阅读下面的诗歌，完成下列小题。
东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行，
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
（注）①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住和躬耕之所。②荦确：山多大石
1.诗的前两句写出了月光下东坡的 的环境特点。
2.结合诗歌内容赏析“铿然”一词的妙用。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行，
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
（注）①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住和躬耕之所。②荦确：山多大石
1.诗的前两句写出了月光下东坡的 的环境特点。
2.结合诗歌内容赏析“铿然”一词的妙用。
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（一）阅读下面古诗，完成下列小题。
东坡
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
1.前两句诗写出了月光下的东坡_______________________________的环境特点。
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？______________________。
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（4分）
东 坡
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦确：山多大石。
阅读上面的一首诗，回答问题。（4分）
（1）第一句描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种怎样的意境？（2分）
答：
（2）末句中“铿然”一词在内容表达上有何作用？（2分）
答：
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阅读《东坡》，完成后面的题目（4分）
东坡① （苏轼）
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。
1.第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 (2分)
________
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________
2.请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 (2分)
________
________
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阅读下面的一首诗，回答问题。（4分）
东 坡①
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然③曳杖声。
注：①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。② 荦（luò）确：山多大石的样子。
③“铿然”：手杖碰在石头上发出的响亮有力的声音。
①试结合诗歌内容，分析第一句中“清”字的妙用。（2分）
②整首诗所采用的表现手法是什么？表达了作者怎样的情怀?（2分）
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阅读下面一首诗，完成小题(5分)
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
1.写出一、二两句描写的画面（3分）
______________________________________________________________
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）
________________________________________________________________
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古诗文阅读
东坡
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
1.前两句诗写出了月光下的东坡__________的环境特点。
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？
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阅读下面一首诗，按要求作答
东 坡
苏 轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。
1.第一句中的“清”字用得好？说说它好在那里。
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？
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课外古诗词赏析
东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注] ①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦（luò）确：山多大石。
1.请简要说明前一、二两句诗在全诗中有何作用？
2.后两句诗表达了诗人怎样的思想情感？
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（4分）
东坡
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
荦（luò）确：山多大石的样子。
1.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2 分）
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分）
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