 8.3 |
| 亮度 | 稍亮 | 较亮 | 更亮 |
(2)正确连接电路后，同学们进行了三次测量，将实验证据记录在上面的表格中。实验中观察灯泡亮度的目的是_____。分析表格中证据，得出的结论是_____。
(3)实验结束后，不慎电流表损坏，你如何利用现有的器材测出一个未知电阻Rx的阻值，请简述你的实验过程（也可以画图配合文字说明）。并写出未知电阻Rx的的表达式（需要测量的物理量用对应的符号表示）_____。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在“研究小灯泡电阻”的实验中，实验小组的同学们设计了如图所示电路进行实验，所用的新灯泡铭牌标有“2.5V”的字样，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”。
(1)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近于电源电压，则电路中发生的故障可能是_____。
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
| I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| R/Ω | 5 | 6 | 8.3 |
| 亮度 | 稍亮 | 较亮 | 更亮 |
(2)正确连接电路后，同学们进行了三次测量，将实验证据记录在上面的表格中。实验中观察灯泡亮度的目的是_____。分析表格中证据，得出的结论是_____。
(3)实验结束后，不慎电流表损坏，你如何利用现有的器材测出一个未知电阻Rx的阻值，请简述你的实验过程（也可以画图配合文字说明）。并写出未知电阻Rx的的表达式（需要测量的物理量用对应的符号表示）_____。
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